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記憶是人生的縮影，猶如一片片飛舞的楓葉，激起回憶的漣漪，讓我的心久久不能平靜下來�！ � -----題記
回憶往事，會找到以前的那種記憶猶新的感覺，仿佛發(fā)生在昨天一般，而珍藏在心中的記憶，又浮現(xiàn)在我的眼前。
幾個月前，在這對新環(huán)境的好奇，我們來到了青少年科技實(shí)驗(yàn)基地，綠樹蔥郁，鳥語花香，如同置身在空曠的田野上，這便是我對基地的第一印象。
帶著幾絲期望，我們開始了在這里的課程。課堂上，少了老師的講解聲，更多的是同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的爭論聲，此起彼伏。除此之外，這里的課程安排也很有意思，沒有語數(shù)外，取而代之的是綜合素質(zhì)培養(yǎng)的課程。像攝影課，民俗課，天文課，拳擊課，美工課等等，其中給我留下深刻記憶的是攝影課和自炊課。
剛開始，我還有點(diǎn)緊張，老師會不會很嚴(yán)格？當(dāng)我看到一位二十多歲的小伙子時(shí)，心中的顧忌全都沒有了。他不僅年輕，而且幽默詼諧，幾句話就把大家逗得哈哈大笑。不僅如此，他還教我們使用照相機(jī)，怎樣選景，怎樣抓拍。
隨后，我們就在校園內(nèi)選人取景開始拍照，三兩人一組，偶爾在池邊，偶爾在樹下，偶爾在教學(xué)樓下，到處都有我們的身影。歡笑聲此起彼伏，整個校園都彌漫在歡樂的氣氛當(dāng)中。
最后快要下課時(shí)，老師為我們?nèi)嗪嫌耙粡�，隨著一聲叫喊“茄子”，我們的笑臉定格在了那一刻，而我們的回憶里也多了那一刻的美好記憶。
雖然在攝影課的回憶很美好，但是自炊課上的陣陣笑聲仍在耳邊縈繞。
雖然我們是90后的孩子，沒有吃過太多的苦，沒有經(jīng)歷大風(fēng)大浪，但我們是有能力的。瞧，同學(xué)們拿起炊具子不像大人嗎？分工明確后，每個同學(xué)都行動起來，洗菜，切菜，炒菜做的都井井有條。表面現(xiàn)象還好，但實(shí)際有的同學(xué)沒等油熟，就開始炒菜，有的把鹽當(dāng)成糖，鬧出了不少的笑話。在品嘗自己做的菜時(shí)，我們也明白了父母的不容易，明白了父母的辛苦。
5天的時(shí)光一晃而過，但時(shí)間帶不走我的記憶，這5天的歡樂時(shí)光會深深的烙我的記憶中，成為我一生寶貴的財(cái)富。
一晃就過去了十幾個年頭，我們是多么懷念童年的純真與可愛，可童年時(shí)的我們卻又不曾向往長大后的奇妙經(jīng)歷，不知不覺中，我們都沒有發(fā)現(xiàn)，我們在逐漸成長，逐漸變得成熟起來，在這成長的過程中，我們經(jīng)歷了人生的艱辛、痛楚與心酸，可最終收獲的還是那淡淡的喜悅。
童年時(shí)的夢想，紙飛機(jī)般的夢想，皮繩上的童真夢想，就在那一刻全都?xì)缌�。�?dāng)父母從我們手中將玩偶收走時(shí)，我們感到從心底發(fā)出的痛裂，我們的童年真的該結(jié)束了嗎？沒有。雖然對未來我們充滿了憧憬，但我們?nèi)詴涀⊥甑臅r(shí)光，那段美好的回憶，常常去回顧一下，你會從心底感到快樂，成長的快樂不止是未來生活所帶來的，童年也將會成為心中積壓的甜蜜。去擁抱童年，去感受成長的快樂。
不知何時(shí)，我與同伴們宣誓：做共產(chǎn)主義的接班人，我們光榮地戴上了紅領(lǐng)巾，進(jìn)入了少先隊(duì)，來到了學(xué)校，進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是什么？我是如此的懵懂，我與同學(xué)共坐在一個教室里，聽著“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”，算著簡單的算術(shù)“1＋1，2＋ 2” ，講著“apple，banana……”談著我們自己的理想。“自我介紹”對于我來說早已不足為奇，競選大隊(duì)長時(shí)的自我介紹，獲獎時(shí)的自我介紹，可我永遠(yuǎn)忘不了剛進(jìn)校時(shí)的自我介紹，我用那一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，十分流利的做了介紹“大家好，我叫陳敏婕……”當(dāng)時(shí)我心中是多么的興奮啊，當(dāng)著同學(xué)、老師的面，我講出了自己的性格，我忘不了，永遠(yuǎn)忘不了，或許就是從那次開始，我對自己充滿了信心，我相信，我能行，因?yàn)槲页砷L了。