雷鋒伴我成長(zhǎng)的觀后感3篇
雷鋒伴我成長(zhǎng)的觀后感1
3月5日是學(xué)雷鋒日，下午，我們?cè)诙嗝襟w教室觀看了《同上一堂課：雷鋒伴我成長(zhǎng)》的電視課堂節(jié)目。
節(jié)目共分三段：第一段是《雷鋒精神永不過時(shí)》，講的是發(fā)生在長(zhǎng)江邊上的一個(gè)個(gè)感人故事;第二段由著名作家董宏猷老師為我們帶來演講《路標(biāo)與燈塔》;第三段主題是《從學(xué)雷鋒到做雷鋒》，講的是陳鵬、毛曉宇幫助別人的事情。
整個(gè)節(jié)目，我感觸最深的是陳鵬同學(xué)收集舊衣服，幫助大山里的窮苦孩子的故事。雖然收集舊衣服幫助他人，看上去是個(gè)很簡(jiǎn)單，很普通，每個(gè)人都可以做到的事情，可是我們卻又有幾個(gè)人想到要去做，或者真正去做了呢?雖然我們整天都在喊著要學(xué)雷鋒，做雷鋒，可是我們并未真正在實(shí)際行動(dòng)中去做，而陳鵬卻做到了，他心系大山里的孩子，把學(xué)雷鋒真正落實(shí)到了收集舊衣服幫助他人的行動(dòng)中，不怕麻煩，堅(jiān)持把一件事情做好。
在平時(shí)生活中，我們總習(xí)慣于把學(xué)雷鋒看作是很高大的事情，對(duì)于日常生活中的一些小事卻視而不見�？蓪�(shí)際上，學(xué)雷鋒，做雷鋒，就體現(xiàn)在身邊的一件件小事中，只要有心，生活處處都可以做雷鋒。做好事并非是要驚天動(dòng)地的大事，比如跳江救人、與壞人搏斗等，對(duì)于我們小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)雷鋒，就是要求我們從身邊的小事做起，幫助一個(gè)人，幫助一只小動(dòng)物......
其實(shí)，雷鋒并沒有死，他不僅活在人們的心中，也活在現(xiàn)實(shí)生活中。他可能就在來來往往的人群中，可能就在學(xué)校里，也可能就在我們的身邊......
讓我們行動(dòng)起來，一起來學(xué)雷鋒，做雷鋒吧!
雷鋒伴我成長(zhǎng)的觀后感2
為認(rèn)真落實(shí)省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、省廣電臺(tái)聯(lián)合推出的“同上一堂課：雷鋒伴我成長(zhǎng)”專題電視課堂節(jié)目，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，弘揚(yáng)傳承雷鋒精神，3月4日下午3點(diǎn)整，興山特校組織全體師生收看了湖北教育頻道播出的《同上一堂課：雷鋒伴我成長(zhǎng)》電視課堂節(jié)目。
節(jié)目分三個(gè)板塊：第一板塊“雷鋒精神永不過時(shí)”，由湖北衛(wèi)視主持人、記者陳超主講，她結(jié)合短片，動(dòng)情講述了長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)長(zhǎng)年累月堅(jiān)守長(zhǎng)江，默默挽救數(shù)以百計(jì)的生命的故事。長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張建民、秘書長(zhǎng)郝振海來到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，他們說，雷鋒是兒時(shí)的偶像，長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)，從身邊事做起，就是在傳承雷鋒精神。第二板塊“堅(jiān)守心中的夢(mèng)想”由國(guó)家一級(jí)作家董宏猷主講，他結(jié)合自己創(chuàng)作《一百個(gè)孩子的中國(guó)夢(mèng)》的經(jīng)歷，告訴孩子們堅(jiān)持追夢(mèng)就是在踐行雷鋒精神。第三板塊“天天學(xué)雷鋒 人人做雷鋒”請(qǐng)上了兩名美德少年，來自孝感文昌中學(xué)的陳鵬和松滋市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)的毛曉宇，分享了他們助人為樂的經(jīng)歷。
觀看結(jié)束后，同學(xué)們心情異常激動(dòng)，紛紛舉手，都想表達(dá)自己的想法，自己的愿望，想與大家分享在節(jié)目中獲得的啟發(fā)，效果明顯。
興山特校為進(jìn)一步豐富“同上一堂課：雷鋒伴我成長(zhǎng)”的主題教育活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)方式，學(xué)校將結(jié)合活動(dòng)主題和智障學(xué)生身心特點(diǎn)，通過主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、辦宣傳欄、撰寫觀后感等形式，深化教育效果，把學(xué)雷鋒活動(dòng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、文明創(chuàng)建工作結(jié)合起來，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)制度化、常態(tài)化，做雷鋒精神的傳承人。
雷鋒伴我成長(zhǎng)的觀后感3
在第53個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日之際，為貫徹落實(shí)上級(jí)通知精神，秉承雷鋒的精神，凈化校園環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開展，竹林橋小學(xué)于3月4日下午認(rèn)真組織學(xué)生觀看了由省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、省廣電臺(tái)聯(lián)合推出了《同上一堂課：雷鋒伴我成長(zhǎng)》專題電視課堂節(jié)目。并要求三到六年級(jí)學(xué)生以《雷鋒告訴我》為題寫一篇觀后感。
《同上一堂課：雷鋒伴我成長(zhǎng)》通過三個(gè)板塊為學(xué)生打造了一堂充滿青春活力、勵(lì)志前行的思想教育課。據(jù)悉，該校將以本次專題電視課堂節(jié)目為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，希望全體同學(xué)都要從我做起，從舉手投足的小事做起，從現(xiàn)在做起，積極參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中去，當(dāng)好雷鋒精神的傳承人。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識(shí);友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。
然而，無論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。
無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。
在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
幾十年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們?cè)僖膊灰⿴аa(bǔ)丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應(yīng)該忘記他。任何時(shí)候，他還應(yīng)該是我們的榜樣，何時(shí)候我們都需要雷鋒精神。我們應(yīng)該理解他、尊敬他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒身上那種對(duì)他人和世界的關(guān)懷與愛。