成長(zhǎng)過程明白的道理作文

　　在成長(zhǎng)的過程中，明白了成長(zhǎng)是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的過程，是一個(gè)不斷探索的過程，是一個(gè)克服悲傷的過程的道理。接下來第一范文網(wǎng)小編為你帶來成長(zhǎng)過程明白道理作文，希望對(duì)你有幫助。

成長(zhǎng)過程明白道理作文篇1

　　暑假里，郜韻琪經(jīng)常到我家玩，有一次我的鋼筆丟了，怎么找也找不著，我便開始懷疑是郜韻琪拿了我的鋼筆，我非常生氣，一連兩天都沒和她說話，郜韻琪也感覺到我有些不對(duì)勁，就找我說："你怎么樣了?最近兩天是不是發(fā)生了什么事?"郜韻琪搖搖我的胳膊擔(dān)心地追問。我沒有理會(huì)她，心想"還問怎么了，我看你比誰(shuí)都清楚!郜韻琪見我沒理她，又上前拍了拍我的肩膀，水靈靈的大眼睛里充滿了委屈，說："是不是我哪里做得不好，惹你生氣了?"我氣憤地說："我的鋼筆怎么不見了?是不是你拿的?"郜韻琪聽了，更委屈了："沒有啊，我絕對(duì)沒有拿你的鋼筆啊!前天我只是稍微看了看，沒拿你的鋼筆!"

　　我把眉毛往上一揚(yáng)，狠狠地丟下三個(gè)字："我不信!"轉(zhuǎn)身就走。

　　我怎么交了這樣的朋友，我還那么信任她，她居然把我的鋼筆偷走了。

　　第二天，郜韻琪把我叫了出來，塞給我一個(gè)盒子，我感到莫名其妙，打開一看是一支新鋼筆，我故作冷淡地說："人我這個(gè)干嘛呀?"

　　郜韻琪說："你認(rèn)為你的鋼筆是我拿的，我也沒法證明我是清白的，所以我就給你新買一支鋼筆。"我聽了心里有點(diǎn)兒感動(dòng)，可是又顧及到面子，就淡淡地說了一句："這還差不多。"

　　一陣風(fēng)吹來，葉子紛紛落下，打在郜韻琪的身上。她松了一口氣，淡淡地對(duì)我笑了笑。

　　回家整理書桌時(shí)，那支丟失的鋼筆不知從哪里鉆了出來，天哪，是我誤會(huì)了郜韻琪，我給她帶來了多大的委屈呀，我太魯莽了，我竟然隨隨便便懷疑我的好朋友，我感到無(wú)地自容，對(duì)郜韻琪充滿了十二分的歉意!

　　我馬上找到郜韻琪說明了情況"對(duì)不起!是我誤會(huì)了你，希望你能夠原諒我，我們還能做好朋友嗎?"郜韻琪莞而一笑："沒關(guān)系，找到就好，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤。"我拉起郜韻琪的手一起向歡樂走去。

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間幾年過去了，每次我想到這件事，我都會(huì)后悔不已。但這也使我成長(zhǎng)了，讓我學(xué)會(huì)了做事不要魯莽，不要輕易懷疑自己的好朋友，讓我收獲最大的是學(xué)會(huì)寬容。

成長(zhǎng)過程明白道理作文篇2

　　每個(gè)人，都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中，有悲傷，也有快樂。我，身為一名正在成長(zhǎng)的小學(xué)生，也經(jīng)歷了許多豐富多彩的事情。其中很多事情已被遺忘，但是，有一件事，卻時(shí)常在我的腦海里回蕩。

　　那是今年九月的一天，我和我的好朋友――陳亦熙坐在小區(qū)的亭子里無(wú)所事事，你瞧瞧我，我看看你，不知干些什么好。過了好久，我嘆了一口氣：“唉!亦熙，你說我們總是翻來覆去地玩哪幾種游戲，有什么意思呀?”“是呀，但總比呆在家里好吧!”她愁眉苦臉地回應(yīng)我。坐在一旁的我聽到這樣的回答，十分無(wú)奈，搖搖頭，望向天空，誰(shuí)知，一下子看到了一張別人家的窗花。頓時(shí)，一個(gè)靈感閃進(jìn)了我的腦袋，高興地向她叫道：“亦熙，我有主意了!我有主意了!”“什么主意，快說?”聽到我有了新點(diǎn)子，她也十分驚喜。“亦熙，你看那里的窗花多漂亮呀!剪紙可是你的拿手絕活，我們一起剪窗花，好不好?”“真是個(gè)好主意!我們趕緊準(zhǔn)備吧。”說干就干，我們來到她家，翻出了剪刀并找到了一些大紅紙……，萬(wàn)事具備，開始動(dòng)手剪了，我一手拿著剪刀，一手拿著紅紙，左看看，右看看，不知從那里剪起?而那邊的陳亦熙已經(jīng)飛快地剪了起來，我急得汗都流下來了!看著她熟練得動(dòng)作，我實(shí)在忍不住了，有些遲疑地對(duì)陳亦熙說：“亦熙，還是你自己剪吧，我不會(huì)剪，看看就行了。”“那怎么可以，說好我們一起剪的，我來教你，很容易的!”說完，就拉著我坐到她旁邊。

　　她讓我先仔細(xì)看她是怎么做的。她一邊做，一邊叮囑我：“折的時(shí)候一定要對(duì)齊，剪時(shí)不要有毛刺……”看著她剪了幾個(gè)，我便嘗試著自己剪了起來，真不知是怎么回事，一開始我做的幾個(gè)剪紙連我自己都認(rèn)不出剪的是什么。看到自己的“杰作”，我沮喪極了，便想放棄。陳亦熙在旁邊看到我的窘境，微笑著對(duì)我說：“剪紙哪那么容易啊!我練了兩年多才有今天的水平，不要著急，先從簡(jiǎn)單的圖樣――小燕子剪起……”聽到她的鼓勵(lì)，我強(qiáng)忍住就要奪眶而出的不爭(zhēng)氣的淚水，自信心又慢慢地恢復(fù)了。終于可以穩(wěn)下心來認(rèn)真地琢磨了，在她的耐心指導(dǎo)下，我的小燕子剪得越來越好，不知不覺，天色漸暗，我終于剪出了一個(gè)滿意的小燕子窗花，“Yeah!……”我們倆都開心地歡呼起來，看著我那被剪刀磨得有些麻木的右手，又看著那個(gè)活靈活現(xiàn)的小燕子窗花，我感覺這個(gè)付出還是很值得的，它帶給了我一種以前很少體驗(yàn)到的快樂，我想這就是成長(zhǎng)中的快樂吧。

　　成長(zhǎng)中的快樂，不但讓我學(xué)到了才藝，更重要的是讓我懂得了一個(gè)人生道理：失敗乃是成功之母;大膽嘗試等于成功一半，?而不舍是成功的另一半。

成長(zhǎng)過程明白道理作文篇3

　　我長(zhǎng)大了。身后的腳印也隨之變多了。深深淺淺，歪歪扭扭，每一個(gè)腳印都像一只無(wú)聲的攝影機(jī)留住了我童年的往記憶。但今天我又要踩下一個(gè)腳印，讓它代表我真的長(zhǎng)大了。

　　今天，又是一個(gè)星期六，我一回到家，看見門緊鎖著，里面沒有一絲聲音，我高興的心情頓時(shí)煙消云散。我撅著嘴打開門，推門剛要進(jìn)去，忽聽到背后一陣沉重的腳步聲。我回頭看去，原來是媽媽，她挑著滿滿一擔(dān)青草，正吃力地走回來。我一楞。媽媽看見我已經(jīng)回來了，帶著一絲歉意笑笑說：“你回來了?我飯還沒有做。”我想到她這么說，也許是因?yàn)?hellip;…唉，都怪我以前，我怎么那樣不體諒別人，我怎么可以責(zé)怪媽媽做飯晚呢……想到這里，我說：“那更好，我今天可以嘗嘗親手做的飯菜的滋味了。”說完，我推車進(jìn)屋，準(zhǔn)備做飯。我一直留心著媽媽的神情，我清楚地看到她笑了，笑得那樣會(huì)心，那樣的燦爛。

　　我忙活了很長(zhǎng)時(shí)間才把飯做好。我把飯菜端上桌，去外面叫媽媽來吃飯。以前都是她幾次也叫不下我下樓吃飯，今天卻由我叫她來吃飯。我想到這里，覺得心口酸酸的，我的眼眶模糊了。我和媽媽對(duì)面坐著吃飯，誰(shuí)也沒有說話。我想著以前我對(duì)待媽媽的態(tài)度，怎么那么差，怎么那么不懂事?我今天體會(huì)到了媽媽是多么辛苦，她任勞任怨，從不叫過一聲苦。對(duì)我的埋怨，她也從來就是以笑作答，不管我是對(duì)是錯(cuò)，她都會(huì)盡力滿足……

　　我長(zhǎng)大了，我能體諒別人了!