這件事讓我成熟作文500字
自從經(jīng)歷了這件事之后，我覺得變得成熟起來了。今天小編就來分享這件事讓我成熟作文500字，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
這件事讓我成熟作文500字(一)
春來秋去，日升日落，一段段歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去。有些小時(shí)候的美好生活已從我的記憶中漸漸忘卻。然而有一件事使我久久難以忘壞，就是這件事，使我變得成熟了。
“你最近是怎么搞的，成績?yōu)槭裁磿?huì)下降這么多?”
“這道題我講了多少遍了，你為什么還錯(cuò)，為什么做不對(duì)?”
這種言語，時(shí)常環(huán)繞在我耳邊，無論什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，什么人物，什么情況，只要一看到語文老師，我就煩得不得了。
這不，又來事了。一天，她在講語文。同學(xué)問我課文主要內(nèi)容是什么，我不假思索地回答了她，而就在這時(shí)，老師正好注意到我在說話了，不用說了，她厲聲把我叫了起來：“你說話就說話吧，還打擾同學(xué)，帶著同學(xué)一塊說，你就站著吧!”沒辦法，我只能委屈地站了一節(jié)課。到了課下，我鼓足勇氣來到辦公室，見到老師便開門見山：“老師好，我有些事情想與您交流一下。”老師的語氣不像上課時(shí)那樣嚴(yán)厲，十分溫和：“好，你說吧”“老師，我不明白您上課為什么總能看到我在說話。而就在您的眼睛下面的同學(xué)，他們說得比誰都?xì)g，您卻看都不看一眼。而我離您八丈遠(yuǎn)，嘴唇動(dòng)一下，您都看得比誰都真?”老師若有所思，但十分耐心：“既然你問了，我給你解釋一下。首先坐在我眼下的同學(xué)很多，如果上課都說過來的話，那就不講課了。再說你的問題，我叫你站起來是想提醒你她打擾你，不要理她，認(rèn)真聽課而不是在批評(píng)你。以后也一樣，如果你時(shí)時(shí)刻刻提醒你自己，同桌在上課再跟你說話，你就知道他在打擾你不讓你聽課了。”
“哦，老師，我知道了。”
以后的幾年之中，我都銘記老師在那個(gè)課間跟我說的一切，因?yàn)檫@件事，讓我變得成熟了。
這件事讓我成熟作文500字(二)
小學(xué)，我經(jīng)常幫助老師和同學(xué)，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。我的成績總是名列前茅，在班上可是三好學(xué)生。如今，已到了中學(xué)。卻還是忘不了我曾經(jīng)做過的一件令我難以忘懷的錯(cuò)事，也是讓我變得成熟的一件事。
雖然當(dāng)時(shí)我在老師和媽媽心目中是一個(gè)乖乖女，但也免不了做過一些傻事。那件事是發(fā)生在我三年級(jí)的時(shí)候，記得那時(shí)，我的語文老師，也就是班主任給我們布置了一個(gè)作業(yè)——作文。回到家，面對(duì)著這篇作文，我一點(diǎn)兒頭緒也沒有，心想：“唉，怎么辦?作文要自己命題，老師也沒有給我們一點(diǎn)兒提示，腦袋都要被我想破了，我到底寫什么啊……”我正頭痛的時(shí)候，眼睛突然瞄到了書櫥。頓時(shí)我就像有了靈感一樣，“媽媽不是給我買了好多作文書嗎，挑一篇出來抄抄，再加一點(diǎn)自己的話不就是我寫的作文了嗎。”這個(gè)得意的想法馬上讓我付諸行動(dòng)，接著我就開始尋覓起來……只聽身后傳來一道疑惑聲音：“你在干什么啊?”“我在找作文書!”我一邊回答，一邊繼續(xù)尋找著。“你要找哪本作文書啊?”媽媽追問我。“我……我……”媽媽見我這狀況，似乎已經(jīng)察覺到了我的用意，馬上嚴(yán)厲地問道：“你是不是想抄襲作文啊?”在媽媽的逼問下，我只能把事情一五一十地告訴了她。媽媽聽了怒氣沖天，恨不得立馬拿出戒尺來抽我，可是最后她還是沒有忍心，所以才使我逃過了這一劫。后來，媽媽耐心地教育了我，在媽媽的指導(dǎo)下我也終于完成了這篇作文。
通過了這件事以后，在之后的學(xué)習(xí)道路上我再也沒有犯過這樣的錯(cuò)，因?yàn)槲颐靼琢酥挥凶约旱臇|西才是獨(dú)一無二的道理。
這件事讓我成熟作文500字(三)
在我的腦海中，回憶如同沙灘里的小沙子一樣多。雖然每一件事都不相同，但是讓我印象最深刻的事，是這樣的事：
在20xx的某個(gè)星期六，我正在家里無憂無慮地畫水粉;妹妹在玩自己的娃娃;當(dāng)然，媽媽一定也在做家務(wù)。誰知妹妹玩了一半，看到我畫畫能比她自己玩娃娃還要開心。就走來向我要紙畫畫，可是我看妹妹連一年級(jí)都還沒上就不給，并說：“如果你想要紙來畫畫，等上了一年級(jí)我再給你。”妹妹聽了，有一點(diǎn)難過。就跑回我倆的房間去，我并沒有去理會(huì)。
過了一會(huì)兒，妹妹拿了一張紙出來。我拿我的紙和妹妹的紙對(duì)比了一下，尺寸、長短、寬細(xì)一模一樣。我問：“妹妹，你的紙?jiān)趺磥淼?”妹妹沒有說什么繼續(xù)畫著水粉。但是我的好奇心驅(qū)使著我，我忍不住了。再問了一遍“妹妹你的紙到底從哪里來的。”妹妹終于不再無動(dòng)于衷了，但是她還是沒講話，就用手指著一大堆紙的地方。我有些恍然大悟，我準(zhǔn)備罵她一把。可是我還沒罵，她的眼淚就慢慢流出。媽媽聽見妹妹的哭聲連忙趕來指責(zé)我。我很生氣的跑回房間，自言自語地說 :“我都還沒罵，她憑什么哭。而且那些紙是爸爸買給我當(dāng)生日禮物的，她怎么可以拿，這是可惡。”可是當(dāng)我罵完時(shí)，心里感到羞愧，想了想明天再去道歉把!因?yàn)槿绻坏狼�，媽媽永遠(yuǎn)把我當(dāng)“敵人”。
第二天早晨，我一起來。妹妹就來跟我說：“姐姐，對(duì)不起!我不應(yīng)該拿你的紙。”我有些過意不去就說：“其實(shí)，這并全都是你的錯(cuò)，我也有份”。妹妹聽了知道我是原諒了她， 就開心地走出了房間。而且，吃早餐是，媽媽不像昨天一樣兇兇的;而是微笑的對(duì)我，我感到很高興。作文
這件事讓我知道，做人要大方，樂于助人;不要做一個(gè)喝涼水的小氣鬼。快樂跟大家分享，才是世上最美好的“快樂”!
這件事讓我成熟作文500字(四)
記憶猶如一個(gè)大花園，花園中綻放著朵朵回憶之花，每朵花都有一個(gè)故事，每朵花都有一個(gè)道理，催人進(jìn)步，讓人成熟。
我悠閑地坐在車上。這是一個(gè)星期天的上午，我坐在前往學(xué)興趣班的公交車上。帶上耳機(jī)聽音樂，邊聽邊想著：真是幸運(yùn)!早上車上人少，座位很空，剛上車就可以坐下。車在路上走走停停，我身邊漸漸擁擠了起來。“五個(gè)、四個(gè)、三個(gè)…”只見空著的座位一個(gè)一個(gè)在減少。身邊有幾個(gè)擺不情愿樣子的人，他們的想法在臉上清清楚楚地寫著：唉，沒座位了。
我平靜地坐在車上。過了不一會(huì)，擁擠的人群里多了幾位年過半百的老人。車又是一陣搖晃，老人有些吃力的樣子抓著扶手。原本就有些吵鬧的車廂里，現(xiàn)在騷動(dòng)更大了些。原來，終于有人肯站了起來，朝著老人伸手指了指自己的座位，說著，他表達(dá)的意思清楚明了：他要讓座!站起來的是個(gè)青年人，平凡的相貌，在旁人眼中顯得一點(diǎn)都不平凡。看向他的人多了，那都是一枚枚贊許的眼光。我看看他，心中也十分敬佩，心中若有所思著。
我思索地坐在車上。我要怎么做呢，兩個(gè)聲音在心里叫囂著：其中一個(gè)聲音說：‘像剛剛那個(gè)人一樣，讓座吧!你已經(jīng)不是一個(gè)幼稚孩子了，快向別人證明。你可是個(gè)初中生，你有這個(gè)義務(wù)去幫助別人!’;另一個(gè)聲音也說著：‘別讓了，你離目的地還有好遠(yuǎn)呢，一直站著可沒有坐著那么舒服啊!車上那么多人，哪里輪得到你逞英雄!’‘讓座吧!’‘別讓座’…兩個(gè)聲音叫得我心神不寧。正當(dāng)我猶豫著要不要讓座時(shí)，清脆的聲音打斷了我的思路，把我從猶豫中拉了出來。小女孩微笑著，和猶豫的我在心中成了一大對(duì)比。聽見老人欣慰的“呵呵”聲才知道她也讓座給了老人。作文
我不安地坐在車上。耳邊回響著公車上的提示：“請(qǐng)主動(dòng)給老弱病殘?jiān)泻捅『⒌某丝妥屪?謝謝!”…