成功的滋味敘事作文600字
【第1篇】
在生活的旅程中遭遇坎坷是再所難免的，同時成功也會隨之伴隨著你，生活中的點點滴滴匯成一片大海，而在當中隨便地截取一點就是一段美好的回憶。
成功它帶給你的喜悅，生活的感悟，一種說不出的滋味！
從小學開始，我一直就是一個學習成績中等的學生，從不在班級撥尖。到了初中，換了一個新的環(huán)境，心情也隨之不一樣了。我立志要考出好成績來激勵一下自己。成功的渴盼在心中也慢慢地奔誦，何時我這個不怎么幸運的孩子，才能走進那個陌生的考場，體味到成功帶給自己的歡愉呢？
從來沒有過的自信與緊張就從那一刻開始了。拿著鋼筆的手略微有些顫抖，回答問題時，沉著中略帶一絲緊張，時間嘀嘀嗒嗒像流水逝去那么快。
在成績發(fā)下來的一瞬間，我的心猶始浩瀚的大海一般，捶擊著平靜了許多的心扉，一種從來沒有過的成功，帶給我的喜悅之情，讓身體的每一個細胞為之興奮“進步了，進步了！”這是我第一次真正的嘗到了成功的滋味，我的成績比想象中還上升了一大截，那種激動的心情好似“茫進中舉”，只不過沒有達到那種瘋狂的程度，但我的小臉早已是紅撲撲的了。
走在放學的路上，看到那夕陽西下，可是再想真正的品嘗到成功的滋味并不是那么簡單的，有耕耘才會有收獲，沒有種子的田地是不會長出莊稼的。
太陽落下去了，月亮升起來了，一天就這樣匆匆過去了，明天平靜的生活又即將開始，那是一個充滿希望的早晨……
或許明天是一個讓人羨慕的日子。
【第2篇】
翻開那本舊日記，回憶自己走過的青春歲月，突然間發(fā)現(xiàn)自己的生活是那樣的平坦，既沒有什么突出的成績，也不存在較大的挫折，似乎自己像一列火車在規(guī)定的軌道上向前奔跑，始終在尋覓著自己的方向。
當我?guī)е械囊蓡栠~進中學校門時，我找到了答案。當我真正開始體驗到什么是初中生活時，我有了一種緊張的壓抑感，好像找不到自己的位置。當我凝視第一次考試成績時，流下了傷心的眼淚，這成績似乎不應該是我的，再看看那些還并不十分熟悉的同學，在他們的眼中我似乎看出他們正在體會著成功的喜悅。也許就是這第一次的失敗使我的生活不再平坦，這時的我擦干眼淚決心從頭再來。因為眼淚是屬于失敗者的，所以要笑著面對它。于是在接下來的學習中，我找到了自己的目標有了明確的方向。首先為自己制訂了科學的學習計劃，其次課堂上認真聽老師講解各科知識，最后每晚都要按時復習，哪怕再晚也要做到“日事日畢”。時間永遠過得那樣快，期末考試終于到了。這次我充滿了信心，當我坐在那曾經(jīng)失敗過的地方，開始我新的“挑戰(zhàn)”時，我不知從何而來的擁有了一份前所未有過的充實感，在那一張張考卷上書寫著我人生的希望。功夫不負有心人，我的成績終于有所提高，排在了班級的前三名。這次真正的讓我感覺到成功的滋味是什么？期待是苦釀的蜜，成功是蜜釀的甜。在我的臉上似乎可以感受到，一個失敗者在經(jīng)過艱辛努力后獲得成功的歡喜，這一次小小的成功或許給我的生活增添了幾分色彩，面對成功我要找到自己新的目標和起點。
朋友，在你的生活中是否存在成功？你是否遭遇過失��？在我的生活中，我真正體會到它們的存在。如果不是因為那次失敗或許我永遠都無法嘗到成功的滋味，只有勇敢地面對失敗，才能真正地體驗到成功是什么滋味！記�。骸捌诖强噌劦拿�，成功是蜜釀的甜！”
【第3篇】
成功，對每個人來說都是來之不易的。每個人對成功的定義都不相同，有人說，成功就是成名，但我覺得，把生活中的每一件小事做到問心無愧，就是成功的，快樂的，所以我們每個人都可以成為成功者。初一開學的第一天，就讓我深刻的體會到了這一點。
這天中午放學時，班主任劉老師把我們幾個擅長畫畫、書法的同學聚在一起，讓我們來完成這次新學期黑板報的制作，并且由我來負責。我既高興，又有些擔心。高興的是這是我新學期的第一份任務，擔心的是不知能不能把它做好。帶著復雜的心情，下午放學后，我們開始了板報的制作。一開始，我們的意見有些不統(tǒng)一，經(jīng)過再三商討，大家確定了方案，正式開始動工。大家各司其職，一刻不停地寫著，畫著。雖然已近黃昏，天氣還是很悶熱，每個人的額頭上的流下了豆大的汗珠。但從來沒有誰喊過一個累字。咚咚、噠噠，粉筆與黑板輕觸的瞬間，發(fā)出了動聽的聲響，留下了美麗的痕跡，這是包含我們汗水的、團結力量的結晶啊。我想，雖然大家都是第一天相識，彼此之間一點也不熟悉，但這或許就是上天冥冥之中的安排，一種不可思議的緣分吧。通過1個小時多的努力，我們終于完成了初稿。當我們望著它，真是一種別樣的心情，每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。這一刻，我再也不為擔心自己做不好而煩惱了，它或許并不完美，或許并不是最棒的，還有待改進，但今天在這里賣力的每一個人，每一張笑臉，每一滴汗水，難道不是成功的體現(xiàn)嗎?我們每個人一定都是成功的。天色已黑，背著書包的我走在寧靜的小路上，步伐越發(fā)輕松，心情無比的快樂，這或許就是成功的滋味吧？
愛迪生說過，當你希望成功，當以恒心為良友。沒有付出，就沒有回報；沒有努力，就換不來收獲與成長。我相信，不完美的結局終會雕刻出更加堅定、從容的自己，有些時候，不完美就是完美的。成功是每個人所渴望的，追求它的過程或許艱辛，但當你真正成功之時，就會看到屬于你生命的絢爛彩虹。每一次小小的成功，都是鞭策著我們奮勇前進的巨大力量。
【第4篇】
直到現(xiàn)在那件事依然讓我回味無窮。
記得那是我上三年級的時候，一次，我在電視上看到一個關于“筷子提米”的實驗：往一個玻璃杯子里倒一些大米和水，再插進一根筷子，等一會兒，拿起筷子就可以把裝米的玻璃杯提起來。
看完以后，我腦子里冒出了許多問題：這個實驗是真的嗎?它可能嗎？確定倒的是水,不是膠水？……
帶著這些疑問，我決定動手試一試。找來玻璃杯，裝上大半杯大米，又倒了少許水，插進一根筷子。一切準備就緒，我屛住呼吸，小心翼翼地去提筷子，同時希望真如電視中所說。
可事與愿違，杯子提不起來。一次，二次，三次……任憑我怎么移動筷子，杯子就是紋絲不動。此刻，我一籌莫展，心想一定是為了提高收視率，電視在騙人的。算了，放棄算了！就在我準備放棄時，忽然想到了爸爸的教導的：堅持就是勝利！就算跌倒100次，也要在101次站起來。我這還沒堅持，就要放手，就要否定人家的試驗。這樣好嗎？我可是男子漢啊！
于是，我趕忙到書房找來愛做實驗的爸爸幫忙。聽了我的介紹，爸爸告訴我我：“你的的試驗順序搞錯了，米粒吸水后發(fā)脹發(fā)澀，發(fā)脹增大了對筷子和杯壁的壓力，使它們之間的摩擦增大。而發(fā)澀會使米粒表面的粗糙程度增大。所以拿筷子就可以輕松的把裝米的玻璃杯提起來�！�
在爸爸的鼓勵下，我重新做實驗。這次我倒入米后，先插筷子，后加水，果真輕松的提起了杯子。我高興的大叫：“爸爸，咱們成功了！”爸爸激動地將我抱起來，語重心長地說：“成功并不難，關鍵在堅持，堅持再堅持！”
那次，我成功了。那個經(jīng)歷讓我回味無窮！
【第5篇】
在小學里，我成功過很多次，但那一次成功印象最為深刻。
又到了科學課，踏進實驗室，一股臭味撲鼻而來，我找到了一個位置坐好了。老師進來后立即開始講這次實驗的內容。一大堆讓人聽得厭煩的嘮叨后，終于到我們親自操刀做實驗了。隨即老師開始給我們發(fā)打火機，我一看到老師給女生發(fā)那些很長的“火槍”，卻給我們男生發(fā)那種按鈕在燃起火苗的地方旁邊的那種平時用的打火機，而且酒精燈一碰火就會燃燒起來，我怕會燒到手，在心中大喊：“太不公平了！”不過覺得不公平也沒有用，我雖然不會用，但只能硬著頭皮上了。
實驗剛開始，我就看到和我一個小組的那一個同學用打火機用得得心應手，不由地在心中暗暗羨慕，與我合作的那兩個同學實驗都做得很順利，現(xiàn)在到我了，我拿起打火機，鼓起勇氣，手顫抖著按下按鈕，結果打火機什么反應都沒有。我又試了一次，仍然沒有火苗燃起來。我又三番四次地將按鈕按下，結果卻都以失敗告終。我急得像熱鍋上的螞蟻，但我在心里跟自己講：“心急吃不了熱豆腐，不要急，多試幾次總會成功的�！蔽夜膭钪约�，又顫抖著將按鈕按下，又失敗了，另外一個同學說，不要急，看我試一次，隨即拿起火機給我示范了一次，然后跟我說：“你不要慢慢地按下去，要快一點，不然是打不著火的。”我點了一下頭，隨即拿起了打火機，很快的按下去，“啪”的一聲，我以為打著火了，但還是沒有火苗，不過這一聲“啪”使我增加了不少的信心。我又試了一次，“啪”的一聲，火苗燃燒起來了，我又反復地試了幾次，都成功了，一股空前強烈的成就感在我的心中油然而生，“我終于成功了！”我興奮地說道。
隨即我在心中暗暗自喜，可能由于成功效應，接下來我勢如破竹，后面的實驗都很順利地完成了，我整節(jié)課都很興奮，因為我終于能得心應手地使用打火機了。當?shù)搅讼抡n的時候，老師要收器材了，我還不忘玩了一下打火機，又按了幾下按鈕……
當我走出實驗室后，那股強烈的成就感仍在我的心中徘徊……