成功的喜悅作文3篇
篇一：成功的喜悅
遼闊蒼穹中飛翔的雄鷹，必是經(jīng)歷無數(shù)摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀；一顆璀璨無比的明珠，必然經(jīng)受過蚌的無數(shù)碾磨，風(fēng)浪無數(shù)吹打，才能熠熠生輝。一個(gè)真正有成就的人，肯定是在堅(jiān)定自己夢(mèng)想后，經(jīng)歷過無數(shù)跌倒再重新站起來的。
暑假，我來到廬山。
石門澗，是廬山的一道著名的風(fēng)景，既然來了，怎能不去瞧一瞧？為了不半途而廢，我立下了軍令狀：我一定要爬完石門澗！
我和媽媽來到石門澗，看著大汗淋漓的人們，望著那蜿蜒的長長的陡峭的階梯，我的心里打起了退堂鼓：哎呀，走這么長的路，還是算了吧，瀑布其他地方也有，還是下次去其他地方看吧。我轉(zhuǎn)念又想：不行，我既然已經(jīng)立了軍令狀，就要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。
于是，我拄著登山杖，拉著媽媽，扶著扶手小心翼翼地往下走，沒想到，下山是這樣容易，我索性邁開大步子走起來，心里不免得意洋洋：原來爬這石門澗這么簡單，我還以為有多大難度呢。越往下走，石階越陡峭，要十分小心。我的腦門上沁出了汗珠，累得直喘氣，沙沙的樹葉和叮咚的泉水好像在為我加油吶喊。
從下面上來的人都汗如雨下，他們對(duì)我們建議道：不要再下去了，下面還有好長一段路哪，下去了可能就會(huì)累得上不來啦！聽了這話，我覺得成功就像一片云彩，根本抓不到它，心里冒出了兩個(gè)小人兒，一個(gè)紅衣小人兒說：哎呀，太累啦，別自己害自己了，還是到上面休息去吧。另一個(gè)藍(lán)衣小人說：堅(jiān)持就是勝利，加油，一定能看到那最美的彩虹！經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)后，我決定還是聽取藍(lán)衣小人的話，堅(jiān)持走下去。終于，汗流浹背的我們來到了最底下，那煙霧繚繞的瀑布在我的心里綻放了一朵迷人的花朵，架起了一座絢麗的彩虹。
欣賞完美麗的風(fēng)景，我們沿路返回，俗話說：下山容易上山難。我小心謹(jǐn)慎地拉著媽媽的衣襟兒，緩慢地走上去。路程還沒到一半，我就累得趴了下來，不禁后悔起來：唉，剛才干嘛要下到谷底呢，什么時(shí)候才能到頂啊。可轉(zhuǎn)念一想：堅(jiān)持就是勝利！這句話給了我力量，讓我打起了精神，繼續(xù)艱難地向上爬去。
啊，到了！到了！我歡呼道。太陽光不再毒辣，我的心中充滿了成功的喜悅，那是一種多么幸福的感受！功夫不負(fù)有心人，我們終于過了這一道艱難的關(guān)卡。
那一次的成功，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了經(jīng)歷了無數(shù)次暴風(fēng)雨后，一定會(huì)看到最美的彩虹！不放棄，不拋棄，笑到最后才美麗
篇二：成功的喜悅
記得那一個(gè)下午，我一直沉浸在喜悅和興奮之中。現(xiàn)在每每想起，都會(huì)使我感到振奮。因?yàn)槟且淮危殷w會(huì)到了成功的滋味。
架子鼓八級(jí)的曲譜非常難，看著那密密麻麻，扭來扭去，如同黑色蝌蚪一般的音符停歇在細(xì)如發(fā)絲的五線譜上，我不禁頭皮發(fā)麻，心底發(fā)怵。為了攻克它，暑假里我每天堅(jiān)持練習(xí)四十分鐘。剛開始曲子被我打得亂七八糟，根本不成調(diào)，我也變得有些沮喪，情緒煩躁郁悶，心想什么破曲子，我都練習(xí)了這么多遍，怎么還打得這么難聽？要不放棄算了，反正已經(jīng)考出了七級(jí)，何必再吃這份苦呢？
媽媽發(fā)現(xiàn)我的狀態(tài)后，勸導(dǎo)我：絕不能輕易言敗，養(yǎng)成退縮的人生態(tài)度。人都是被自己打敗的，唯有戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強(qiáng)者。在媽媽的激勵(lì)下，在老師的點(diǎn)撥下，在握棒的雙手一次次被汗水浸濕之后，有志者，事竟成，我終于能夠看著譜，將曲子完整順暢地打下來了。
考級(jí)，不僅要將曲子打下來，還不能看譜。要把長長的譜子一點(diǎn)不漏，絲毫不錯(cuò)的背下來，也是件很考驗(yàn)人的事。我為此付出了很多時(shí)間和努力，以致在做別的事情時(shí)，腦子里也會(huì)浮現(xiàn)密密麻麻的音符。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一周努力，我終于能將譜子完整流利地背下來了。
考級(jí)那天，帶隊(duì)老師把我們領(lǐng)進(jìn)考場(chǎng)，我的心一下子又緊繃了起來。聽著同伴將歌曲打得那么抑揚(yáng)頓挫、鏗鏘有力，我的內(nèi)心翻起了不小的波瀾：他們?cè)趺创虻媚敲春�？我�?huì)不會(huì)考級(jí)失��？輪到我了，我的心一下子跳到了嗓子眼，一滴滴冷汗從額頭滲出。音樂響了起來，我拿起鼓棒開始打奏。剛開始，每一下的敲擊都顯得那么生硬，那么不自然。但漸漸的，我融入了音樂的節(jié)奏中，緊張、擔(dān)憂的心情不知不覺地被輕松、自在所取代，我完全沉浸在自己演奏的美妙旋律中。
演奏完畢，評(píng)委給我打了個(gè)相當(dāng)好的分?jǐn)?shù)，祝賀我順利通過了八級(jí)。我心里的一塊大石頭終于落了地，讓我覺得無比釋然，真想大聲歌唱，唱出我心中無比的欣喜。我像一只出籠的小鳥飛出了教室，啊，天是那樣的藍(lán)，云是那樣的白，陽光是那樣的燦爛，生活是那樣的美好！
成功不屬于知難而退者，不屬于夸夸其談?wù)�，想要獲得成功，就要有百折不撓的精神，堅(jiān)持到底的勇氣，誓不罷休的勁頭。這是考級(jí)帶給我的啟示，它也培養(yǎng)了我迎難而上，積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
篇三：成功的喜悅
超過班長楊然一直是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，如今我竟然做到了，我成功了！我激動(dòng)地對(duì)楊然說：謝謝你，是你讓我的學(xué)習(xí)提高一大塊。她輕輕地拍拍我的肩膀說：祝賀你！說完，她向我豎起了大拇指，我和她緊緊地抱在了一起。時(shí)隔一年的今天我還深深地銘記著，就在那一天，我成功了，那份喜悅的心情讓我至今難忘。
小學(xué)六年級(jí)開學(xué)的第一天，我找到學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬镆恢北３值谝幻陌嚅L楊然，對(duì)她說：楊然，我們比一場(chǎng)持久賽吧！她一聽說比賽激動(dòng)地說：好，你說吧，我最喜歡比賽了，哪方面的？學(xué)習(xí)！我咬著牙齒堅(jiān)定地說。她兩只眼睛直閃光，沒問題！你說怎么比？我一聽，急忙說：只要每次作業(yè)出色完成，都可以得到一分，每一次考試成績?nèi)绻葘?duì)方高，均可得到一分，期末考試前見分曉！好，我比！說完，我們伸出手很干脆地?fù)袅艘粋�(gè)掌，異口同聲地說：定了！于是，這場(chǎng)持久賽的哨聲就此吹響了。
從那時(shí)起，我仿佛脫掉了五年級(jí)前貪玩的這層皮，改頭換面似地抓起學(xué)習(xí)來。課間休息時(shí)，我最多去操場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，呼吸呼吸新鮮的空氣，有時(shí)候也例外，也會(huì)和同學(xué)們一起玩打鴨子、扔沙包。但是大部分時(shí)間則是在教室里學(xué)習(xí)或者和楊然共同討論學(xué)習(xí)一事。每當(dāng)周五到來時(shí)，同學(xué)們的心里都洋溢著喜悅之情。因?yàn)槟翘焓莾和顒?dòng)中心開門的日子，那里是兒童的天堂，有各種各樣的體育器材、電影設(shè)備，那里總是播放頗受孩子們喜愛的動(dòng)畫片，所以，每每這個(gè)時(shí)候我都會(huì)去那里玩耍、嬉戲。但是，到了六年級(jí)我努力克制玩的欲望，依舊在家中學(xué)習(xí)，每個(gè)周五都是煎熬的、難耐的。
經(jīng)過不懈的努力，成績不曾突出的我得到了很大的提高。每每語文老師念到優(yōu)秀作文時(shí)，總會(huì)念到我的作文；生字本字跡工整的人員名單里，也總會(huì)有我的名字出現(xiàn)；數(shù)學(xué)作業(yè)全對(duì)也是常事，數(shù)學(xué)卷子也能得到98、99的高分了；英語聽寫、默寫也得到了滿分。這些看似小小的進(jìn)步卻給予了我無限的動(dòng)力。
期末復(fù)習(xí)前，這場(chǎng)持久戰(zhàn)的成績就要見分曉了。那天，我興奮地拿著分?jǐn)?shù)單去找楊然。邊走邊想：這學(xué)期的進(jìn)步真不小，這是我萬萬沒有想到的，多虧有楊然的幫助，不然這驚人的數(shù)字也無法達(dá)到。我攥著手中這張打滿勾的紅色紙條找到楊然。這時(shí)，她也拿著成績單正好要找我，此時(shí)，我們無言地對(duì)視著，不約而同的將統(tǒng)計(jì)的分?jǐn)?shù)告訴對(duì)方。90，95，真的嗎？我簡直不敢相信自己的耳朵，竟然比楊然高出5分，我高興地哭了出來，我終于成功了！
有付出就有收獲。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起在我心中珍藏的這份成功的喜悅。