法律護(hù)我行
暑假中，我讀了《關(guān)愛成長，法治護(hù)航》這一本書后，我真正明白了什么是法律。以前，我一直認(rèn)為法律離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我們的身邊，并時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)著我們的合法權(quán)利。
古希臘思想家柏拉圖的“金質(zhì)的法律紐帶”之說中說：“人的生活需要由法律來引導(dǎo)，因?yàn)槿诵氖冀K存在著多種矛盾思想——苦與樂、好與壞、善與惡的斗爭。它們像兩種拉力似的，拉著人們向兩個(gè)相反方向發(fā)展。這些復(fù)雜的拉力，如同許多條繩子拉著人們走，而其中領(lǐng)頭的繩子是用金子做的，既柔軟又文雅，它就是國家公共的法律。人們只有緊緊抓住這條繩子，才能抗拒其他繩子的拉力。”沒錯(cuò)，法律就像是金質(zhì)的繩子，引領(lǐng)著所有人走向光明。我們這些孩子則是國家未來的希望，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)！因此，我們更應(yīng)該緊緊抓住這條繩子，為祖國強(qiáng)盛奠定好基礎(chǔ)�？墒�，似乎有些人一不留神就松開了這條繩子，被其他的拉力吸引而去。
最近，震驚中美華人的洛杉磯地區(qū)中國留學(xué)生綁架案中，受害人在案發(fā)前曾遭遇毆打，被一群女孩強(qiáng)迫吃沙子、剃掉頭發(fā)并逼她吃掉等，整個(gè)折磨過程長達(dá)5個(gè)小時(shí)，受害人被打得遍體鱗傷。目前被抓捕歸案的6個(gè)被告人中，有3人為未成年人，還有4位涉案中國留學(xué)生在逃。這是多么可悲的一件事��！而且，其中一個(gè)被告人竟然認(rèn)為，這樣子做并沒有什么嚴(yán)重的后果，頂多校內(nèi)批評教育一下，甚至不會開除學(xué)籍，可是美國的法律是何等嚴(yán)厲？她根本就沒有想到自己的做法會落得一個(gè)終身監(jiān)禁的下場。這位被告人就是典型的不懂法、不了解法，這樣的想法太過于可怕，若所有人都這么認(rèn)為，那世界還不早就亂了套？聯(lián)想到我們國內(nèi)，最近網(wǎng)上更是爆出了不少校園群毆事件，更值得我們深思，作為在校學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主，同時(shí)也要著重于自己的思想和道德，如果一個(gè)人的思想上出了問題，那么這個(gè)人哪怕學(xué)習(xí)再好，還有什么用呢？我們也應(yīng)該多多普及一些有關(guān)于法律方面的書，要做到知法、懂法，懂得如何用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益以及不能侵犯他人合法的自由和權(quán)利。
在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)也得到高速發(fā)展，已在世界每個(gè)角落普及�？墒�，網(wǎng)絡(luò)也成為青少年成長中的洪水猛獸，因網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的各系列問題與日俱增，時(shí)常有人因?yàn)橐恍┎涣季W(wǎng)頁而沉迷學(xué)壞，因網(wǎng)聊而被騙，這些其實(shí)都已經(jīng)涉及到了法律，我因此成立了一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組，專門調(diào)查了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的其中一項(xiàng)：網(wǎng)聊的利與弊，發(fā)現(xiàn)中學(xué)生都喜歡網(wǎng)聊。網(wǎng)絡(luò)其實(shí)是一把雙刃劍，我們應(yīng)該樹立正確的人生價(jià)值觀，注意培養(yǎng)自己辨別是非的能力，要自覺抵制各種各樣的誘惑，把自己置身于正面教育的氛圍當(dāng)中。其實(shí)不僅僅是網(wǎng)絡(luò)，我們在平常的生活中也應(yīng)該如此，只有先做到了這些，才能更好地去懂法、知法。
法律，應(yīng)該是美好的，他就是一位守護(hù)神，時(shí)刻伴我快樂成長！
初二:賈蘇力