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憶已逝去的童年——讀《朝花夕拾》

發(fā)布時間:2019-03-03

憶已逝去的童年——讀《朝花夕拾》

  充滿了溫馨的回憶與理性的批判的一本書,引人深思。

  ——題記

  隨著時間的流逝,一些人,一些事,還有一些記憶早已慢慢遠(yuǎn)去。如今的我們,已失去了童真。或許這就是長大吧,從幼年到青年,從幼稚到成熟。童年已漸漸遙遠(yuǎn),覆沒在了繁重的學(xué)業(yè)中,留下的只是些散瑣的記憶。

  寒假在家,無意中拿起書架上的《朝花夕拾》,細(xì)細(xì)品讀。風(fēng)過窗隙間自語,輕輕地合上書頁,腦海中留下無限的遐想。這本書記述了魯迅先生從幼年時期到青年時期的道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情,生動的描繪了清末明初的生活風(fēng)俗畫面。與其說它是一本名著,不如說是一位親切的朋友與你一起聊天和談心。

  魯迅先生的童年生活充滿了溫馨和快樂。跟隨著魯迅先生的腳步,先去觀賞那座充滿了神秘的百草園。在那里,我看見了肥胖的黃蜂、輕捷的叫天子、會彈琴的蟋蟀和有趣的斑蝥;還品嘗到了酸酸甜甜的覆盆子和吃了可以成仙的何首烏根。在那里,我聽到了美女蛇的傳說,認(rèn)識了會吸蛇的腦髓的飛蜈蚣。魯迅先生的童年真是充滿了快樂,百草園充實(shí)了他的童年。如果我也能有一座百草園,那該有多好。∫簿驮诖藭r,魯迅先生被家人送去了全城中最嚴(yán)的私塾。在那里,魯迅先生認(rèn)識了自己的啟蒙老師——壽鏡吾老先生。鏡吾老師雖說嚴(yán)厲,但他卻愛著自己的學(xué)生,魯迅先生也是長大后才懂得老師在嚴(yán)厲中對待學(xué)生的那份情感。曾經(jīng),我也有一位嚴(yán)厲的啟蒙老師。在上小學(xué)一年級時,我十分調(diào)皮,成績糟糕不說,還經(jīng)常在學(xué)校給老師惹麻煩。小學(xué)老師的嚴(yán)厲讓我吃盡了苦頭,于是我不再調(diào)皮,學(xué)會了靜下心來學(xué)習(xí),但那時候我卻對老師的印象很不好。在后來的學(xué)習(xí)生活中,老師依然對我很嚴(yán)厲,但在一些繁瑣小事中,我漸漸看出了老師對學(xué)生的關(guān)愛。畢業(yè)后,我十分想念這位嚴(yán)師。在一次假期,我回母?赐l(fā)現(xiàn)她對待新一屆的學(xué)生依舊很嚴(yán)厲。沒錯,我讀出了老師在嚴(yán)厲中對學(xué)生的愛,那是一種默默無聞、對孩子們充滿了希望、一種無法用語言述盡的愛。后來,那位嚴(yán)師調(diào)到了另一所學(xué)校,開始了新的教學(xué)工作,想必,我們可能不再會見面了。當(dāng)魯迅先生回家看望鏡吾老師時,他也讀懂了那份情感吧!稄陌俨輬@到三味書屋》,童年洋溢著溫暖。

  魯迅先生在童年時,擁有著一位親人,她的名字叫阿長!栋㈤L與山海經(jīng)》說的是兒時與長媽媽相處的情景,比如她睡相不好,“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”,給作者講“長毛的故事”,謀害了作者的“隱鼠”,給作者買來了《山海經(jīng)》等?坍嬃艘晃豢删纯蓯鄣姆饨ㄅ缘男蜗螅兄袊鴦趧計D女的傳統(tǒng)美德,她不僅質(zhì)樸,而且善良,關(guān)愛別人。作者由原來的討厭她,變成敬她愛她。

  魯迅先生在童年時,懂得了友誼的真諦。魯迅先生在少年時代,認(rèn)識了紫臉閏土。兒時,兩人之間只有單純與善良,容不得任何污點(diǎn)與猜疑。兩人一起捕鳥、看瓜,一起玩耍,無憂無慮,自由自在。那時,屬于他們的天空,很藍(lán)很藍(lán)。我不禁想起了自己的童年伙伴們,那時候我們一起嬉戲打鬧、放肆大笑。那時候,日子過得很慢,夕陽十分美麗,一群沒頭沒腦的孩子們約定要永遠(yuǎn)在一起,可長大后,卻跟著父母去了其他城市,各奔東西。魯迅先生長大后回到家鄉(xiāng),再見閏土,故鄉(xiāng)變了,閏土也變了,閏土和魯迅之間有了一層可怕的“厚障壁”。魯迅先生希望下一代能夠不要像他和閏土那樣,再多一層可怕的隔膜。然而,誰又說得清未來?或許是時間在捉弄人,我們無法再回到過去,無法再回到從前的單純善良,有一些人、一些事漸漸離我遠(yuǎn)去,比如我的嚴(yán)師、伙伴們還有其他的親人們?勺罱K,我們一樣要走向成熟啊,帶著這些人的囑托與希望,漸漸走向成熟,走向?qū)儆谧约旱奈磥恚?/p>

  一切感受都是那么的天真爛漫,令人回味,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情。魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然,向往自由的那份熱情,希望能自由自在的玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母家奴管束著,不過,這正是兒童特有的。

  早上的花,晚上拾起。朝花夕拾,多么浪漫而美好的名字,F(xiàn)在回憶著童年,或許并不是最深刻而富有哲理的。當(dāng)我們到了中年、晚年時,再來拾起童年的花朵,一定會有新的感受。

  童年,是人生的第一個起點(diǎn),是一個夢幻的年齡,是從幼稚到成熟的過程。拾起童年的花朵,似乎寒風(fēng)中也夾雜了新生花兒的氣息。熱愛自然,向往自由。童年,真好!

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