與祖國共奮進！
又迎來了一個“少先隊自主活動課”，心情無比激動。老師給我們布置了一個任務：查找一些愛國英雄的事跡，并寫寫自己的感受。有些同學對這個作業(yè)十分認真；有許多人卻沒有認認真真的完成，但是這次的少先隊自主活動課卻讓人記憶深刻。
老師打開幻燈片，不圖名利的詹天佑，愛國英雄楊靖宇，英勇無畏的，為國捐軀的……他們有的在戰(zhàn)爭中犧牲了，有的為了不認識的一個人獻出了自己……他們令我們震驚，到底是什么力量使他們這樣奮斗？這樣不顧一切？沒有多少人明白。仿佛是為了解決人們的疑問，課堂的標題出來了——與祖國共奮進，后面還跟了一個大大的驚嘆號，是他們擁有與祖國共奮進的心嗎？我們更疑惑了。接著，老師讓同學們展示他們的成果，古有司馬遷，囚于牢中，卻忍辱負重寫出《史記》：今有袁隆平，堅持不懈，研究雜交水稻。雖然許許多多而又各種各樣，但他們都有相同的一點：為祖國服務，為人民服務，令人不得不驚嘆。疑問又加深了不少，為什么那么多人愿意付出自己的一切？
老師什么都沒說，只是讓我們一次又一次地看，漸漸地，我們的心中有了答案。
是祖國，他們明白：落后就要挨打，軟弱就要受欺。于是他們變得勇敢，堅強，無畏。甚至獻出了自己的生命；是人民，他們明白人們正處在水深火熱中，于是他們的善良，愛心和那堅定的信念，挽救了萬千大眾。他們是多么偉大！這一切的一切都告訴我們祖國是我們的家，我們做的任何一件事，都要與祖國聯系在一起，為祖國的利益著想。不需要你做出像鄧稼先那樣驚天動地的大事，只要做好少先隊員的本職就行。
老師在黑板上寫下了幾個大字——少年強則國強！
下課鈴響了，同學們沒有像往常一樣就出去玩，反而多了些思考：每個人的臉上不再是一幅吊兒郎當的表情，臉上含有敬佩，還夾雜著些許責任。這堂課沒有任何的言語，我想應該就是“無聲勝有聲”吧。我想我們都懂了老師上這堂“少先隊自主活動課”的意義，也會做到我們該做的事。身為少先隊員我在此宣誓：時刻準備著:為共產主義事業(yè)，貢獻出一切力量!
我與祖國共奮進！——后記