《竹影》讀后感
讀了豐子愷的《竹影》這篇文章，我深深地感受到了中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)魅力。
黑與白的完美結(jié)合，點(diǎn)和線(xiàn)的絕佳搭配，只是毛筆的幾次簡(jiǎn)單的揮舞，就足以造就一幅精彩到極致的中國(guó)水墨畫(huà)，中國(guó)畫(huà)，講究“神似”而不是“形似”，寥寥數(shù)筆，便能讓一幅“墨竹圖”呈現(xiàn)在我們面前。畫(huà)上的竹子已經(jīng)具有了一種美得姿態(tài)，一種活的靈氣。我們仿佛可以看到竹子隨風(fēng)搖擺時(shí)的情景，我們甚至可以聽(tīng)到竹子摩擦?xí)r發(fā)出的“沙沙”聲。沒(méi)有華麗的色彩，沒(méi)有逼真的造型，卻能為我們打造一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。中國(guó)畫(huà)實(shí)在是太神奇了。
然而，給我們留下更深的體驗(yàn)的是童年時(shí)的豐子愷和他們的小伙伴們的天真、爛漫。
小孩的眼光和思維與大人的就是不一樣。有多少家長(zhǎng)會(huì)把注意力放在目光下的人頭上呢？那又有多少孩子會(huì)看到并提出為什么會(huì)冒煙等等一些千奇百怪的問(wèn)題呢？（ps可惜，孩子們的天真的問(wèn)題沒(méi)有幾個(gè)不會(huì)被大人忽視）再想想我們，作為七年級(jí)的尖子生，有誰(shuí)會(huì)在意翻看《語(yǔ)文活頁(yè)》時(shí)抽空讀一讀下面的小笑話(huà)？
以前的小孩和現(xiàn)在的小孩玩的東西就是不一樣�？萍荚诎l(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。我們會(huì)認(rèn)為用木炭描影子失分無(wú)聊、幼稚，但豐子愷卻認(rèn)為這很好玩，很有趣。難得他有一位慈祥的好爸爸。愛(ài)是你當(dāng)著你爸的面在地上或墻上用木炭畫(huà)畫(huà)，他肯定會(huì)把你k一頓（不過(guò)現(xiàn)在也找不到木炭�。�。
寫(xiě)到這兒，我突然想起來(lái)幾個(gè)月前的一條新聞：一英國(guó)學(xué)生經(jīng)校長(zhǎng)允許后在教室里建了一座核反應(yīng)堆。有網(wǎng)友評(píng)論：中國(guó)可能有這樣的學(xué)生，但絕對(duì)沒(méi)有這樣的校長(zhǎng)！
我想是這樣吧。