《論語(yǔ)》給我的啟示
《論語(yǔ)》是我國(guó)經(jīng)典作品之一，是儒家思想的核心著作。古人云：“半部論語(yǔ)治天下”可見(jiàn)論語(yǔ)在歷代的統(tǒng)治者心目中的地位。《論語(yǔ)》是記錄孔子和他弟子言行的一部書。內(nèi)容上以教育為主，包括哲學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、宗教等方面。其核心是“仁”，即對(duì)人的尊重和仁愛(ài)。它是語(yǔ)錄散文體，它與《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、并稱四書。
《論語(yǔ)》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，談的是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，告訴我們要經(jīng)常地復(fù)習(xí)，溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，以快樂(lè)的一面對(duì)待學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在學(xué)生平常不學(xué)習(xí)，不復(fù)習(xí)。一到考試忙的焦頭爛額，抓耳撓腮。如果他每天復(fù)習(xí)好功課，也不至于考試時(shí)東瞅西望。
“人不知而不慍，不亦君之乎”談的是修身養(yǎng)性，告訴我們要學(xué)會(huì)寬容，不能因一點(diǎn)小事就與別人發(fā)脾氣�，F(xiàn)在是快節(jié)奏的社會(huì)，人與人經(jīng)常產(chǎn)生摩擦，如果處理不好，就會(huì)產(chǎn)生大麻煩。我們要學(xué)會(huì)寬容、諒解。這樣才能與別人和睦相處，才能使社會(huì)變得愈來(lái)愈美好。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我們學(xué)與思是辯證關(guān)系，強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，學(xué)是思的基礎(chǔ)，思要在學(xué)中進(jìn)行，二者相輔相成，不可偏廢。我認(rèn)為只學(xué)習(xí)不思考，將會(huì)變成書呆子；只思考而不學(xué)習(xí)，那他是在空想。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中思考，思考中學(xué)習(xí)。
“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也，君子務(wù)本；本立而道生，孝弟有也，其為仁之本與”，這句話告訴我們孝是做人的根本，如果沒(méi)有孝心就談不上做人了。孝順父母，順從兄長(zhǎng)，這就是做人的根本�，F(xiàn)在有些人不孝順父母，也不贍養(yǎng)老人，父母生我們養(yǎng)我們非常不容易，我們應(yīng)該多幫父母做家務(wù)，將來(lái)長(zhǎng)大好報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
讀了《論語(yǔ)》后，我非常震撼，一部書里竟然有溫習(xí)功課、反省自己、誠(chéng)實(shí)做人、寬容他人。為理想而奮斗，取長(zhǎng)補(bǔ)短等許多方面的知識(shí)，每句話都非常深?yuàn)W，需要反復(fù)理解，才能明白它的多層含義。怪不得有“半部論語(yǔ)治天下”的說(shuō)法。我們應(yīng)該以《論語(yǔ)》為榜樣，嚴(yán)格要求自己，這樣我們才能做一個(gè)具有良好品質(zhì)的人才。
從《論語(yǔ)》中，我學(xué)會(huì)改進(jìn)自己，讀書中我在反省自己——我以為自己善良、寬容，但孔子的那種心境，我真的沒(méi)有。我們總是把簡(jiǎn)單的想成復(fù)雜的，把容易的想成困難了，其實(shí)真理告訴我們的道理是最簡(jiǎn)單的，每個(gè)人的許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴片片斷斷，有好的，也有壞的，就讓我們?cè)谶@簡(jiǎn)單的道理中一點(diǎn)一點(diǎn)改進(jìn)吧。