由平凡的世界想到的作文
沉默中給《平凡的世界》暫時(shí)勾上了句點(diǎn)，我卻仍然陶醉其中，久久不能作罷下來。靜靜用大腦，鋪開書中的文字，領(lǐng)略這個從未被讀者遺棄的平凡的世界不平凡的深刻。我有過對那個年代社會陰暗面的不平與憤慨，也有對不幸或幸運(yùn)戀情的惋惜和感慨。是��！一個人就是一個世界，命運(yùn)是曲折離奇的，而生活終是在前行著的......
盡管歷史的年輪是從上世紀(jì)七十年代行進(jìn)到了現(xiàn)在，我還是喜歡拿過去同現(xiàn)在作些比較，哪怕是一小點(diǎn)，一小面，我都要去用那時(shí)與當(dāng)今的對比，折騰半天去思考，基于這些，作為當(dāng)代的中學(xué)生，也由《平凡的世界》想到了：
我認(rèn)為，文革并不完全像絕大多數(shù)的參考書中說的那樣，是“完全沒有任何價(jià)值”的。那個年代，它自有它自己的閃光點(diǎn)。雖然那個時(shí)候有許多極左的弊端：不讓人讀書，不搞文化課的學(xué)習(xí)，人們的物質(zhì)生活極度貧乏。但是，那個年代，也同樣擁有更多我們當(dāng)代人所失去的激情。是的，社會的進(jìn)步讓我們確實(shí)衣食無憂，物質(zhì)文明卻沒有推動信仰的提升，物質(zhì)上的滿足加速了熾熱心靈的冷卻，在這個科技發(fā)達(dá)的今天，許多人失去了“天不怕，地不怕”的向前沖的那股勁，更不用談及遠(yuǎn)大理想與團(tuán)隊(duì)精神了，在某些人眼里，沒有家，更沒有國，只有他們自己的利益。這幾代的孩子，更是被歪曲了“鼓勵式教育”給活生生的慣成了一個比一個薄的“林妹妹”，那個久遠(yuǎn)的年代，家里人被批斗后，不僅不會哭，反而會很堅(jiān)強(qiáng)的去安慰他們�，F(xiàn)在這樣真正在挫折中成長，具有擔(dān)當(dāng)意識的孩子有多少個呢？
說罷了這些，祖國的發(fā)展需要優(yōu)秀的接班人------孩子。父母是孩子的第一任老師，只有好的家庭才能給孩子有個良好的認(rèn)知。而只有門當(dāng)戶對，又有共同語言的兩個人，才會支撐起一個真正的家庭。因此，我也想與大家聊聊我在懷著敬畏之心，拜讀此書后，又對人類的愛情萌生的另一個小想法。
雖然距離我這個初中生有好多步之遙，但我們在今后終究要遇到。人生有多種不同情感，可當(dāng)愛情到來時(shí)，我們又應(yīng)如何而對呢？當(dāng)然，我們既不能做孫少安那種為了逃避而草草選擇的人；也不能像金波那樣為了一個人孤獨(dú)終生；更不能像蘭花那樣因?yàn)橐粫r(shí)之歡，就不論人品的一時(shí)沖動去選擇，最終給自己和家人帶來傷痛。最理智可取的愛情，應(yīng)該如同孫少平，知道什么是適合自己的，而且能站在對方的角度，懂得放手，無私的不因?yàn)樽约海ピ崴退嗣篮玫那巴�，而是理智的去選擇那個可以和自己相伴的人。
扯得有些遠(yuǎn)了哦，書中始終是以平凡的語言描述了這個平凡的世界，我卻從《平凡的世界》中感受到了作者用生命語言捍衛(wèi)的一部百萬字的巨著，這是何等的一種創(chuàng)作激情呀！而我最需要在此書中找到些什么呢？我想應(yīng)該是一種力量，一種積極進(jìn)取，在苦難中奮斗的精神，人生中不管處在什么樣的境遇，我都要保持火熱般的激情，不僅戰(zhàn)勝失敗，還要去超越勝利……