《囚犯》讀后感
初看這篇文章的題目，感到很疑惑。囚犯有兩種，一種是被沉重的枷鎖所銬住，不得動彈；另一種是被關在密不透風的黑暗小屋中，失去了自由。
看完這篇文章后，我感到很匪夷所思，像是天方夜譚，有誰會愚蠢到為了美食而放棄自己的自由呢？況且只要下定決心，禁住誘惑，就可以通向自由的大門。那么輕而易舉，可是他終究沒能通過。因為并不是現(xiàn)實中的那扇門擋住了他，而是他心中的那一扇門，那扇無形的們比有形的門更可怕、更狹窄。
可是，當我們在笑他愚蠢時，卻殊不知我們也是如此的糊涂。在我們?yōu)榱搜矍袄娑诉h大目標時；在我們?yōu)榱讼夘^小利而失去了做人的準則時；在我們?yōu)榱讼硎苎矍罢T惑而被蒙蔽了雙眼時；在我們?yōu)榱擞罒o休止的貪念而忘了“那扇門”的存在時。被套住的，不是我們的身體，而是我們那顆貪婪的心；被禁錮的，不是我們的身軀，而是我們永無止境的欲望。
時間如同白駒過隙，荏苒而過。此時，我已經(jīng)將書看完了。床頭的兩本書靜靜的躺著，封面簡約而大方，書脊邊上是黑色底紋金色花束的圖案。輕輕地打開書，只見書的勒口上寫著簡介，從中我了解了作者的生平。...
那天，我們?nèi)５膸熒硎芰艘活D豐盛的“科普大餐”，不但開闊了我們的視野，豐富了我們的知識，更點燃了我們向往科學和熱愛科學的火炬。懷著興奮的心情，我們走進了多媒體室觀看了3d電影。...
吳宮花草成幽徑，晉代衣冠成古丘�！蔽逸p念著這首古詩，在一個陽光燦撰的夏日，默默地將《紅樓夢》讀完。掩卷沉思，不覺一絲悲涼在心頭，為那個時代的人，那個時代的物。...
星期四的下午，學校組織我們初二年級的學生及老師觀看了影片《唐山大地震》。在觀看影片時，我有好幾次都被影片情節(jié)感動得落下了淚。我很驚訝。因為曾幾何時起，我就再也沒有感動過了，也就再也沒有哭過了。...
“我明明記對了，可是我擺錯了。我記對了的。”哭泣地癱坐在椅子上的李云龍一直在說這兩句話。老師放到這里的時候刻意停了一下，班里的同學紛紛小聲說道，“丟人”“怯懦”“沒有骨氣”，相反看同李云龍對戰(zhàn)的安德烈眼角也同樣含著淚花。...
捧起一本好書閱讀，就是一種享受。書就像一把鑰匙，打開智慧之門；就像一盞明燈，照亮前方的道路，引領我們走向成功。書像一艘航船，帶我到達成功的彼岸。在我的書柜里，裝滿了不計其數(shù)的書籍。...
有時候，現(xiàn)實與理想是沖突的，就像黑暗的舊社會與車夫的美好理想一樣。結局就像泡沫般煙消云散，但留下的依舊只有在現(xiàn)實中與理想搏斗頑強的駱駝精神�！}記我坐在茶幾旁，慢慢翻開老舍筆下的《駱駝祥子》。...
“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也�！边@句話是我生平最受益的一句話，本句的意思為魚是我想要的，熊掌也是我想要的，兩個不能同時獲得，放棄魚而獲得熊掌。這句話教會了我“有舍才有得”。...