藍(lán)鯨的眼睛
這學(xué)期，我讀了冰波爺爺寫的《藍(lán)鯨的眼睛》這本書，我覺(jué)得這本書寫得非常好，使我受益非淺。它給我留下一個(gè)深深的印象：如果眼睛沒(méi)有了，我們的心靈還未灰暗，那么我們還是身殘志不殘的強(qiáng)者；但如果我們的心靈也灰暗了，那么世界便不再精彩。
這本書主要講述了一個(gè)善良的小姑娘失去光明后，很想恢復(fù)光明。她對(duì)光明強(qiáng)烈的渴望感動(dòng)了上帝。在偶然間，她得到了藍(lán)鯨的眼睛，使她恢復(fù)了光明�？僧�(dāng)她聽(tīng)到藍(lán)鯨在為失去自己的眼睛哭泣時(shí)，她的心頓時(shí)涼了半截，她不愿意將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦上。于是，她毅然把眼睛還給了藍(lán)鯨。小女孩的做法感動(dòng)了藍(lán)鯨，也感動(dòng)了上帝。藍(lán)鯨最后將自己的眼睛留給了小女孩。
看完后，我的腦海中總是浮現(xiàn)出藍(lán)鯨和快樂(lè)王子的影子。在他們的身上我看到了一種相同的東西：只要能讓別人幸福，我愿意付出我的所有�？鞓�(lè)王子的身上綴滿了純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石，還有一顆大大的紅寶石在他手捏著的劍柄上閃閃發(fā)光�？蔀榱藥椭F苦的百姓，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了。而快樂(lè)王子也因破爛不堪而被拆除。后來(lái)，有人問(wèn)快樂(lè)王子：“你幫了別人，卻毀了自己，值得嗎？”快樂(lè)王子毫不遺憾地回答：“只要我的付出能給別人快樂(lè)，我也就快樂(lè)了，當(dāng)然值得�！�
美麗的藍(lán)鯨何嘗不是呢？它是大海中的巨龍，是大海中的靈魂，是大海中不容冒犯的神靈。沒(méi)有人比藍(lán)鯨更愛(ài)自己眼睛了，因?yàn)樗男撵`就在眼睛里。它一生洗刷眼睛，其實(shí)是在洗凈自己的心靈。一次偶然他失去了眼睛，萬(wàn)分的傷心。但最后，它把眼睛、把光明留給了患了病的，視力明顯在一天一天下降，即將永遠(yuǎn)投入黑暗，渴望得到光明的女孩。
多么感人的舉動(dòng)啊！別人快樂(lè)，就是他的快樂(lè)。就是在這種思想的倡導(dǎo)下，在我們的生活中出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的像藍(lán)鯨和快樂(lè)王子那樣的、令人尊敬的人。
獲南丁格爾獎(jiǎng)?wù)碌陌滓绿焓谷~欣，在抗擊“非典”這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)私無(wú)畏，沖鋒在前，直至自己染上“非典”，以身殉職，卻還是無(wú)怨無(wú)悔；
在三尺講臺(tái)上，我們的老師默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們放棄一次次升遷轉(zhuǎn)業(yè)的機(jī)會(huì)，把青春留在了孩子的身上。以燃盡自己，也要照亮別人，為培育出滿天下的桃李而幸福。
……
可是，在我的日常生活中，我做不到。我怕吃苦，怕付出。在每月一次的大掃除中，我只完成老師交給我的工作，卻不愿去幫助同學(xué)，共同完成那又累又臟的任務(wù)。平時(shí)做值日，還挑挑揀揀，缺乏吃苦精神。在學(xué)習(xí)上也同樣，就怕反復(fù)多練，多動(dòng)腦筋，做作業(yè)就是為了完成任務(wù)。有時(shí)，自己上課不認(rèn)真聽(tīng)，還要怪老師沒(méi)有講清楚。有時(shí)為了自己快樂(lè)而給同學(xué)取“綽號(hào)”，背地里捉弄同學(xué)，弄得同學(xué)哭笑不得。我平時(shí)的言行從來(lái)沒(méi)有想過(guò)別人的感覺(jué)，考慮到別人的感受！做了壞事不敢承認(rèn)，還要編一個(gè)“美麗的謊言”來(lái)騙老師，這是多么的不可取呀！
想想這些，我真是慚愧。以后，我也要像藍(lán)鯨那樣“讓這世界的一切美好，天天洗著我的眼睛”，想他人所想，急他人所急。讓我的快樂(lè)和空氣一樣，彌散在我身邊的每個(gè)人身上。