初二讀后感:《假如給我三天光明》讀后感1200字
世上從沒(méi)有人能珍惜自己所擁有，只是一 昧的追求自己抵達(dá)不到的彼岸，是否可以靜下心來(lái)感知自然呢？像一個(gè)小孩一樣天真無(wú)邪對(duì)世間的好奇。
海倫生活在一個(gè)幸福的家庭，他的爸爸媽媽也很愛(ài)她，她像每一個(gè)平庸無(wú)奇的小孩一樣，好景不長(zhǎng)，三歲的那場(chǎng)大病，奪走了她的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、包括說(shuō)話(huà)，的幸存只有觸覺(jué)了，在那十八個(gè)月能感受 的一切化為泡影，僅留下殘余的在十八個(gè)月的短暫記憶。
小海倫不懂失去視覺(jué)的意義，她不知道為什么世界一片黑暗，無(wú)助和孤獨(dú)涌上心頭，于是她有種莫名的煩躁，她變得暴躁易怒，煩躁不安控制了她的心，悲觀漫上了她的心。她以摔東西來(lái)宣泄自己的不滿(mǎn)。當(dāng)她懵懂的享受五彩繽紛的童年時(shí)，上帝關(guān)掉了屬于她的窗，吝嗇的一點(diǎn)縫隙不留。在這期間出現(xiàn)了一個(gè)改變了海倫命運(yùn)的老師一安妮莎莉文。
莎莉文老師文靜優(yōu)雅，諄諄教導(dǎo)著海倫 ，莎莉文老師教海倫感知自然，帶海倫體驗(yàn)她以前從未注意到的普通的不能再不能普通的東西，她知道海倫對(duì)他們既陌生又熟悉。
帶海倫去公園，感受賜予人類(lèi)的美麗事物，生機(jī)勃勃的大樹(shù)、綠意盎然的小草、柔和夾雜著小草清香的微風(fēng)。海倫撫摸大樹(shù)粗糙嶙峋的皮膚，樹(shù)葉蜿蜒的紋理，小草尖銳的觸感，莎莉文老師慢慢的在海倫的手上寫(xiě)下‘tree'這個(gè)單詞，用唇貼近海倫的手，教海倫學(xué)會(huì)一個(gè)，一個(gè)音節(jié)，音標(biāo)。
海倫很好奇在人們口中說(shuō)出那種唇語(yǔ)，在心里默默的拼讀這個(gè)單詞，若是懂了一個(gè)單詞的讀音、意義，海倫會(huì)高興的歡呼雀躍，也許一個(gè)孤獨(dú)的，無(wú)法以語(yǔ)言表達(dá)自己的意思的快樂(lè)就在于此……
莎莉文老師把海倫帶到井房，那里的水正在歡快的流動(dòng)，并發(fā)出叮咚叮咚的聲音，那里盛開(kāi)著清香撲鼻的金銀花。莎莉文老師把海倫的手放在噴水口，海倫感到有一股清涼的東西在手上流淌，像是有生命力一般的蔓延到心里，莎莉文老師慢慢的用唇語(yǔ)拼寫(xiě)‘water'這個(gè)單詞，就像海倫所說(shuō)的，水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂(lè)和自由。正是井房這次經(jīng)歷給了海倫求知的欲望，她知道所有的富有生命力的東西包括植物，都有一個(gè)代名詞，都有令人想去不斷攫取，不斷探索的知識(shí)。
在那個(gè)時(shí)候，身體有缺陷的人不比健康的人，不僅受歧視，并視同白癡。這時(shí)海倫已大學(xué)過(guò)后，有一個(gè)找上海倫，他想成立一個(gè)關(guān)于殘疾人基金會(huì)，海倫剛開(kāi)始不想?yún)⑴c，但是過(guò)后海倫開(kāi)始致力與殘疾人慈善事業(yè)，寫(xiě)作呼吁幫助殘疾人，不停的參加演講，全身致力于幫助殘疾事業(yè)。我記得，有一次在演講之前，在被告知自己的母親病故的事情，海倫強(qiáng)壓著自己的眼淚不出來(lái)，表情平緩的演講完，這是一位多么堅(jiān)強(qiáng)的女性，我仿佛看到海倫的心在無(wú)聲的滴血，但是她不能離開(kāi)，因?yàn)檫@代表著無(wú)數(shù)殘疾人……
像海倫這樣的盲人，以樂(lè)觀面對(duì)挫折，以不屈意志來(lái)戰(zhàn)勝黑暗，像貝多芬所說(shuō)，只要有一絲機(jī)會(huì)，我將反抗命運(yùn)，是啊，如果命運(yùn)注定悲慘，誰(shuí)又肯向命運(yùn)屈服，只是命運(yùn)悲慘時(shí)，誰(shuí)不是自怨自艾，怨聲載道，像海倫這樣是為數(shù)不多的。殘疾不可怕，只要足夠堅(jiān)強(qiáng)信念。又有什么可怕。