讀《鋼鐵是怎樣練成的》有感
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，它能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)’”
理想主義的旗幟與人生的教科書
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部“超越國(guó)界的偉大文學(xué)作品”，這部閃耀著崇高理想光芒，洋溢著生活激情的經(jīng)典之作，在前蘇聯(lián)乃至世界文學(xué)史上占據(jù)著十分重要的地位，被視為青少年的教科書。當(dāng)我得到這部書的時(shí)候，迫不及待地翻閱起來，如饑似渴，最終一氣呵成，合上了這神圣的書，靜靜地閉上眼睛，試著重新走進(jìn)這本書的世界，回想著故事情節(jié)，反省著我自己……
強(qiáng)者的化身
這部史詩(shī)般的英雄傳記，最大的成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象，在他身上凝聚著當(dāng)時(shí)最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的一直和頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)。他猶如時(shí)代強(qiáng)者的化身，先后四次憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力從死亡中掙扎著活了下來，他的心臟和意志猶如鋼鐵那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，一生都在為革命事業(yè)獻(xiàn)身。
“鋼鐵”在我心中
去年冬天，我患了嚴(yán)重感冒，上課精力根本無法集中，沒辦法只好向?qū)W校請(qǐng)假回家治療，到家后媽媽立即把我送去醫(yī)院打點(diǎn)滴。在醫(yī)院里時(shí)間過得可真慢啊！總盼望著快點(diǎn)結(jié)束，總期望著病趕快好，總想著回到學(xué)校……可時(shí)間老人卻總是與我作對(duì)，使我感覺度分秒如年月，心情無比煩悶失落，心里倍感空虛。還是媽媽最懂我，為我買來了書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。我欣喜地接了過來，頓時(shí)精神倍增。這是我第一次閱讀這本書，之前只是聽同學(xué)們談?wù)撨^，他們都非常喜歡這本書，于是我懷著欣賞和好奇的心理來閱讀這本書。然而萬萬沒有是我想到的是，我竟然完全癡迷于他了，“保爾不喜歡秋天和冬天，這兩個(gè)季節(jié)會(huì)給他帶來許多肉體上的痛苦……出路只有兩條，要么承認(rèn)自己是個(gè)殘廢，無法勝任繁重緊張的工作；要么堅(jiān)守崗位，直到完全不能工作。他學(xué)著了后者。”當(dāng)我讀完這段文字的時(shí)候，陷入了沉思，不只是為保爾堅(jiān)強(qiáng)的意志所打動(dòng)，更多的是對(duì)自己的反省。自己與保爾相比，真的是微不足道、不值一提，甚至是卑微的！我請(qǐng)求媽媽讓我上學(xué)，媽媽一開始不同意，后來經(jīng)過我軟硬兼施，終于答應(yīng)了。第二天我便拖著病來到我所愛著的校園，我努力使自己看上去病已痊愈，不想讓父母和老師擔(dān)心，強(qiáng)硬著打起精神。在校園里與同學(xué)伙伴們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后一起玩耍，我明白了，這才是我要的生活！這樣的我才是最快樂、最充實(shí)的！雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及保爾獻(xiàn)身于革命事業(yè)那樣偉大，但我認(rèn)為我們所獲得的快樂是相同的！我也要把自己練就成為鋼鐵！
此后，沒當(dāng)我遇到困難挫折而沒有辦法解決，正傷心流淚時(shí)，保爾那英雄形象便矗立在我眼前這又是我堅(jiān)信：世界上沒有過不去的坎兒！
初二:安小雅j