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美德、美好與美的故事——讀《我和我驕傲的倔強(qiáng)》與《你是我的拇指妹妹》有感

發(fā)布時(shí)間:2018-01-14

美德、美好與美的故事——讀《我和我驕傲的倔強(qiáng)》與《你是我的拇指妹妹》有感

  正值酷暑,屋外的陽光火辣火辣的,毫不留情地?zé)浦蟮、燒灼著這大地上的萬物。人們的皮膚被它那強(qiáng)烈的輻射刺傷,好心情也在它的火焰之下一點(diǎn)點(diǎn)消融。無奈,不能出去玩了,于是,我時(shí)常重復(fù)著這樣一件事——坐在屋里,看辮子姐姐的這兩本書。辮子姐姐筆下的故事總能抓住我們的心,讓我十分投入、十分安靜,竟也不覺得熱。良久,我合上了書,在那一瞬間,我又會(huì)懂得一些東西。

  務(wù)必要介紹一下辮子姐姐了,她叫郁雨君,國內(nèi)第一個(gè)青春文學(xué)組合花衣裳里的辮子姐姐,一個(gè)很專心的兒童文學(xué)作家,被女生同化的人,和他們同呼吸共命運(yùn)的人,為男生女生寫作到底,是她一生的美麗口號(hào)

  對(duì)于這兩本書,一些家長認(rèn)為不適合我們看。但如果把這兩本書和那些言情小說相比,簡直是天差地別,如果天代表純凈、地代表,那這兩本書無疑是“天”。辮子姐姐把尺度放在了這兒,就是因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡對(duì)感情理解太膚淺,防止我們看過后浮想聯(lián)翩,特意引導(dǎo)我們從一個(gè)正確的角度去欣賞這兩本書!

  辮子姐姐從沒停止過對(duì)男孩女孩的成長心理、生活細(xì)節(jié)和精神趨向的探究與追蹤。他的這些故事正反映了這一代男孩女孩的一個(gè)心理——男孩子們普遍希望自己可以承載某種責(zé)任,可以為一個(gè)人付出,保護(hù)她,這可以使他們找到男子漢的感覺;女孩子們可以在這些關(guān)心與愛護(hù)上,找到信心和一種優(yōu)越感,而且被一個(gè)”哥哥“關(guān)心是一件開心的事情。

  辮子姐姐就抓住男孩女孩們的這些心理,寫了這些故事,來闡述美德。故事中的男孩與女孩,他們沒有血緣關(guān)系,可能是從小一起長大的鄰居、或是同學(xué),也可能只是偶遇。但當(dāng)女孩們遇到困難,那些可愛的男孩子們會(huì)想哥哥一樣幫上她們一把、會(huì)給予她們鼓勵(lì)。

  這些女孩們?cè)谒齻?ldquo;哥哥”的幫助之下,真的發(fā)生了很大改變。她們學(xué)會(huì)了理解他人、為他人著想;或走出陰影、正視缺點(diǎn);或獲得鼓勵(lì)、勇于進(jìn)取。這些美德豈不就是辮子姐姐要教給我們的?美德、美好與美的故事,這就是這兩本書的概括了。

  有了美德、我們就會(huì)更加美好,在我們身上發(fā)生的就是美的故事了。我喜歡在這酷暑的天氣,坐在屋里,捧著辮子姐姐的書,細(xì)細(xì)的讀,學(xué)習(xí)這些美德,讓那美德滋潤我的身心,把我變得更美好,然后創(chuàng)造美的故事!

  河南鄭州滎陽市滎陽市第二初級(jí)中學(xué)初二:王逸凡

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