善良的魅力作文(2篇)
善良的魅力作文（1）
人因?yàn)橛辛松屏�，所以它有許多朋友。世界有了善良。所以我們的明天會(huì)更好。在二戰(zhàn)結(jié)束后，小保爾因?yàn)槭羌{粹人的兒子，早早的就沒(méi)有了父母，而鄰居們都不愿意看管他。但尼古拉卻不一樣，她收留了他。在以后的日子里，每天晚上都會(huì)有人來(lái)敲尼古拉家的玻璃，往里扔垃圾，小小的保爾不知道這一切是因?yàn)槭裁�？他�?wèn)尼古拉，而尼古拉也不說(shuō)。尼古拉走在街上，每個(gè)人都用奇異的眼光看著她沒(méi)有人跟尼古拉說(shuō)話。這一切只是因?yàn)�，尼古拉收留的孩�?-保爾，是個(gè)納粹人的孩子！有人曾勸過(guò)他，讓他放棄收留保爾。保爾是個(gè)納粹納粹人孩子，會(huì)受到藐視的。但尼古拉卻認(rèn)為；保爾是無(wú)辜的，上一輩人的恩恩怨怨不應(yīng)該讓一個(gè)小孩子來(lái)承擔(dān)！
保爾長(zhǎng)大點(diǎn)了，他變的孤僻起來(lái)，常常一座惡作劇來(lái)使自己快樂(lè)。他常常罵自己的母親，母親沒(méi)有說(shuō)什么，也沒(méi)有做什么，只是已在人在默默地哭！
終于有一天，一個(gè)鄰居再也看不下去了。氣急之下把保爾的身世說(shuō)了出來(lái)。保爾驚呆了，他吃驚，他后悔，他糾結(jié)，他……
一個(gè)月后，保爾變了。變得開(kāi)朗，變得大方，變得和以前像兩個(gè)人一樣。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，他會(huì)伸出援助之手，盡自己最大的能力去幫助他人；當(dāng)別人有困難的時(shí)候，他就會(huì)與別人一起克服。他做這一切的一切，只因?yàn)樗闹械囊粋�(gè)信念：一個(gè)與我不相干的人可以把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。為什么我不可以幫助他人呢？、
這就是善良的魅力。善良就如三月的春雨，在歲月的長(zhǎng)河中澆灌出生命的花朵。讓我們做一個(gè)善良的人，讓我們的世界變得更美好吧，讓我們從此開(kāi)始行動(dòng)吧！
內(nèi)蒙古五原三中初二:1135951729
善良的魅力作文（2）
善良是病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月；阿長(zhǎng)奔波于街巷買(mǎi)來(lái)的《山海經(jīng)》，快樂(lè)了魯迅的童年；信客忍受風(fēng)霜苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉(xiāng)村的期盼……善良猶如三月的春雨，在歲月的長(zhǎng)河里澆灌出生命的花果。
在喧鬧的小鎮(zhèn)里，一個(gè)衣衫不整的小孩在大街上似乎尋找著什么，這個(gè)男孩個(gè)子不高，手被凍的僵紅，他手上緊緊握著破爛的一塊五毛錢(qián)，來(lái)到了一家藥店，小孩怯怯的說(shuō)：“阿姨，有凍瘡藥嗎？”醫(yī)生打量了他一下，很不耐煩地說(shuō)：“有，最便宜的兩塊一瓶。”小孩把僅有的錢(qián)給了醫(yī)生，臉上露出了不屑，并怒道：“錢(qián)沒(méi)有，就不要買(mǎi)！”這時(shí)一位慈祥的老婆婆進(jìn)來(lái)看到小孩愛(ài)憐地說(shuō)：“算了吧，這藥的錢(qián)就我給了吧。”醫(yī)生聽(tīng)到老婆婆這話不再說(shuō)話，從柜臺(tái)里甩出一盒藥膏。小孩子很有禮貌地對(duì)老婆婆和阿姨說(shuō)：“謝謝。”他似乎不太會(huì)表達(dá)，這位老婆婆以為這個(gè)小男孩被父母虐待，所以跟著他到了他家去。
這個(gè)家是一些黃土和茅草建的，一張破爛不堪，甚至缺了一支桌腳的桌子，床上躺著一個(gè)蒼老的女人，那女人骨瘦如柴，男孩摸摸女人紅腫的手道：“媽，我把藥給你擦擦。”老婆婆恍然大悟……”
老婆婆了解到他家的經(jīng)濟(jì)情況，小孩已經(jīng)到上學(xué)年齡居然沒(méi)有上學(xué)，她心疼于小孩的懂事和早熟，對(duì)小男孩特別獨(dú)鐘，在與他媽媽交談中，老婆婆熱淚盈眶，哽咽地說(shuō)：“我愿意幫小孩上學(xué)，讓他學(xué)習(xí)知識(shí)，改變他甚至你們?nèi)业拿\(yùn)。”媽媽聽(tīng)到“上學(xué)”兩個(gè)字，激動(dòng)地連話都說(shuō)不出來(lái)了，小孩也激動(dòng)地問(wèn)媽媽：“我真的可以上學(xué)了嗎？”
就這樣，小孩跨入了學(xué)校，尤其珍惜這來(lái)之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)，刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)，果然不負(fù)重望。在這期間，老婆婆也給小男孩的媽媽找了份力所能及的工作，時(shí)不時(shí)還給媽媽送營(yíng)養(yǎng)品。
十年之后，小男孩憑自己的努力考上了一所名牌大學(xué)，與此同時(shí)，老婆婆卻離開(kāi)了人世，男孩傷心難過(guò)。卻化悲痛為力量，感恩于婆婆的無(wú)私幫助，更加刻骨。
時(shí)間飛逝，男孩已成長(zhǎng)為一位玉樹(shù)臨風(fēng)的小伙子，他參加了工作，但是他并沒(méi)有忘記老婆婆的話：“以后有錢(qián)了不要忘記資助比你困難的孩子，讓他們像你一樣。”男孩源源不斷的匿名資助山區(qū)小朋友，每每想到老婆婆慈祥的笑顏都忍不住潸然淚下……男孩也希望那些孩子能借助人們的善良作為跳板，用知識(shí)改變命運(yùn)，獲得不一樣的人生，像他一樣成為被老婆婆澆灌的花朵，沐浴著朝陽(yáng)，茁壯成長(zhǎng)。
男孩被老婆婆的善良澆灌著，山區(qū)貧困孩子的心被男孩澆灌著，綿延不斷，讓這種善良延續(xù)下去是不是會(huì)讓孩子們的心靈得到甘甜泉水？讓中華五千年文化蘊(yùn)含著善良和無(wú)私的精髓得到弘揚(yáng)和升華。
善良是一種魅力，讓低谷中的人看到希望；善良是一種美麗，讓丑惡的心靈得到洗滌；善良是一幅出自于名人的山水畫(huà)，山是善良之山，水是善良之水。
請(qǐng)延續(xù)善良的魅力……
重慶市江津區(qū)西湖中學(xué)初二:施佳啟