微笑生活
悲觀的人是如何被定義的呢：一片面包掉落到地上，看都不看就覺得落地的一面肯定是涂著奶油的一面。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會里，越來越多的人就是用這種態(tài)度來面對人生的。
海子，這個寫過《面朝大海，春暖花開》，一生都在用飽含汁液和水分的聲音，呼喚糧食和蔬菜生長的田園詩人，用自殺的方式結(jié)束了自己年輕的生命。
當(dāng)冰涼的鐵軌上躺著一個血腥的生命，我甚至開始懷疑那些陽光般的溫暖可愛的文字是否真的出自海子之手。在此后許多年鄉(xiāng)下的風(fēng)雨聲里，將有一位呼喚著“海生”的母親孤苦無依。
文學(xué)中的海子是陽光的，但是如此積極向上的詩人怎么就不能微笑著生活呢？他曾經(jīng)是許多人的夢想，卻在自己人生的旅途上過早地妥協(xié)了，做出了讓愛他的人最心碎的事。
微笑著生活就是愛自己，愛愛你的人。
“最大的犧牲是忍辱，最大的忍辱是預(yù)備反抗”，魯迅先生就是這樣的政治壓迫中忍辱地活著。面對斗爭，他總是一笑置之——希望本事無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。在面對惡勢力龐大的敵人時，他高呼：有些勝利者，愿對手如鷹如虎，他才感到勝利的歡喜！這是怎樣的樂觀與豁達(dá)。他就是這樣微笑著面對生活，面對人生，
面對著不利于己的形式，始而震驚，繼而奮起。
“照我思索，能理解我；照我思索，可認(rèn)識人”。在多姿多彩的現(xiàn)代為學(xué)中，沈從文以獨(dú)特的人格魅力為世人關(guān)注。其實(shí)，他也曾是個幾乎沒有受過正規(guī)教育的窮書生。“我想讀點(diǎn)書……讀書好救救國家”，這句看似波瀾不驚的話卻成為沈從文的終生追求，以鞭策他微笑生活，努力進(jìn)取。
一直被殘忍地誤解為一位田園詩人，面對“美化落后，詩化麻木”的批評，他執(zhí)著地認(rèn)為：悲慘不歸咎于人命，只歸咎于人事。所以他以樂觀的態(tài)度寫作生活，傳承中華文脈。
直面當(dāng)下我不禁愕然，有多少花一樣的生命因一時的迷離走向極端，有多少坎坷本來可以走過，我們沒有辦法改變出身，但是命運(yùn)是掌握在自己手里的。微笑生活吧，生活歸根到底就是與種種艱難在纏繞過后剝離，最終升華，或是淡出。
黃山中學(xué)初二：吳默默