流年作文(2篇)

流年作文（1）

　　十四年前的那個初夏，你就這樣不打招呼地偷渡成功了。爸爸說。

　　你倔強地頂嘴：我打過招呼吶！

　　是的，你曾不止一次用那雙剛剛成形的小腳踹媽媽的肚子，你用這種最原始而直接的方式告訴大家你的成長。而媽媽或疼痛或高興地熱淚盈眶。

　　護士阿姨第一次將洗干凈的你抱到爸爸面前時，爸爸咧咧嘴說，嘿，真丑！于是你毫不客氣地尿了他一身。

　　而現(xiàn)在，你也會拿著當時的照片咧嘴：嘿，真丑！

　　爸爸則會嘻嘻地笑著說，現(xiàn)在還是一樣丑哩！

　　兩歲那年你迷上了畫畫，只要有筆，哪里都是你創(chuàng)作的天堂。

　　你的小衣服上有你用圓珠筆畫的只有你能看懂的涂鴉，你床頭的墻壁上有你舉辦的小型抽象藝術(shù)畫展。

　　再去看看么？嘿，還是算了吧。

　　于是三歲那年你開始正式學習畫畫，小手握著大筆在紙上認真地畫紅圈圈，藍框框，還真像那么回事兒。

　　也許是遺傳爸爸的繪畫天賦，你提高得很快，比同齡的娃娃都畫得好。

　　不久參加了許多比賽，于是你捧著一堆厚厚的紅本本開心的笑。

　　很快到了上小學的年紀，你很乖，很聽話，所以老師們都很喜歡你。

　　你還記得你第一次被選為班長的時候臉上的神氣，你昂首挺胸地走出教室，然后對著一個在走廊上跑的同學大聲地說：不許在走廊上亂跑！

　　你期末考試都考得很不錯，這時候爸爸就會帶你穿過樓下那條古老的青石板路，到街上的小游戲廳對戰(zhàn)拳皇。

　　這時你覺得爸爸是世界上最好的爸爸。

　　那次你們碰到幾個高年級的男孩子在一邊看著，爸爸笑著問他們你們水平怎么樣，結(jié)果他們愣愣地說：見過小孩子玩這個的，沒見過女孩子玩這個的！

　　于是你得意地使出絕招將對手撂翻在地。

　　三年級以后你覺得爸爸變了，不再是那個每天會對你嘿嘿地笑的爸爸了。

　　你很清楚地記得那次你語文考了97分的最高分，回到家后你很高興地把卷子拿給爸爸簽字，沒想到爸爸直接將卷子揉成一個球扔在角落里，然后很大聲地告訴你語文沒考到一百分就是沒考好。

　　于是那天晚上你在臺燈下一邊小心地將卷子一點點展平，一邊委屈地哭了整個晚上。

　　而那年的圣誕節(jié)，你從美夢中醒來時覺得枕頭底下有硬硬的東西，拿出一看，是個用紙包起來的圓柱體。

　　你好奇地將紙拆開，里面竟然滾出幾十個一元的硬幣。你正為這一筆不小的財富欣喜若狂的時候，爸爸正在門縫里偷偷地笑。

　　于是你知道，爸爸還是那個好爸爸。

　　再后來呢？小學畢業(yè)的暑假。

　　沒有想象中如釋重負的輕松，反之卻是難以言喻的沉重。

　　原來生命中有些事真的不能那么輕易地放下的。何況是凝結(jié)了整整六年的情誼。

　　六年啊，足以讓一群不懂事的孩子倔強地學會長大。

　　曾經(jīng)那些快樂的，生氣的，悲傷的臉，這一刻在眼前呈現(xiàn)出從未有過的清晰與鮮活。它們就這樣蹦跳著，微笑著，在我未曾來得及挽留之前擦肩而過。

　　或許在不久之后，這些我曾執(zhí)著地想永存的記憶，就會這樣逐漸褪色，直至成為模糊的灰吧？

　　不知道那時候的我是否會握著畢業(yè)時留下的照片悵然若失。而一切總在依靠著自己的軌跡運行。

　　漸漸遠去的昨天，逐漸清晰的未來。

　　十四歲。

　　這是一個我一直仰望卻曾以為離我尚遠的坎。而我就這么和它不期而遇，然后站在了這個高坎上。

　　其實站上來以后才發(fā)現(xiàn)并不像想象中的那么激動人心。

　　有一些小小的失望吧，但更多的或許是欣喜。

　　十四歲的我，第一次被刻上“中國共青團員”的烙印。

　　那是另一種意義上的成熟和長大，微微滲透著些無言的苦澀——

　　十四歲的少年，身上再也尋找不到童年的痕跡。那些被我肆意揮灑的瑣碎日子，終于散落成一地的碎玻璃。

　　人總是在失去以后才知道珍惜。

　　而那個尚且年幼的我，我多么希望再次見到你。

流年作文（2）

　　六年級的日子，陽光依然燦爛，地球也在自轉(zhuǎn)，時間也在推移。朝夕相處的園丁來去匆匆。鋼筆在紙上打轉(zhuǎn)，不厭其煩，終于知道原來解不開的難題，到了現(xiàn)在，的確簡單。我每天奔跑于夢幻與現(xiàn)實之間。早餐越來越簡單，數(shù)學題越來越難。我們每天遭受老師的‘摧殘’：“同學們呀，六年級是一個轉(zhuǎn)折階段，知識更不會由深及淺，你們啊，千萬不能貪玩！”雖然心里極不情愿，但明白老師不會行騙。于是――《水晶男女生》扔進了垃圾站，看都不看一眼；世界名著擺在眼前，練習題才是關(guān)鍵。期末的試卷，名次的排編。最后的結(jié)果，有人歡喜有人愁，我總穿梭于兩者之間。

　　也許原來競選班干部是為了玩與滿足自己的虛榮心。工作中同學們不理解，認為責任是閑事多管，好朋友也會拿你來開涮，以為之間距離很遠。也許原來，我會辭職不干，但現(xiàn)在，我學會了忍耐，默默地為班級體撐起一片天。終于明白，責任是成長與承擔。

　　于是，日記本上出現(xiàn)這樣一句話：

　　“人生其實是一個流動的過程，我們邊走邊看，賞路邊的風景，感受自己的心情，沿著各自的眼淚，不計較得失，或許在某個驛站駐足回首，看著身后那一串串的腳印，會有片刻的感傷�？稍谙乱徽�，我們會馬上收拾起自己的行囊，繼續(xù)趕路。就連那曾經(jīng)發(fā)出的小小的感嘆，也會被風吹得無影無蹤。而我只不過是一個再普通不過的趕路人，有著自己得到喜怒哀樂，或許在某一刻、某一地點，我會花樣年華式地懷念一下，然后，一直走下去……