在我眼中初二日記800字三篇
篇一
一陣悠揚(yáng)的鈴聲又在耳畔響起，循著這鈴音，一位溫文爾雅的老師踏著輕快的腳步走進(jìn)了教室，并隨之拉開(kāi)了一堂新課的序幕�？粗v臺(tái)上的你，我的思緒不禁回到了四年前入學(xué)的第一天。
那時(shí)的我，還是一個(gè)懵懵懂懂的一年級(jí)新生。面對(duì)陌生的校園，內(nèi)心充滿了對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬與向往。記得，也是在這樣的一陣鈴音后，同學(xué)們期待中的英語(yǔ)老師你，款款走入教室。我抬起頭好奇地打量著你：一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)，光亮柔軟。水汪汪的大眼睛，一看就是鄰家大姐姐的模樣，讓人覺(jué)得格外可親。那一堂課，坐在下面的我，眼睛一直一眨不眨地盯著你，喜歡你可親的模樣，也喜歡你生動(dòng)的講課。
冬去春來(lái)，寒來(lái)暑往，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。而你，也已經(jīng)陪我走過(guò)了四年半的校園生活。親愛(ài)的老師，此時(shí)，我多想跟你說(shuō)說(shuō)，我眼中的你
一、上知天文，下知地理
你的課堂往往生動(dòng)幽默，幾個(gè)枯燥的英文單詞都能被你講得活靈活現(xiàn)。而且，你總是會(huì)在英語(yǔ)教學(xué)中融匯許多其他知識(shí)。所以，你傳授給我們的，不僅僅是一篇篇英語(yǔ)課文，還有天文、地理、科學(xué)。還記得學(xué)“方向”那一單元，“東、”“南”、“西”、“北”的單詞被你畫在了黑板的地球儀上。你在給我們進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，用手中的一支支粉筆，在黑板上變幻出一幅幅天文圖，讓我們嘖嘖驚嘆。你嚴(yán)格卻不死板，你帶給我們的不僅是豐富的知識(shí)，還有源源不斷的歡樂(lè)。
二、奇特的教學(xué)方法
你的教學(xué)獎(jiǎng)罰分明，很討同學(xué)們喜歡，為了使我們的才藝得到充分展示，你鼓勵(lì)我們每個(gè)人學(xué)唱一首英文歌，并在全班同學(xué)面前展示，這大大增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心；另外，你一直鼓勵(lì)我們勇于向你提問(wèn)，哪怕是一些鉆牛角尖的問(wèn)題也難不倒你。從此，班里的同學(xué)們都變得善于思考，成績(jī)也上進(jìn)了一大步。
三、用心、敬業(yè)的教學(xué)態(tài)度
平時(shí)，我經(jīng)常往你的辦公室跑。每次見(jiàn)你，都是手里拿著一本書，坐在電腦前專心致志地備課�？上攵�，每一堂生動(dòng)的英語(yǔ)課背后，你付出了多少的心血與汗水。所以，在你的課堂上，總是洋溢著活躍的氣氛。
一年又一年，你就這樣陪伴著我們步入了初中的第二個(gè)學(xué)年。如果說(shuō)，整個(gè)初中生活是一道絢爛的彩虹，那么，我眼中的你Miss朱，就是其中一抹靚麗無(wú)比的色彩。
篇二
在時(shí)光勾勒出的年輪里，他們看到了清晨曙光下閃耀著的露珠，我眼中的你，卻是黃昏夕陽(yáng)中唱著歌的余輝；在鐘表滴答過(guò)的一年里，他們看到了夏季絢爛的花叢中百花媲美，我眼中的你，卻是冬季潔白的飛雪中一枝獨(dú)秀；在日夜描繪成的人生里，他們看到了曾經(jīng)發(fā)生的無(wú)法更改的回憶，我眼中的你，卻是充滿希冀與憧憬的明天……
若是在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的囧途中，你眼中的，卻是“柳暗花明又一村”的景致，這便是轉(zhuǎn)角過(guò)后的獨(dú)特的美。
我眼中的你，不是遠(yuǎn)古不化的歷史，而是煥然一新的明天。
當(dāng)你踏上一條滿是腳印的陽(yáng)光大道，你怎么會(huì)去在意腳下的路是否正確？當(dāng)你尾隨著眾人的步伐匆匆前行，你怎么會(huì)去留心路邊別具一格的美？當(dāng)你重復(fù)著他人做過(guò)的一切動(dòng)作，你怎么會(huì)知道你也會(huì)有自己的思維？
當(dāng)你遙望著與眾人截然不同的遠(yuǎn)方，當(dāng)你捧著與眾不同的信仰，當(dāng)你走過(guò)一片全新的天地，你才會(huì)看到原來(lái)再荒涼的地方，也會(huì)開(kāi)出艷麗的花。
我眼中的你，不是被人趨之若鶩的天之驕子，而是作文/出人意料的美。
如果你不只在意夏花絢爛，你也許會(huì)欣賞到秋葉靜美；如果你只徘徊于繁華生活，你也許會(huì)被時(shí)光靜好所吸引；如果你不只留意著喧鬧的嘻戲玩樂(lè)，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)角落里的鋼琴也有如此悅耳的聲音；如果你不拘泥于傳統(tǒng)的思維方式，你也許會(huì)驚訝蘋果也能閃爍出星星的光芒；如果，我也能用創(chuàng)新的思維與眼光，去了解、去欣賞、去聆聽(tīng)這世界，你也許會(huì)筑就出人意料的成功！
我眼中的你，不是塵封已久的記憶，而是未曾經(jīng)歷的盼望。
你創(chuàng)造了愛(ài)，愛(ài)給予了你快樂(lè)與幸福；你創(chuàng)造了笑，笑給予了你享受與歡暢；你創(chuàng)造了未來(lái)，未來(lái)給予了你未知與驚喜！
你舍棄了失望，希望給你力量；你拋棄了消極，積極給你信心；你摒棄了陳舊，創(chuàng)新便會(huì)給你更輝煌的未來(lái)，那種盼望，你必定未曾經(jīng)歷……
我眼中的你，是未知的，是欣喜的，是朦朧的。
我眼中的你，是新穎的，是奇妙的，是神奇的。
我眼中的你，是炫爛的，是耀眼的，是奪目的。
我要用另一種心態(tài)，去探索另一個(gè)你！
篇三
你總是那么安靜，低著頭坐在位子上做自己的事，喜歡靜靜地走自己的路。或許就是這樣一個(gè)你，讓我慢慢想靠近。
我們的關(guān)系好像一直不冷不熱，偶爾打下招呼，又好似形同陌路。你笑笑的臉上不知何時(shí)架上一副黑框眼鏡，每次看你，總是一個(gè)人沉默地待在人群里。于是我想，你是冬天吧。同樣的沉寂。
“交作業(yè)了�！焙笈诺耐瑢W(xué)拍拍我的背說(shuō)�！芭�。”我轉(zhuǎn)頭遞給站著的你，你依舊安靜地收下。晚上，我們回到寢室。熄燈了，我望著周圍的同學(xué)打著臺(tái)燈，自己又忘了帶……突然，我的視線落到窗邊的你身上，你正好不用臺(tái)燈了。我連忙跑去，咬下嘴唇還是開(kāi)口問(wèn)：“能不能借用一下你的臺(tái)燈？”“好。在桌上的，你用完了記得給我放回來(lái)�！薄爸x謝�！蹦菚r(shí)我便想，你平時(shí)的沉默，也許只是你性格的一小部分。第二天一早，我們一起出了寢室，一會(huì)兒就有說(shuō)有笑起來(lái)，后竟變成互相打趣。就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始吧，去哪兒都不忘帶上一個(gè)你，我們漸漸變得越來(lái)越要好。
這份友誼讓我認(rèn)識(shí)到另一個(gè)你，或者說(shuō)原本的你。與以前不同的，是我想，你是像春一樣活潑、溫暖，讓周圍的人也容易沾上你的快樂(lè)氣息。
“走�！蹦憷易叱鼋淌�。你對(duì)一路沉默不語(yǔ)的我趕到些許擔(dān)心：“怎么了？”
我搖搖頭，沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字�！皼](méi)事兒。開(kāi)心點(diǎn)，什么事都會(huì)過(guò)去的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。你竟哼出一曲不成調(diào)的歌來(lái)。我沒(méi)聽(tīng)清，問(wèn)：“唱的什么？這么難聽(tīng)�！蹦阈τ目次�。說(shuō)：“唱的你是頭豬��？”我伸手就要往你身上拍去，你邊躲開(kāi)邊對(duì)我說(shuō)：“你不要把流感傳染給我。”我們就這么追著鬧著，我也在不知不覺(jué)中露出笑容。
我總在想，你身上帶著春天的味道，活潑、溫暖。像春使萬(wàn)物復(fù)蘇一樣，你能讓你身邊的人沾上快樂(lè)的氣息。我眼中的你，是像春天一般帶給人溫暖的魔法師。