如此“愛(ài)”
放學(xué)了，看見(jiàn)學(xué)校門口的是爺爺奶奶拿著冷飲，焦急等待的眼神；爸爸媽媽推著自行車，不斷張望的面孔。
如此“溫馨”，如此“關(guān)愛(ài)”，造就了現(xiàn)在的我們。
再看看，還是孩子們看著家長(zhǎng)的埋怨：“你們這么早來(lái)，不知道熱嗎？都不準(zhǔn)備傘，我出去又要曬黑了！”似乎無(wú)論家長(zhǎng)怎么做，總不能滿足自己的“小公主”“小王子”們。這樣的“愛(ài)”不是在毀我們是在干嘛？
大家應(yīng)該都知道老鷹吧，當(dāng)小鷹長(zhǎng)大后，老鷹會(huì)毫不留情的將小鷹推下山崖，小鷹再怎么嚎叫，似乎也換不回老鷹的一絲改變之意。小鷹落下山崖后，為了自己活著，只得不停拍打翅膀，讓自己飛起來(lái)。其實(shí)，看似無(wú)情的老鷹才是最會(huì)愛(ài)孩子的母親。與她們無(wú)情的做法里透出的是深沉的愛(ài)，收獲的是孩子的獨(dú)立，孩子以后的堅(jiān)強(qiáng)。
爸爸媽媽，你們的愛(ài)，我們懂，但如此的“溫室效應(yīng)”只會(huì)讓我們像花兒，嬌不可摧，它消弱了我們的進(jìn)取心和自立、自強(qiáng)、自理的能力，剝奪了我們的未來(lái)。
放開(kāi)我們吧，不要再把我們綁在您們身上，不然，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，遇大難時(shí)，難道還找您們嗎，不要保護(hù)，讓我們自己來(lái)。
讓如此“愛(ài)”變成如此，愛(ài)。