總有屬于我的季節(jié)
人們期盼著四季，人們回憶著往事。別人的季節(jié)美麗而精彩，我的季節(jié)卻暗淡失色。不過(guò)，總會(huì)有我的季節(jié)，總會(huì)有屬于我的精彩。
——題記
雪花飛揚(yáng)的冬天，草長(zhǎng)鶯飛的春天，陽(yáng)光燦爛的夏天……在這秋高氣爽的秋天，我回憶起了一段往事……
從上學(xué)開(kāi)始，“體育”這門(mén)功課讓我談“體育”色變，我在痛苦中度過(guò)了6年的體育課。體弱多病的我每次上完了體育課不是發(fā)燒就是感冒，手上扎針的小洞可以用“密密麻麻”來(lái)形容。
“不及格！每次都不及格！”媽媽因?yàn)轶w育對(duì)我發(fā)了多少次的獅吼功�！鞍�，我也沒(méi)法子不是么？”我心里默默的念叨。
“體育也是要算進(jìn)中考的喲�！蔽业慕憬阏f(shuō)。上了初一的我不禁冒了一身冷汗。我想，我不能再這樣下去了，“這節(jié)體育課測(cè)試800米跑”體育老師說(shuō)道。我信心滿滿的站在起跑線上，隨著一聲哨子聲響，我沖了出去……“你又是最后一名”體育老師無(wú)奈的說(shuō)。而我此時(shí)正“奄奄一息”的躺在草坪上接受著同學(xué)們的嘲笑。又到了下一節(jié)課，這節(jié)課是仰臥起坐，哨子聲響，我努力的“掙扎”了一分鐘，最終還是以零分而結(jié)束，用“淚眼迷蒙”來(lái)形容當(dāng)時(shí)的我最合適不過(guò)了。
“這節(jié)課我們有新的內(nèi)容——體前屈”體育老師說(shuō)。我們按照老師的要求坐下，完成了動(dòng)作，我學(xué)著別人的動(dòng)作，等待著老師的糾正�！澳俏慌瑢W(xué)做得很規(guī)范，大家看看”我抬起頭，環(huán)顧著四周，咦？大家怎么都看著我？我問(wèn)旁邊的同學(xué)為什么大家都看著我，他說(shuō)“老師說(shuō)你做的規(guī)范啊！”幸福來(lái)的太突然，老師在表?yè)P(yáng)我？體育老師在表?yè)P(yáng)我？體育！體育！我不知有多么興奮。
你們的季節(jié)絢麗多彩，我也終于等到了我自己的季節(jié)——屬于我的那一份精彩。
“淋雨一直走，是道陽(yáng)光就該暖和”就算被潑過(guò)冷水，就算想哭，也要哭完之后站起來(lái)面對(duì)。就像沒(méi)有過(guò)傷痛的回憶，依然能在海里自由的游蕩。飛向?qū)儆谀愕募竟?jié)，綻放出美麗的花朵！