蘆葦心
她說，無論我們長多大，在她眼里，永遠(yuǎn)都是孩子。
夢尋故塾，總想回到兒時(shí)去看一看。去看一看那滿塘的蘆葦，去看一看那火紅的楓葉林，去看一看那夢里的白色仙影。
步入社會十多年了，不停地闖蕩，每當(dāng)身心疲憊時(shí)，最想要去的地方，便是那葦塘深處的黑瓦房。
紅色的楓葉靜靜地躺在地上，走在上面沙沙作響。秋意席卷了整個(gè)村莊。
穿過楓葉林，映入眼簾的，是一片茂密的葦塘，雪白的蘆葦隨著秋風(fēng)輕輕搖晃著。隱約看見，葦塘的深處，一個(gè)黑色的屋頂若隱若現(xiàn)。
剛進(jìn)入葦塘小學(xué)的第一天，是楓葉掉落的季節(jié)。上課了，教室里好像滴落的水珠戛然而止一般，安靜極了。只見一抹白色的身影站在教室門口，那抹白色，就好似葦塘里的蘆花一般，輕飄飄的。
她上身穿著袖口大大的白色褂子，下身穿著褲管微微短了一點(diǎn)的藍(lán)布褲子，臉上掛著微笑，但卻有一絲羞怯。
她慢慢走到中央，微微鞠了一躬：“同學(xué)們好，我叫趙月。以后，大家可以叫我趙老師�！�
座位上響起掌聲，趙老師的臉上，微微泛起紅暈，可能是害羞，可能是開心。記憶中的她，永遠(yuǎn)像那葦塘深處的蘆花一般輕盈、柔美。
初冬的下午，南風(fēng)越刮越大，到了快放學(xué)的時(shí)候，天氣迅捷陰沉下來，白楊在大風(fēng)里鳴響，旗桿上的麻繩猛烈地鞭打著旗桿。
該怎么回家��？這是孩子們共同思考的問題。干活的大人們都停下手中的事，急急忙忙回家拿了大衣，準(zhǔn)備去接孩子。
天更暗了，漆黑的教室里，只剩下我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)和趙老師。趙老師在門口踱步著，過了一會兒，她走進(jìn)來：“走吧，我送你們回家。”
窄窄的田埂上，三個(gè)孩子緊緊地跟著趙老師，趙老師用大衣盡量把孩子們包裹起來，大風(fēng)里，趙老師的身子微微搖晃著，好似那風(fēng)中的蘆花一般。趙老師盡量讓自己走得很穩(wěn)，盡量保護(hù)好我們。
我到家后，趙老師微笑著向我招了招手，那抹身影在風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn)。
葦塘的蘆葦搖曳著，掩映著黑瓦房，掩映著趙老師遠(yuǎn)去的身影……