郡園之蓮

　　我是澄池中一朵潔白的蓮花，明麗的陽(yáng)光煅燒出我玉色的蓮瓣，溫潤(rùn)的月露沁浸開我茶青的蓮盤。我生于初夏，死于仲秋，在花開花落中，我與這古韻盎然的中學(xué)一起成長(zhǎng)，瑯瑯書聲中，茜色的磚墻盡頭彌漫裊裊的蓮香，時(shí)間的齒輪被磚路上漫漫的青苔悠悠牽動(dòng)。

　　去年今日，大批的優(yōu)秀學(xué)子在宏偉的校門外好奇地打量著這座恢弘的學(xué)園，衣衫各異的他們與各自的家長(zhǎng)提著行李包，在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下，匯集在兩座宿舍樓前。他們穿著素白的文化衫，靛藍(lán)的長(zhǎng)郡二字在他們的胸口化作飄逸的行書。

　　澄池邊楊柳如絮，灼熱的風(fēng)吹開綠幽幽的柳絮，吹開女孩子們清爽而柔軟的短發(fā)。太陽(yáng)刺目的光線在新生素白的衣衫上留下大片深色的汗跡。

　　我在澄池微熱的水波中靠向池中的小涼亭，看向?qū)γ娴慕虒W(xué)樓。語(yǔ)文課上，優(yōu)美流暢的詩(shī)詞間渲染開水墨般的恬淡；繁復(fù)的公式后，數(shù)學(xué)王國(guó)的大門為學(xué)生們展開；他們手握直線條的墨色圓珠筆，筆尖沙沙作響，在線譜般的格子上滑下圓潤(rùn)的英文墨跡。體育課，長(zhǎng)郡雙語(yǔ)偌大的操場(chǎng)上是學(xué)生們或奔跑或跳躍的身影；音樂教室里是陣陣悅耳的歌聲。原本初入校園的一個(gè)個(gè)青澀身影在老師學(xué)長(zhǎng)與自己的努力下一步步成長(zhǎng)，與澄池中蓮香四散的我，這座美麗的學(xué)校一起成長(zhǎng)。

　　澄池邊石制的高架上，錯(cuò)落有致的紫藤蘿收起她淺紫色的芳香，漸變色的淺紫花瓣凋零，如深秋的落葉般打著旋兒落在澄池碧色的池面上。我從他們泥黃色的遺體中舒展開潔白如玉的蓮瓣，看向食堂前的空地上，一隊(duì)隊(duì)新一屆的初一學(xué)生穿著寶藍(lán)色的文化衫，在水泥地上站得筆直。當(dāng)有朝一日，他們褪去眉宇間的青澀，換上大氣的校服，才會(huì)意識(shí)到自己已經(jīng)成長(zhǎng)。

　　當(dāng)頑皮的同學(xué)打碎窗邊的玻璃，滿心懊喪的準(zhǔn)備迎接老師的責(zé)罵，卻等來了老師由衷地表?yè)P(yáng)。他們是誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，能獨(dú)自承擔(dān)自己犯下的錯(cuò)誤。我仰望教學(xué)樓高高的窗臺(tái)，幾點(diǎn)零碎的玻璃碎渣在夕陽(yáng)中折射出誠(chéng)信的光華。

　　當(dāng)有同學(xué)在奔跑跳躍時(shí)不小心摔跤，周圍的學(xué)生一個(gè)個(gè)圍攏上來，陽(yáng)光般的面容上透著無(wú)措。他們晶亮的眸子中隱含的擔(dān)憂給予朋友堅(jiān)定的信念，友誼的花朵綻放在他們之間。

　　一年又一年，我在初夏自池底淤泥中拔節(jié)生長(zhǎng)出香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植的茶青色蓮葉，又在深秋梅雨季節(jié)化作喑啞的暗黃色枯荷獨(dú)立在雨落漣漪畢現(xiàn)的池面等待風(fēng)雨將我送入池底淤泥化作護(hù)花泥。我在澄池中靜默地成長(zhǎng)，伴隨著這座中學(xué)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，與一屆屆學(xué)生的離去與到來。我在他們藏青或純白的衣角邊看見永恒。

　　我在澄池中無(wú)聲地?cái)÷�，在落入碧色池水的同時(shí)，我聽見了身邊茜色的磚墻上，綠色藤蔓緩慢爬行成長(zhǎng)的歌曲。