再也沒(méi)有了
三月，在這個(gè)被春雨淋濕的季節(jié)，我們就這么走過(guò)了自己初中生涯的六分之五。很快，再過(guò)三個(gè)月，我們就即將告別我們的朋友，告別我們的同學(xué)，告別我們的老師，告別我們的初中……告別之后，有些東西也許還會(huì)在，而有些東西，卻再也沒(méi)有了……
初中的浪漫，再也沒(méi)有了。
百日誓師那天，天空也是下著淋淋小雨。級(jí)長(zhǎng)說(shuō)：“我知道，我們初三的這些學(xué)生，自上初中以來(lái)，就很喜歡浪漫，現(xiàn)在，百日誓師，下著小雨，這就是上天給我們的浪漫！”我們?cè)诘紫峦敌�，有同學(xué)夸張地做出一副享受的表情。宣誓的時(shí)候，我們是先一個(gè)班喊完自己的口號(hào)，然后是全級(jí)跟著喊加油。別的班怎么喊得我記不太清了，只知道輪到我們班的時(shí)候，我們班的人喊得特別大聲，我?guī)缀跏浅吨ぷ釉诤�。儀式過(guò)后級(jí)長(zhǎng)讓我們把自己的名字簽在印有我們的口號(hào)橫幅上，我和我們的同學(xué)都在笑嘻嘻的牽，還在橫幅上寫(xiě)什么“考試你怕了嗎”“’優(yōu)‘“這個(gè)字被我承包了！””duang~“，亂七八糟的橫幅，唯一不少的是我們班每一個(gè)人的名字，還有他們以及我那顆充滿(mǎn)著自信和希望的心。在這個(gè)熱鬧的氣氛上，誰(shuí)都在有意的忽略一個(gè)事實(shí)——一百天之后，我們即將分開(kāi)，初中生涯的浪漫，將隨著這一天，如清風(fēng)般慢慢消散，再也沒(méi)有了。
初中的果斷，再也沒(méi)有了。
老師給了我們一張表，上面是讓我們寫(xiě)目標(biāo)分?jǐn)?shù)，和目標(biāo)中學(xué)的。我拿著我的表，很快的就寫(xiě)下了我的答案，沒(méi)有絲毫的猶豫，因?yàn)檫@些在我放寒假的時(shí)候就已經(jīng)決定好了。同學(xué)們呢，有猶豫，但更多的是果斷，我喜歡這樣的他們，因?yàn)樽罱K的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，他們的心里，都已經(jīng)有一個(gè)數(shù)字了。
”你們禱告無(wú)論求什么只要信就必得著。“——《圣經(jīng)？馬太福音》第二十一章二十二節(jié)
沒(méi)錯(cuò)，只要信。當(dāng)然，我不會(huì)認(rèn)為如果信就一定能得到，不過(guò)，如果你連你自己都不相信自己會(huì)達(dá)到自己所定的目標(biāo)，你又怎么能達(dá)到它呢？我們班同學(xué)，在制定中考目標(biāo)這一刻的果斷，也即將化成一絲飛沙，再也沒(méi)有了。
初中的師生，再也沒(méi)有了。
我們班換過(guò)一次班主任。一個(gè)班主任，姓邱，教我們初一至初二。一個(gè)班主任，姓區(qū)，正在教我們的初三。
邱老師的離開(kāi)是個(gè)意外，因?yàn)樗龖言辛�，沒(méi)有辦法繼續(xù)教下去。我記得我和她的每一次談話，我記得她和我們同學(xué)一起去春游冬游，我記得我們送別她時(shí)含在她眼里的淚。
而區(qū)老師是中途接班，中途接我們這樣一個(gè)班，畢業(yè)班。我想她的壓力會(huì)很大。但是我還是她和我說(shuō)她相信我，她和我說(shuō)我態(tài)度不好，她和我說(shuō)我要努力了……盡管我們相處時(shí)間并沒(méi)有那么的長(zhǎng)，但是，她會(huì)很用心地對(duì)我們，不求回報(bào)地對(duì)我們，盡心盡力地對(duì)我們。
在我們的初中生涯，能遇到這么兩個(gè)好老師，我們，無(wú)悔。
初中的友情，再也沒(méi)有了。
要說(shuō)起我在初中的好朋友，我只說(shuō)出三個(gè)人：小海豚，喵喵和慧子。
小海豚和喵喵是我的同班同學(xué)。小海豚之所以叫小海豚是因?yàn)橛幸惶煳覊?mèng)到他變成了一條幼年海豚在水里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，然后不知怎么的這個(gè)外號(hào)就傳開(kāi)了。而喵喵，是因?yàn)樗麑W(xué)貓叫的能力無(wú)人能敵，”喵一個(gè)。喵~“瞬間被萌化不解釋。而慧子是我從小學(xué)同學(xué)兼很好的朋友，我很榮幸我還能和她在同一所初中。她的外號(hào)來(lái)的就比較簡(jiǎn)單了，只是名字的最后一個(gè)字是慧而已。
小海豚是我們班一級(jí)學(xué)神，畢竟在上課時(shí)睡覺(jué)睡個(gè)半年啥作業(yè)不交還能考年級(jí)第七這種事情不是人人都能做到的。他們家一共五個(gè)小孩個(gè)個(gè)智商都蠻高，他排行第三，據(jù)說(shuō)排行第二的姐姐是她以前讀書(shū)的那個(gè)市的文、理狀元。后來(lái)這個(gè)神級(jí)神經(jīng)病就不知咋的和我，喵喵交了個(gè)好朋友，班級(jí)鐵三角。
后來(lái)他在我的慫恿下成了我?guī)煾怠＿@個(gè)決定我在我們簽訂師徒契約三個(gè)月后就后悔了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這貨壓根兒不會(huì)教書(shū)。每次問(wèn)他問(wèn)題都說(shuō)”找（我們班年級(jí)第一的學(xué)霸）�！�，后來(lái)豁然省悟終于明白人性為何物開(kāi)始去主動(dòng)教我，但是……對(duì)于一個(gè)不顧聽(tīng)者思路自顧自地順著自己思路10秒說(shuō)完一道超級(jí)難的幾何規(guī)律題時(shí)，我除了在最后說(shuō)一句”你在說(shuō)什么？“以后就再也無(wú)法與他談?wù)擃}目。
不過(guò)他在我心目中的光輝形象還是沒(méi)那么容易毀的。”誰(shuí)家?guī)煾刀紱](méi)我家?guī)煾蹬！斑@是我常掛在嘴邊的話，以至于有一天我和我?guī)讉�(gè)朋友說(shuō)那是我?guī)煾档臅r(shí)候，我的幾個(gè)朋友就一邊說(shuō)著在哪里在哪里，一邊沖過(guò)去看，嚇得他拔腿就跑。
喵喵呢，和小海豚簡(jiǎn)直是相反的。他呢，是一個(gè)很努力的孩紙，但是怎么努力都學(xué)不好。我們花20分鐘就可以背好的英語(yǔ)課文，他要花差不多兩個(gè)小時(shí)。我就常常在問(wèn)說(shuō)我們?nèi)齻�(gè)一個(gè)學(xué)神一個(gè)學(xué)弱一個(gè)學(xué)渣到底是怎么混到一起的。喵喵呢喜歡自嘲，我生日那天我爸問(wèn)他想考哪所中學(xué)，他說(shuō)他怕他考不上高中，嚇得我爸差點(diǎn)認(rèn)為我估計(jì)也上不了高中了。他總是天天嘮叨”啊作業(yè)寫(xiě)不完啊！“。比起我們，他要花更多的努力去學(xué)習(xí)，因?yàn)樯咸鞗](méi)有給他很好的智商。不過(guò)因?yàn)椴恍傅呐Γ�是能跟上我們班這種加快的節(jié)奏。
他的中考座右銘特別悲涼：”如果作業(yè)是可以被補(bǔ)完的，那么人也應(yīng)該好好努力才行呢�！暗呛翢o(wú)疑問(wèn)，我敢保證，他是我們?nèi)�，不，全�?jí)，學(xué)習(xí)態(tài)度最好的一個(gè)。我經(jīng)常被老師家長(zhǎng)說(shuō)我態(tài)度不好，我也不明白為什么我和他玩了那么久態(tài)度還是沒(méi)什么改變。
而慧子，她和我從小玩到大，我們總是拉著手，勾肩搭背的交談。她是個(gè)喜歡動(dòng)漫的人，天天和我嘮叨什么最近的番子。而我呢，對(duì)二次元也不是沒(méi)有興趣。但是，我根本就沒(méi)有時(shí)間去看動(dòng)漫，我家長(zhǎng)也不會(huì)允許。所以，她說(shuō)的那些番，我總是要等很久很久，等到放假，才會(huì)一個(gè)個(gè)的看，但是這樣根本就沒(méi)辦法趕上她的速度。不過(guò)，我們的友誼并不是因?yàn)槎卧�。我們兩個(gè)都是很逗比的人，傻傻的，話嘮。她說(shuō)，只要我受了委屈就和她說(shuō)，這樣她就可以開(kāi)心開(kāi)心。事實(shí)上不是這樣的，我知道，不管怎么樣，最后站在我面前為我擋風(fēng)擋雨的人，一定會(huì)是她。
中考要來(lái)了，初中生涯即將結(jié)束。我問(wèn)小海豚和喵喵，以后能不能報(bào)同一所高中，小海豚說(shuō)他要聽(tīng)聽(tīng)他姐給他的參考，喵喵說(shuō)他不知道不想去想。也許我們以后會(huì)考上同一所高中，但是在我看來(lái)，我，他們的目標(biāo)應(yīng)該會(huì)高些吧？而慧子，她不打算和我考同一所，她說(shuō)，她想考一個(gè)離家近點(diǎn)的學(xué)校，而我選擇的學(xué)校在海珠區(qū)，離她家太遠(yuǎn)，她說(shuō)她想陪著她的父母和弟弟，她喜歡家的感覺(jué)。
早該有這個(gè)心理準(zhǔn)備了，我們?nèi)缃饎偸愕挠亚�，將在三個(gè)月后，開(kāi)始逐漸破碎。就算有一天，我們會(huì)再次相遇，但在這初中的感覺(jué)，已經(jīng)破碎的只剩一團(tuán)渣，再也沒(méi)有了……
初中的結(jié)束，不代表一切都會(huì)結(jié)束。但是，我們?nèi)甑墓怅帲瑢?huì)漸行漸遠(yuǎn)……當(dāng)年的百日誓師淋雨的浪漫，當(dāng)年決定目標(biāo)握筆的果斷，當(dāng)年坐在一起堅(jiān)定的友情，在初中結(jié)束后，再也沒(méi)有了……所以，我的朋友，我的同學(xué)，我的老師，以及那些還沒(méi)有到初三的學(xué)弟學(xué)妹們，趁著現(xiàn)在，請(qǐng)好好奮斗，好好對(duì)待身邊的人。因?yàn)�，過(guò)了畢業(yè)那天后，他們會(huì)慢慢的離你遠(yuǎn)去。當(dāng)年的人，當(dāng)年事，當(dāng)年情……再也沒(méi)有了……
趁現(xiàn)在一切還未消散，趁現(xiàn)在一切還未物是人非，請(qǐng)好好地，對(duì)待身邊的一切……