讀書(shū)樂(lè)在其中
讀書(shū)似品茶,如喝酒,若彈琴,像下棋。讀一本好書(shū),就像是與一位摯友在談心。讀書(shū)是一種享受,一種樂(lè)趣。讀書(shū)，樂(lè)在其中。
——題記
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)在那份閑情。白天太喧鬧，總讓我們的心久久不能平靜，只有在夜晚，我們才能夠真正尋得心靈的慰籍。晚飯過(guò)后，坐在熟悉的靠椅上，沐浴在溫馨的燈光下，手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，淡淡的光暈籠罩了我。翻開(kāi)第一頁(yè)，好聞的墨香散發(fā)了出來(lái)，深深地吸了一口，我便進(jìn)入了書(shū)的世界。于是，我被陶醉了。寧?kù)o的風(fēng)徐徐吹來(lái)，我的心也隨著書(shū)中跌宕起伏的情節(jié)忽激動(dòng)忽平靜。夜，靜靜地流逝。在雨天，讀書(shū)是最好不過(guò)的了。那淅淅瀝瀝的春雨如牛毛，似花針，密密地斜織著，它洗卻了塵世的喧囂沉浮，所有的煩惱與忙碌在此刻已煙消云散般淡去，這時(shí)會(huì)悠然癡發(fā)“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的感概。
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)在那份享受。心靈在享受書(shū)的精華。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！钡拇_，書(shū)，帶給我們的是享受。二年級(jí)，我就開(kāi)始了書(shū)之旅。我逐漸走進(jìn)童話，走進(jìn)《藍(lán)鯨的眼睛》。我享受著童話中主人公的喜怒哀樂(lè)，我佩服著作者天馬行空的想象和在他筆下仿佛活了的小動(dòng)物，那只吃海上星星的藍(lán)鯨和那瞎了眼卻無(wú)比善良的女孩，都帶給我無(wú)限的遐想。稍稍大了一點(diǎn)，我又喜歡上《窗邊的小豆豆》和《綠山墻的安妮》，個(gè)性鮮明，善于幻想的兩個(gè)女孩，成了我心中的偶像。升入高年級(jí)以后，我喜歡上了小說(shuō)�！陡呃项^》、《悲慘世界》、《霧都孤兒》等文學(xué)著作出現(xiàn)在我的生活里，我恥笑高老頭的吝嗇，哀嘆那個(gè)悲慘的世界和可憐的人們，祝福那個(gè)曾在街頭瑟瑟發(fā)抖而現(xiàn)在已經(jīng)獲得幸福的孤兒。
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)在那份感動(dòng)。書(shū)，給予我們精彩；書(shū)，也讓我們感動(dòng)。曾讀到過(guò)任大霖的一篇叫《掇夜人的孩子》的文章，不知怎的，竟讓我流下了眼淚。故事中那個(gè)甘愿為孫子犧牲的外婆和上學(xué)的孫子，演繹了一場(chǎng)感人至深的親情之戲。這對(duì)相依為命的婆孫，為了維持生計(jì)，在艱難困苦中掙扎，故事塑造了身份雖卑賤、平凡，心靈卻高尚、美好的外婆的形象，她那直面人生苦難的勇氣，執(zhí)著求生撫幼的毅力都具有強(qiáng)烈的感染力。
讀書(shū)，樂(lè)在其中。在書(shū)面前，我如同沐浴甘露，遍體舒暢；有如咀嚼甘果，唇齒留香。在書(shū)面前，我感受到心靈的悲喜，探索到生活和生命的博大精深；我從中悟得了道理，明白了人生的真諦。