靜待花開
有許多時(shí)光，悄悄溜走了卻不會(huì)回來(lái)；有許多夢(mèng)想，默默堅(jiān)持了卻不會(huì)成功；有許多朋友，陪我們走過了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。有人問我：朋友是什么？我始終是沉默了，我無(wú)法回答，我也不曾思考過。有時(shí)候，我認(rèn)為自己真的無(wú)法去揣測(cè)，即使他們對(duì)我真的是無(wú)微不至，我曾經(jīng)盲目的認(rèn)為，他們是我這一輩子無(wú)法丟棄的人，現(xiàn)在，他們卻將我丟棄了。我不曾想過，自己會(huì)有孤單的那一天，卻發(fā)現(xiàn)，自己真的很孤單。若人生只有這片刻快樂的時(shí)光，也許我愿用我的一生來(lái)守護(hù)。如今，我唯有靜待花開！
相信孩子，靜等花開。題記無(wú)論成績(jī)好壞，每個(gè)孩子都是種子，只不過各自的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，卻需要漫長(zhǎng)的等待。依然記得媽媽那不能輸在起跑線上的話語(yǔ)，依然記得小學(xué)時(shí)，那個(gè)傻傻的老是被叫進(jìn)辦公室的我。...
靜待花開的作文一“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蹦敲坊í�(dú)自苦苦等待了三季，才換來(lái)了冬季的綻放�！爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針。”鐵杵變成針需要年復(fù)一年，日復(fù)一日的磨煉，靜靜的等待，才能換來(lái)輝煌，而曇花不驕不躁，不急于求成，...
不知不覺，已經(jīng)開學(xué)半個(gè)多月了，在這朝夕相處的半個(gè)多月里我對(duì)每一個(gè)孩子都有了初步的了解。由于是第一次接觸中年級(jí)的孩子，不是很了解他們真實(shí)的情況，我花了幾天時(shí)間泡在班級(jí)里，觀察學(xué)生的日常行為。...
“南檐架短廊，沙路白茫茫。盡日不歸處，一庭梔子香�！膘o謐初夏，院子一角，梔子花悄然綻放。暖風(fēng)過處，是淡淡的清香，攜著汁液的芬芳，氤氳在空氣中，彌漫了整個(gè)庭院。清雅的花香中，我“邂逅”了外公那個(gè)小本子。...
【篇一：靜待花開】一場(chǎng)暴雨過后，天空顯得特別清澈，陽(yáng)光灑滿了整個(gè)世界，知了仍在吟唱夏天，盡管我沒有看到我所渴望的彩虹，但發(fā)光的綠葉，涼爽的清風(fēng)，清新的感覺，仍讓人覺得一切都那么富有生機(jī)。...
陽(yáng)光于萬(wàn)丈高空灑下，撫摸著一靜待開放之花。題記冬天來(lái)了，該下雪了。我不喜歡下雪，被雪覆蓋著的世界毫無(wú)生氣。況且，我現(xiàn)在的心情就是這樣悶悶的。周測(cè)后。剛踏進(jìn)教室的那一刻，就被厚重的書本和緊張的氣氛淹沒，步步沉重。...
時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開。心境平和，淡泊流年。時(shí)世滄桑，四季流轉(zhuǎn)，站在紅塵里回望，不悲亦不喜。淺淺一笑，心自悠然。浮華塵世，一念放下，萬(wàn)般自在，心動(dòng)則物動(dòng)，心靜則物靜。...
一場(chǎng)暴雨過后，天空顯得特別清澈，陽(yáng)光灑滿了整個(gè)世界，知了仍在吟唱夏天，盡管我沒有看到我所渴望的彩虹，但發(fā)光的綠葉，涼爽的清風(fēng)，清新的感覺，仍讓人覺得一切都那么富有生機(jī)。...
歲月無(wú)聲，可日子有痕，每一天都真實(shí)的存在，時(shí)光的流逝，我無(wú)處逃循，也無(wú)法逃循。但是，遠(yuǎn)方有夢(mèng)，有幸福�！}記蒼茫人世，幾多浮沉，幾多滄桑，每個(gè)人都朝著自己的人生方向行走，一路上坎坷難料，可是必須風(fēng)雨兼程的走下去，有夢(mèng)同...
第一范文網(wǎng)：《靜待花開》寫的是濃濃的父母之情，下面我們來(lái)看看這篇《靜待花開》。春守望著小草鉆出泥土的好奇，夏守望著火紅太陽(yáng)的熱情，秋守望著碩果累累的喜悅，冬守望著銀裝素裹的純潔。人的一生如同春夏秋冬。...
我總是一個(gè)人，一個(gè)人開心，一個(gè)人憂傷，一個(gè)人想著一個(gè)人，周而復(fù)始，且樂此不疲。誰(shuí)能想到我也曾扮演過瘋子呢？怕是沒有人了吧。對(duì)于她的相貌，我不多提了，拿這兒也應(yīng)付了好幾次作文，想想，也有些陌生了，下面的篇幅里就暫稱她為“l(fā)小...
靜夢(mèng)幽徑蝶翩飛，待若璃愁淚滿衫�；w滿天碎相思，開落浮生逝別殤。...
當(dāng)窗前的明月向我的家鄉(xiāng)灑下清輝時(shí)，當(dāng)焦躁的人們丟下了疲憊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我卻難掩輕浮。于是，我起身出門，準(zhǔn)備體會(huì)流光的夜市外不同的美景。我獨(dú)步門外，信步向前，不由自主地來(lái)到了家鄉(xiāng)一個(gè)靜謐的公園。說(shuō)其靜，論其清，其實(shí)也不全是。...
當(dāng)她自以為成熟，能夠掙脫父母的束薄時(shí)，她便開始隨心所欲地生活。即使每天都被人以厭惡的眼神瞥過，每天都被老師父母說(shuō)是叛逆，她都可以置之不理。但是，那一年冬天，她改變了。...
冬天到了，要下雪了，但春天，也就不遠(yuǎn)了�！}記我不喜歡雪，因?yàn)楸谎┫礈爝^的世界固然純凈，去毫無(wú)生機(jī)。就像小時(shí)候的我們，剛踏進(jìn)教室的那一刻，就被厚重的書本和緊張的氣氛掩埋，腦袋里自然不缺乏知識(shí)，卻被“學(xué)無(wú)止境”四個(gè)字壓著...