聽(tīng)聽(tīng)陽(yáng)光的聲音
幾度花開(kāi)，幾度花落，小溪載著花瓣奔向天際。時(shí)間從身邊掠過(guò)如燕子般輕巧；光陰從指縫溜走，似清水樣無(wú)痕。猛然回首，看著這一路風(fēng)景，雖然已經(jīng)過(guò)去幾年了，但還是露出會(huì)心的微笑。嘴角微微上揚(yáng)，還帶著一絲自信，但絕不會(huì)是輕蔑的神色。因?yàn)�，那只是一個(gè)小孩，一個(gè)什么也不懂的小女孩。
傍晚時(shí)分，在灑滿了夕陽(yáng)余暉的草坪上，飄著一絲悠悠白云的藍(lán)天下，爽朗的笑聲絡(luò)繹不絕。有時(shí)，有追趕著泡泡，準(zhǔn)備將它打破。好可愛(ài)的一幅畫(huà)面！走在回家路上，我繼續(xù)興奮著。不經(jīng)意間飄出的，如同煙雨江南，帶著一絲絲的神秘色彩�；貞浫缤瑝�(mèng)一般，隨著時(shí)間河流的沖刷，很多都模糊了，只剩下大概的輪廓。陽(yáng)光退去了耀眼的光芒，只剩下溫暖的金色，撫摸著一切。暮光之下，寧?kù)o和諧，漫步在河邊，穿梭在柳枝間，回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在看別人的故事，臉上只有淡淡的不變的笑容。
“現(xiàn)在有點(diǎn)想那個(gè)秋天啊……”女孩不禁在心中感嘆，真的好像那個(gè)溫暖的秋天，女孩第一次踏進(jìn)校門(mén)在高大的桐樹(shù)下玩耍，在教室里認(rèn)真的聽(tīng)課，每天放學(xué)后便是最快樂(lè)的時(shí)光。她穿梭在哥哥姐姐中，拖著重重的水桶進(jìn)教室。小可愛(ài)的嬌氣，拿起掃把生疏的來(lái)回于教室，執(zhí)著的頑皮，笨笨的操作者與自己差不多高的拖把。但出乎意料的是，她們竟可以將教室打掃的如此干凈，這讓老師露出了笑容很溫柔的撫摸著兩個(gè)孩子。
操場(chǎng)的那頭，總是美得有詩(shī)意，形影不離，在縫隙中尋找蒲公英，那個(gè)涼意微微的秋季,因此變得無(wú)比燦爛，熾熱。傻傻的執(zhí)著，躍過(guò)操場(chǎng)的每一片土地；幼稚的雙手，小心翼翼的把草翻遍；失望的淚水再也忍不住了，終于放縱的溢出眼眶……蒲公英，你到底在哪兒？
那個(gè)秋季漸漸離他們遠(yuǎn)去，而來(lái)年的秋季，則是他們漸漸遠(yuǎn)離。尋找蒲公英的季節(jié)，隨著時(shí)間河不停地奔流，成為了過(guò)去定格在永遠(yuǎn)的回憶，銘記于心，同學(xué)送的木鉛筆，依舊珍藏在抽屜的最深處，回憶也一同珍藏著。
那年的天空好藍(lán)，清澈透明的藍(lán)，他們的約定，尋找蒲公英的遺憾，還有兒時(shí)的夢(mèng)，都一同停在那兒。女孩兒想著，便微微抬起頭，天空也被云層遮住了，或許這應(yīng)該等待吧，等待破繭成蝶的那一刻，那是陽(yáng)光會(huì)更燦爛。聽(tīng)聽(tīng)陽(yáng)光的聲音，它用自已獨(dú)特的方式，記錄下了精彩的瞬間。陽(yáng)光照在地面上，發(fā)出清脆的聲音，那是回憶瞬間相撞的火花。聽(tīng)聽(tīng)陽(yáng)光的聲音，細(xì)細(xì)品味生活的瞬間，發(fā)掘出身邊的幸福！