行路難

　　前行的道路上，回眸昨天，有某些話想對(duì)自己說(shuō)。

　　郁郁寒窗幾年，如今中學(xué)的學(xué)習(xí)生活讓我有些喘不過(guò)氣。

　　晚上,時(shí)鐘不停地敲動(dòng),也一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,直至到了10點(diǎn),我趴在桌前,拿起那快沒(méi)墨的水筆,在寫(xiě)著、畫(huà)著,仿佛永不休止。學(xué)習(xí)的痛苦如熱浪一般席卷而來(lái)。疲倦代替了輕松。

　　眼前總是一片恍惚，媽媽抱怨我的視力沒(méi)有好好地遺傳她，我笑她太可愛(ài)，那一本本如同螞蟻的字早已經(jīng)開(kāi)始欺凌我的眼睛。小時(shí)候她總是數(shù)落我愛(ài)哭，小眼睛里含著的淚，時(shí)而傾瀉于面龐。卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在死睜著的眼睛已擠不出一滴心酸的淚。這雙眼如同兩口井，枯了。“衣帶漸寬終不悔，為學(xué)消得人憔悴”苦不勝言。

　　中學(xué)的生活不如從前，競(jìng)爭(zhēng)的激烈仿佛讓我已經(jīng)走向社會(huì)。各方面的壓力便隨之而來(lái)……卻是成倍的翻漲。我開(kāi)始變得安靜，不自信。

　　古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”

　　行駛于書(shū)海的花叢中，難！　

　　樂(lè)似花，苦如草。有花沒(méi)有草，顯不出花的美。有草沒(méi)花顯不出草的綠。紙醉金迷是一種樂(lè)，功成業(yè)就也是一種樂(lè)，苦中作樂(lè)，苦中得樂(lè)，苦中享樂(lè)，我這樣告訴自己。

　　人生路漫漫，學(xué)業(yè)常相伴。自在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽(tīng)，受些，心記，全神貫注，不得松懈。其實(shí)那是思維處在樂(lè)中的體現(xiàn)；我們緊張的競(jìng)爭(zhēng)，在合作的懷抱里微笑。在真誠(chéng)中，互相幫助，互相提高，讓別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處，讓我們的長(zhǎng)處“承托”別人的短處，讓彼此都能獲益，讓彼此攜手同行。于是，在我們忙碌的身影中，閃出了快樂(lè)的紋理。

　　行路難！行路難！多歧路，今“安”在？

　　行駛于書(shū)海的花叢中，雖難。但我看到了花的美，草的綠。

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我知道我在走一條很長(zhǎng)并很苦的路，但無(wú)論是哪條路，都要踏實(shí)地走下去……