由“維也納”金色大道引發(fā)的回憶
入秋了。
銀杏葉一夜之間開(kāi)始泛黃，隨風(fēng)飄搖，落在地面上，漾開(kāi)一季的金黃。放眼望去，層層落葉將路面染的金碧輝煌，竟是頗有幾分音樂(lè)圣地維也納金色大廳的華麗高貴，使原本悲涼的秋意也多了幾分雍容華貴之態(tài)。一步一步，走在這條“金色大道”上，聽(tīng)腳邊響起的、細(xì)微的響聲，嘴角慢慢上揚(yáng)，勾起一個(gè)不冷不熱的弧度。就連我自己也分不清，這笑容到底包含了幾分歡喜、幾分苦澀。再悲傷的過(guò)去也會(huì)隨著時(shí)間的流逝面目全非，被收藏在記憶的潘多拉匣子，等哪天再釋放，卻已忘記這段過(guò)往中的甲乙丙丁，甚至主角配角。只留下現(xiàn)實(shí)生活中的自己，像林楊進(jìn)球回身的那一瞬，在鮮花和掌聲中笑的光芒萬(wàn)丈。
只是，我記得。也只有我還記得。那個(gè)地方，沒(méi)有史地生政和繁重的學(xué)業(yè)，只有無(wú)憂無(wú)慮的笑容；那個(gè)地方，我多次午夜夢(mèng)回；那個(gè)地方，有以前的我。離開(kāi)那里已經(jīng)兩年了，可我還是沉浸于過(guò)往無(wú)法自拔。雖然那里沒(méi)有“維也納”金色大道；雖然那里是是非非緋聞八卦風(fēng)起云涌；雖然在那里我的成績(jī)排不到班級(jí)前五……
雖然，雖然……一切都有缺憾。像一面破碎的鏡子，映出幼稚的孩提時(shí)代。驀然回首，竟是還未發(fā)現(xiàn)那鏡子上道道傷痕那般醒目刺眼。但就是，很想念，很想念……
母校，你還好嗎。
【一】五大天王在初中
小學(xué)時(shí)代，那就是完完全全的陰盛陽(yáng)衰。莫說(shuō)巾幗不讓須眉，無(wú)需巾幗相讓，須眉就已節(jié)節(jié)敗退了。而這五個(gè)女生，就是其中代表。這可不是自夸。若不信，那就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)下面的講述。
又碰見(jiàn)了海琴。扎著高高的馬尾，背著樸素至極的雙肩書包，精致的五官鑲嵌在臉龐上，波瀾不驚。海琴這個(gè)女生，是個(gè)無(wú)論在哪個(gè)集體、都是中心的存在。昔日，她是班花，是女王；今朝，她是學(xué)霸，卻已不再所向披靡。不知什么時(shí)候，曾經(jīng)那個(gè)驕傲的、被一群男生眾星捧月的“小公主”，學(xué)會(huì)了低頭，學(xué)會(huì)了讓步，學(xué)會(huì)放下驕傲的過(guò)往。
甩甩頭，仿佛這樣才能甩開(kāi)憂傷的思緒。像個(gè)假小子一樣，把車子蹬得飛快，任迎面而來(lái)的凜冽寒風(fēng)一刀一刀劃傷臉頰，也不肯低頭。
來(lái)到教室，晴妮正端坐在座位上，皺著眉，認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)著功課�？此@股子認(rèn)真勁兒，我不禁為我的“游手好閑”而感到深深的羞愧。唉，學(xué)學(xué)人家吧。晴妮是上了初中以后為數(shù)不多的幾個(gè)分到同班的小學(xué)同學(xué)之一。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臉蛋，甜美的娃娃音，是她的“招牌”。
正想著，一個(gè)聲音打斷了我的思緒：“陳曉妍，外面有人找你！”混亂的走廊簡(jiǎn)直堪稱川流不息、人來(lái)人往。費(fèi)力地?cái)D出人群，看見(jiàn)走廊上斜靠著窗臺(tái)的梨霜。她剪了短發(fā)，還顯得有些亂蓬蓬的，大眼睛里閃爍著活力的光彩。梨霜對(duì)現(xiàn)在很滿意。在十二班，那個(gè)混亂卻又溫暖的集體里她有了一大群"損友"陪伴。所以，在那條說(shuō)說(shuō)里她說(shuō)：“我在十二班好的不能再好了，只是有點(diǎn)想念三班�！保ㄗⅲ喝酁樾W(xué)我和梨霜的所在班級(jí)）可是梨霜，你知道嗎，我在三班一點(diǎn)也不好，好想念那個(gè)以前的三班。閑聊幾句，上課鈴把我們催回各自的教室。我拖沓著步子，再踏進(jìn)那道門檻后卻已恢復(fù)了滿面笑容。腦海里，揮之不去的是梨霜大大的笑臉。她就應(yīng)該是這樣，沒(méi)心沒(méi)肺地大笑，恣意享受張揚(yáng)的青春。她可以在一次考試失利后斗志昂揚(yáng)地在下一回取得令人刮目相待的分?jǐn)?shù)，牢牢霸住他們班的頭把交椅。經(jīng)常懷舊和傷感從來(lái)不是梨霜的人生態(tài)度。和她相比，我是那么懦弱。
而關(guān)于最后一個(gè)天王——嘉一，我相信，她肯定過(guò)得很好，最起碼我是這么希望的。千萬(wàn)別像我一樣，掉進(jìn)回憶的無(wú)限循環(huán)而無(wú)法脫身。
【二】埋葬在初夏
同樣的深秋，不同的人物和地點(diǎn)。猶記上一次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我依舊是觀眾。只是，聽(tīng)著身旁同學(xué)們的歡呼吶喊，想要張口，卻發(fā)現(xiàn)場(chǎng)上的已不是當(dāng)初那群人。集體榮譽(yù)感？也許還有的，不過(guò)遠(yuǎn)沒(méi)當(dāng)初的瘋狂那般強(qiáng)烈。原本的那份情感，被埋葬在那一年的初夏，無(wú)人提起。
比那首《埋葬冬天》更加無(wú)力的悲傷。
【三】天真換不來(lái)永恒
跑偏那么遠(yuǎn)，寫了那么久，也該醒醒了。踩在那條金色大道上上，沉重的書包，身邊嘻嘻哈哈的朋友，以及孤孤單單的靈魂——這才是現(xiàn)實(shí)，別做那些虛幻縹緲的夢(mèng)。
我果真還是小孩子，居然天真的認(rèn)為時(shí)光可以倒流。就像那曲《天真》一樣低聲下氣地哀求著現(xiàn)實(shí)，卻還是換不來(lái)一句永恒�？粗胺剑瑵鉂庖股\罩蒼穹，帶來(lái)無(wú)盡神秘。騎著車，和同伴說(shuō)說(shuō)笑笑。嘴角的弧度，卻有一點(diǎn)僵硬。到了分岔路口，我向左。前方是無(wú)盡的黑暗，像黑洞，仿佛要將我的靈魂吞沒(méi)。誰(shuí)知道前方又有什么在等著我？不過(guò)，管你是何方神圣，放馬過(guò)來(lái)吧。只有掃清成長(zhǎng)路上的一切阻礙，我才擁有揮霍青春的資格。到那時(shí)，我便可以回到母校，仿佛回到了當(dāng)年，笑的開(kāi)懷、沒(méi)有負(fù)擔(dān)的小丫頭。沖著目瞪口呆的老師，露出一個(gè)大大的微笑：“老師，我來(lái)看你了!”
東門小學(xué)，我回來(lái)了。
【四】維也納再見(jiàn)
下了一場(chǎng)瓢潑大雨，淋濕了樹(shù)葉，澆熄了“維也納”金色大道帶給人的華麗。葉子三三兩兩地貼在地面上，讓先前那凌亂的華麗蕩然無(wú)存。只是后來(lái)，又看見(jiàn)很多人在用銀杏葉互相投擲，掀起一場(chǎng)“落葉雨”。維也納消失了，但那回憶卻沒(méi)有消失，反而越加猖狂。但不同的是，之前的我一昧沉迷其中無(wú)法自拔，現(xiàn)在的我雖然依舊獨(dú)自面對(duì)回憶洶涌，卻能把它轉(zhuǎn)化成支撐我變的更好的動(dòng)力。維也納，只是我一個(gè)用來(lái)發(fā)泄回憶失落的缺口。
我相信，我不再需要它了。那么，維也納，再見(jiàn)。謝謝你，陪我度過(guò)了最艱難的時(shí)光。我看見(jiàn)她笑了，沖我揮揮手，安靜從容地走進(jìn)了回憶里。隨著潘多拉匣子的閉合，已慢慢消失在視線里。
現(xiàn)在，金色大道還在，卻已沒(méi)有了維也納的蹤影。