那是一個(gè)富有生命力的地方
曾經(jīng)有人問我：你的夢(mèng)想是什么？這回答是多么簡(jiǎn)單，我本可以脫口而出，而在某些因素的抑制下，我笑而不答了。卻在心中留下了萬(wàn)般疑惑。我難道真的沒有夢(mèng)想嗎？如果有，那它是瞎想？是妄想？還是逸想？或者我根本就沒有夢(mèng)想，一切都是空談。
單純無(wú)知的小學(xué)一路走來(lái)，關(guān)于人生的話題聊得并不多。而在初中，受班主任的熏陶，懵懵懂懂的我們對(duì)未來(lái)、社會(huì)已略知一二，不過還處在一知半解的階段。班會(huì)課便是他秀口才、輸經(jīng)驗(yàn)的最佳時(shí)刻�！巴瑢W(xué)們，借著這個(gè)班會(huì)課，我們今天來(lái)談?wù)劇彼偸且赃@樣的開場(chǎng)白引入正題，并有著一定的目的。一有風(fēng)波，班主任就借題發(fā)揮，滔滔不絕地與我們談?wù)撊松��！白x書是為了將來(lái)生活得有尊嚴(yán)�！蹦憧芍煽�(jī)不好的后果？對(duì)于初中生來(lái)說，第一，就是沒有好的高中，第二，就是影響大學(xué)直到就業(yè)。這個(gè)總結(jié)實(shí)著嚇慌了有批對(duì)未來(lái)十分憧憬的人，雖然他們的成績(jī)?cè)诂F(xiàn)在是名列前茅的，但他們深知，他們并沒有天資聰穎，優(yōu)異的成績(jī)都來(lái)自他們后天的努力學(xué)習(xí)。否則，他們將毫不起眼。那才是最大的悲哀。我們寧愿相信命運(yùn)，聽信于神的擺布，實(shí)力神馬都是過眼云煙。
你還在為明天看什么電視劇，吃什么零食，聽什么音樂而憂愁嗎？那你慘了，你很有可能就是下一個(gè)不幸者，你將要為了尋找愿意收納你的學(xué)校而奔赴東西。你很有可能沒有成功的人生，你長(zhǎng)大后注定是個(gè)下層人士，沒有希望與光明。試想，這是我們14歲該考慮的問題嗎？沒有好的高中就必須被人看不起嗎？成績(jī)不好有錯(cuò)嗎？既然魚與熊掌皆不可得，那就任我們頹廢好了。由最初的壓力一天天累積，直至現(xiàn)在，我已隱隱有了憂慮，可謂亞歷山大。拼命地學(xué)習(xí)，只為求得心靈的安慰�！拔乙呀�(jīng)學(xué)夠了，給我一個(gè)好高中吧！”我們有或沒有的夢(mèng)想必會(huì)被這種壓力摧殘得面目全非。這還有夢(mèng)想可言嗎？
“沒有夢(mèng)想的人享受不到花樣年華，就讓時(shí)光白白蒸發(fā)，像自行車一樣的夢(mèng)想不需要復(fù)雜，一步一步向前踏�！睗u漸地，我似乎發(fā)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。我迫切地希望我的同齡們，在明年的這個(gè)時(shí)候，能順利通過中考，上自己夢(mèng)寐以求的高中，步入社會(huì)后有穩(wěn)定的工作。將它擴(kuò)大化，就是我們都能夠安居樂業(yè)了，空閑的人去勞作、忙碌了，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)了，家長(zhǎng)放心高興了。長(zhǎng)久下去，中國(guó)將會(huì)重現(xiàn)大同社會(huì)的景象。初中生不怕沒有高中讀了，大學(xué)生不用為找不到工作而煩躁了，貧苦的人們不用為一口飯而焦急了。這不僅是我的夢(mèng)，也是作為一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，我們?cè)敢饪吹街袊?guó)走向繁榮，更愿意讓中國(guó)的人民幸福安詳。這只差一小步，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)與崗位，想方設(shè)法讓每個(gè)人都“動(dòng)”起來(lái)。失利的人要相信，既然我來(lái)到這個(gè)世界，就一定會(huì)有一份屬于我的工作。群眾不再只一昧地賺錢，他們要極力追求完美充實(shí)的生活，懂得玩耍，懂得學(xué)習(xí)。正如老師所言：“studylikeadog，playlikeagentleman.”這是我的夢(mèng)，是我真實(shí)的夢(mèng)，中國(guó)，難道你不會(huì)是一個(gè)富有生命的地方嗎？
中國(guó)，讓我們像狗一樣學(xué)習(xí)，像紳士一樣玩耍吧！讓活力與動(dòng)力激發(fā)你向上吧！讓你成為一個(gè)富有生命力的地方吧！