與語文一起走過的日子
漫步在如絲的細(xì)雨中，回憶著我與語文一起走過的日子，如詩如畫，如癡如醉……
——題記
“銘心，你看看你的語文成績，63分！這是第幾次了？為什么語文的成績總是提不上去？！其他的科目都很好，獨(dú)獨(dú)語文成了短腿凳！”
“老師……我……”
默默低下頭，一臉的尷尬，心中無言以對。這已不是第一次，每每語文考試，總會(huì)碰壁，語文就好比一塊巨石，無論我怎么努力攀爬，都是徒勞，每當(dāng)碰到語文，就有一種一個(gè)頭兩個(gè)大的感覺。
“銘心，你的語文老師給我打了電話，說你的語文成績很不理想，正好，媽媽這幾天要去出差，不在家里，明天你就去鄉(xiāng)下外婆家住幾天，順便好好反思一下你在語文方面出現(xiàn)的問題吧。”
請嗯了一聲，卻訴不盡心底淡淡的憂愁與無奈——唉！語文，我何時(shí)能走到你的世界里？為什么你就不愿為我敞開你的大門呢？
一日的車途，終在日落前到達(dá)了目的地，晚霞染紅了天邊的云，拉著行李箱，走在田間的小路上，一眼望去，那金燦燦的油菜花仿佛開滿在這天地之間，腳禁不住走進(jìn)油菜花海，那隨風(fēng)起舞的花朵好似少女，欲要還羞的向我擺弄著身姿。
“花兒，你可知我心中的惆悵？”
應(yīng)我的，卻是一片寂靜……
吃過飯后，與外婆閑聊起來，只是身在曹營心在漢，每句話的字里行間都透著因語文而帶來的苦惱。外婆從媽媽那里多少了解到一些我的情況，便對我說了一句令我受益匪淺的話——“語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。生活中盡是語文的身影，語文盡在生活之中，品味生活，即是品味語文。”恍若晴空劃過的一道閃電，心中的煩惱被擊中，化為粉末，消失得無影無蹤……
放下心中的包袱，滿心歡喜的奔進(jìn)那片花海之中，與花兒共舞，語文，你終是打開心門，讓我走進(jìn)你的內(nèi)心。心中的感覺用欣喜若狂都不為過吧！好似要迎合我的歡喜，天空中竟飄起了細(xì)雨，飄搖的雨絲，飛在空中，紛紛落進(jìn)泥土，如同繡娘的絲線，織出秀美紛揚(yáng)的詩意。沒有躲閃，任由小雨吻在我的睫毛上、臉上、唇上，任由雨絲飄落在我的發(fā)際，沾濕我的衣袖，好像要與我融為一體。恍惚間，經(jīng)覺得被帶進(jìn)了另一個(gè)世界，撐起那把老舊的油紙傘，穿過細(xì)密的雨絲，佇立在一座小橋邊凝思，亦是在這樣的微雨中。慢慢踱著步子，走進(jìn)一個(gè)古色古香的小院，一院的菊映入眼簾，穿越千年，面前仿佛站著正在菊院采摘菊花的陶淵明，“采菊東籬下，悠然見南山�！比巳缇�，深秋獨(dú)香，有時(shí)，做一個(gè)隱逸者也不失為一個(gè)好的選擇。
在小雨中慢慢踱踱步，沙沙的雨聲就是詩的韻腳，飄渺中靜默的花與環(huán)繞鄉(xiāng)村的樹就是詩里的詞句，像唐詩宋詞，在我心海里迂迂回回地輕吟淺唱。
美妙的細(xì)雨在文人筆下可以幻化出千種風(fēng)情，飄灑在他們心間最動(dòng)情、最柔軟的角落。“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”里有幾多閑愁;“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”透著濃濃的春意與盎然的生機(jī);“細(xì)雨微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟”，細(xì)雨孤舟中，莫非有一個(gè)擱淺的夢?
沿著煙柳凄迷的小路，和著舒緩潺諼的小流，踏著語文特有的韻律與節(jié)拍，滿載一船玲瓏的詩意靠岸。一場小雨，讓我和你兩情相悅，依偎在語文的懷里，看你最純真最深情的思緒如何一一展開。
依偎在語文的懷抱中，聽遠(yuǎn)處傳來渾厚的古剎鐘聲，看如精致繡品的大千世界，其實(shí)從小雨的詩意里，便可以讀盡語文之美……