我的假期讀書生活
我靜靜的坐在沙發(fā)上，面朝著和煦的陽(yáng)光，輕輕地捧著一本書，每當(dāng)讀到精彩的地方我便由衷的充滿笑意，或是忍不住念出聲來(lái)，心中充滿了屬于自己的小幸福，這就是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)橛形业膿从选獣谂惆橹摇?/p>
在這個(gè)假期，我的生活每天都充滿了書的香氣，在書的世界里遨游，我體味著不同的道理，不同的世界，不同的生活：散文就像是個(gè)穿著淡雅的小姑娘，讀起來(lái)總是讓人覺(jué)得親切，那些可愛(ài)的文字躍然紙上，生動(dòng)活潑，像小姑娘在跳舞，充滿靈氣又不失優(yōu)雅。初次讀它便會(huì)被吸引，以后再讀就品味到它豐富的內(nèi)涵了；小說(shuō)像一位閱歷豐富的老者，他向我們?cè)V說(shuō)一個(gè)又一個(gè)傳奇的故事，而我們則是專心致志的傾聽(tīng)者，腦海中總會(huì)閃現(xiàn)一幅幅生動(dòng)的畫面，那些主人公帶著我們一起哭，一起笑，一起受傷，一起幸福。讀了它，仿佛經(jīng)歷過(guò)那些事，仿佛行了萬(wàn)里路，此時(shí)便會(huì)覺(jué)得自己就是老者，一個(gè)有見(jiàn)識(shí)的老者。
在讀書時(shí)，我常常會(huì)想這為作者長(zhǎng)什么樣，是不是就像主人公那樣呢？他喝水時(shí)什么樣；他寫出的字什么樣；他思考時(shí)什么樣。他白天什么樣；夜晚入睡什么樣。他是否有著細(xì)膩的感情，或是和我一樣愛(ài)憎分明呢？每當(dāng)讀到某一個(gè)精彩的段落，我會(huì)想他為什么要這樣寫，并仔細(xì)體會(huì)著作者的寫作手法。有時(shí)，我也會(huì)試著模仿，提取作者的思想。如果說(shuō)，書是人類的靈魂，那么，作者一定是人類的靈魂了。我崇拜那些作者，他們有著純凈的心靈，有著屬于自己的世界。
讀了《駱駝祥子》，我常會(huì)為其中的祥子而感傷，一個(gè)積極相上的車夫，在經(jīng)歷了那么多磨難以后，一次又一次的失望，他即使有再大的勇氣，最后還是栽倒在街頭，永遠(yuǎn)也爬不起來(lái)了。那段歷史曾讓我心痛，我為祥子打抱不平，并且深深同情那些勞苦大眾。我愿幫助身邊的這些人，我不希望悲劇再次降臨到他們身上。
《夏至未至》是一本青春唯美小說(shuō)，書中的文字帶著淡淡的憂傷，顯得格外寧?kù)o而透徹。作者在緬懷青春，又在感嘆現(xiàn)在。曾經(jīng)的他們善良、真實(shí)、快樂(lè)，可命運(yùn)總是出人意料的。這一邊，聽(tīng)見(jiàn)自己的嘆息聲；而那一邊，已經(jīng)走過(guò)了心酸的一站，無(wú)奈的一站，悲傷的一站。我們所希望的還是不希望的都發(fā)生了。隨著作者“四維”腳步，我親眼看到了他們踏入社會(huì)后面臨的不幸，龐大而無(wú)法形容。曾經(jīng)的那些美好，卻在最后看對(duì)方怎樣竭力掩蓋內(nèi)心的憤怒和失落感，他們變得不真實(shí)。也許，這是一個(gè)悲劇，也許，這是再平常不過(guò)的一個(gè)結(jié)局吧。
合上書，那些場(chǎng)景歷歷在目。仿佛又給自己上了充實(shí)的一課，人生中不明白，不滿足的地方，在書中就能找到失去過(guò)的那些東西。
是書，讓我的人生得以滿足。
是書，教會(huì)了我成長(zhǎng)。