綠洲游四月錦繡
四月的風(fēng)懶懶的，連云都變暖暖的。風(fēng)正緩緩的吹過發(fā)絲間，輕和著我們的笑聲，絮語著對(duì)我們的歡迎，邁著輕快的步伐引我們?nèi)ツ恰皷|方的綠洲”。
一進(jìn)大門，整個(gè)心就被那恢弘大氣的建筑所震撼。登臨航空母艦的甲板，鳥瞰整個(gè)東方綠洲，胸間充斥著一種前所未有的蕩氣回腸�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。閉上雙眼，感受自然的錦繡風(fēng)光，此時(shí)身后湖水正藍(lán)，頭頂陽光燦爛，同學(xué)們揚(yáng)起了自己心中的風(fēng)帆，隨著湖水晃蕩，隨心而往的去感受自己眼中的“東之綠洲”。
行走在智慧大道，飽覽著古今中外歷史碰撞所發(fā)出的灼耀光芒：馬克思與恩格斯向世人展示他們?nèi)缜宄勘§F般純潔的友誼；貝多芬發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到”的鏗鏘有力的話語；王羲之向世人展示中華國粹——書法的獨(dú)特韻魅；李清照引人走進(jìn)“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”的濃濃惋惜……縱觀整個(gè)智慧大道，竟是凝聚多少歷史之聲而成的？源遠(yuǎn)流長的人類文明，隨著一代代人的知識(shí)傳承，顯得更加璀璨動(dòng)人。
剛兒還嗅著書香味兒，現(xiàn)已身處趣橋世界。
同學(xué)們個(gè)個(gè)如脫韁的野馬般向前方?jīng)_去。在明媚的陽光下，綻開的笑容間，傾斜出屬于我們這個(gè)十六歲花季中特有的青春活力。雙人索橋前，那一雙雙緊握的手是溝通人與人之間的心橋，是教給我們團(tuán)結(jié)互助的一課；那高墻前向上攀爬，咬牙不懈的身影是勇敢者挑戰(zhàn)的激情，是教給我們永不放棄的一課……嘻，不知又是哪個(gè)小倒霉蛋竟失足落水，這恐怕是這溫婉的綠洲不忍他在驕陽下不斷上升的熾熱體溫而送來的清涼一下吧？
呼，樹影婆娑，看陽光在枝間跳舞。嗅著青草與汗水混合的氣息，傾聽大地的脈搏，感受樹蔭下的清涼。不由得莞爾一笑，如此美麗的綠洲竟是讓人整個(gè)裝進(jìn)相機(jī)也舍不得……
日晷所投射下的影子一點(diǎn)點(diǎn)偏移，預(yù)示著這錦繡之游的結(jié)束。有不舍，有遺憾，但今天的我們是快樂的，而明天的我們更將帶著快樂出發(fā)！
這四月的風(fēng)我永遠(yuǎn)記得。