那束火焰，那群蠟燭
她說：“我不是一輩子的領(lǐng)導(dǎo)，但我是一輩子的老師�！�
她說：“你們都是我們的孩子�！�
她說：“你們不是等我灌充的空瓶，你們是一支支等我點燃的小蠟燭。我就是那根火柴，去把你們點燃。”
火焰亮起
語文課，萬籟靜，只有她的聲音溫柔地響起，抑揚(yáng)頓挫高低起伏，宛若一群歡樂的小鳥，飛進(jìn)了我們心中。
上新課對我們來說是一件大喜事。她的課本是槳，帶我們一起在知識的海洋中遨游；難題是暗礁，我們就一起乘風(fēng)破浪。.她講《贈從弟》，讓我們?nèi)缤蓸浒銏皂g不拔；講《老王》，讓我們關(guān)心被世界拋棄了的人們；講《云南的歌會》，讓我們撩起了世界之窗的遮簾……
她徹夜秉燈，在深夜伏案的身影書寫明天的課程，疲倦的文字精神抖擻地排在四方格子里；時光荏苒，翻來覆去的教案承記著昨天的奉獻(xiàn)。眼角的語言掩飾著心中的勞累，上揚(yáng)的嘴角包含昨夜的艱辛，課堂的歡笑卻充斥著對我們的自豪。
她輕輕擦亮火柴，為我們每一支小蠟燭照亮了知識的道路。
蠟燭燃起
夜晚，人喧鬧，在我們通向宿舍的樓梯上，一支支純白的蠟燭搖曳著、搖曳著，照亮了黑夜，溫暖了我們的心窩。
宿舍停電，她著急地召集來老師們，在下課前在每一級階梯上點燃了這些蠟燭；她找來一輛輛車，打開大燈讓校園更亮堂一些。表面嚴(yán)厲而內(nèi)心細(xì)膩的她，總是在小蠟燭們不經(jīng)意之間，透露出一絲絲的愛，那慈母般的深情。
樹葉被打得嘩啦啦地響，風(fēng)闖進(jìn)宿舍，帶來一絲絲寒氣纏綿著我們朦朧的睡意。她不顧夜晚的寒冷，跑上四樓關(guān)上固執(zhí)打開的窗子，隨著雙手艱難地移動著窗的邊緣，涼意順著風(fēng)闖進(jìn)來，打亂了她溫暖的發(fā)絲，弄涼了她單薄的衣裳。她踮起腳尖走進(jìn)來，輕輕地為她心愛的小蠟燭們拉好被子、掖好被角。睡夢，忽而變得更加酣甜，夢里，康乃馨花灑漫天霽。
屋外的蠟燭已經(jīng)隨著她的離去熄滅了，我們的心中卻有某種東西倏地燃了起來。
點燃心燈
看到她偶爾沉重的嘆息，那是對我們頑皮闖下禍端的寬恕；聽到她時常輕微的咳嗽，那是對我們勞心勞力的印證。情深似海，恩重如山，師恩難忘。我的老師，您點亮的火柴怎能熄滅，那是照亮我們前程的燈��！
輕輕地，吹熄手中的燈，因為在我手中的燈遠(yuǎn)不及您的萬分之一，慢慢地，點亮心中的蠟燭，在我的心中留下您永遠(yuǎn)偉岸的身影。
那束火焰，那群小蠟燭，永不泯滅……