初二抒情哲理散文:桌上流年900字
青春，是時(shí)間海洋中漂浮的沙礫。而屬于青春的那張課桌，卻是用沙礫譜出了曼妙的，極易逝去的風(fēng)景畫。
第一個(gè)鏡頭，圓規(guī)從手中滑落，然后我們輕拂去木屑，旋轉(zhuǎn)著，被風(fēng)揚(yáng)起的很優(yōu)雅，形成一幅畫面。這幾乎是每個(gè)初二生都在做的事。我們用圓規(guī)在那已顯得陳舊的桌面上小心地刻畫出屬于自己的青春圖案。但無(wú)論花費(fèi)多少時(shí)間，無(wú)論圖案多么精心，初三結(jié)束后，都把這些刻痕集在一起，用那不知用什么做的刀口，一剎那全部劃掉。將我們以青春換來(lái)的努力付諸東流�；蛟S那小時(shí)的印記代表著我們的青春。
我們只身一人來(lái)到這個(gè)陌生，又不知是否熟悉的學(xué)校用我們有限的青春，一點(diǎn)點(diǎn)刻畫出個(gè)性化的圖案。我們揚(yáng)起稚氣的臉，幻想著刻畫的人物以至于忘記了刻畫的精力，然后在某個(gè)寂寥的午后，因?yàn)槟硞�(gè)人的微笑，陽(yáng)光散漫在地面的影子逐漸清晰明媚起來(lái)，我們懂得了夢(mèng)想與愛。
時(shí)光漸漸流逝，桌面是的圖案堆出了一幅唯美的風(fēng)景畫，而童年的夢(mèng)想?yún)s只留下殘缺的碎片。我們看著，還剩多少時(shí)間許愿，其實(shí)我們好想多一天，但后來(lái)我們漸漸發(fā)現(xiàn)，時(shí)間比我們想象的還要?dú)埲�，養(yǎng)育我們的老師開始衰老，與我們歡笑的同學(xué)開始沉默，我們懂得了遺憾與悲傷，但我們沒(méi)有倒下，因?yàn)槲覀円捕孟Ｍ�，課桌上那副承載了愛情，夢(mèng)想，和痛苦希望的青春之圖，愈來(lái)愈完整，這張畫終于完成的時(shí)候，高一已經(jīng)站在我們面前。準(zhǔn)備帶走我們的青春的印記，也將被時(shí)間的洪流抹去。甚至不留下一點(diǎn)痕跡。為什么我們即使用三年的時(shí)間去刻畫青春的圖案，還是避免不了被抹去的悲劇。
人們總是喜歡去看事情的結(jié)局，而忽略了最重要的刻畫過(guò)程，在刻畫的那一刻我們祈禱，全心全意地投入到刻畫的曼妙世界。消逝和未知是注定的，只是在我們青春結(jié)束的時(shí)候，總有一個(gè)值得驕傲的過(guò)程，那樣，那樣我們就能在匆匆結(jié)束的初衷李笑著，讓一切歸零了。
那些銘刻也正是我們的青春，有一天，你會(huì)感謝你銘刻過(guò)，感謝青春中經(jīng)歷過(guò)得一切，哪怕是那些痛苦，因?yàn)橥纯嗟牡那啻翰诺靡郧逦坦�，因�(yàn)榻K知一切都將消逝，所以我們才不會(huì)害怕。
手上的掌紋，青春留下的快樂(lè)或傷痕，都將變?yōu)槲覀兪种械男聢A規(guī)，在青春的圖畫上開出新的花朵。不過(guò)，在走向相同的結(jié)局前，讓它好好綻放。
致---------我們終將逝去的青春。
初二:盛楨干