戰(zhàn)勝自己
——馬克思說，“如果一個(gè)人只是為自己而勞動(dòng)，他也許能成為有名的學(xué)者，絕頂?shù)穆斆魅�，出色的詩人，但他永遠(yuǎn)不能成為一個(gè)真正完善的偉人�！�
一塊鋼坯要想成為棟梁，就得經(jīng)過一番淬火與鍛打；否則一塊好的鋼坯，如閑置路旁，終是免不了風(fēng)雨剝蝕最終成為廢物，實(shí)屬可惜！
說到“鋼”人們首先想到的人是保爾，《鋼鐵是怎樣煉成的》里面呈現(xiàn)的是保爾堅(jiān)毅的意志和剛強(qiáng)的性格，是值得我們學(xué)習(xí)的。想到達(dá)光輝的頂點(diǎn)：不是一帆風(fēng)順，而是荊棘叢生，沒有捷徑可走！所以說：一個(gè)有遠(yuǎn)大理想而沒有艱苦奮斗的人是絕不會(huì)成功的。
奮斗即是導(dǎo)致事業(yè)成功的橋梁，又是造就人才的搖籃。
那么人才與成功者之間，除了有天賦的素質(zhì)之外，還得有遠(yuǎn)大的理想的懸殊……
我國橋梁專家茅以升指出，在我們生活之中，有物質(zhì)的橋，還有精神的橋。對(duì)呀！沒有堅(jiān)實(shí)的“物質(zhì)橋”就不能跨過破濤洶涌的大河長江，沒有高尚的“精神橋”便不能攀登崎嶇險(xiǎn)峻的人生高峰。
人生中挫折是成功者必經(jīng)之路，在挫折里鍛造自己，就像神話故事西游記里的孫悟空一樣不經(jīng)歷煉丹爐里的淬火焚燒怎么能有火眼晶晶？！
沒錯(cuò)，挫折可以激勵(lì)你的斗志，挫折可以讓千里馬的你反思，如受挫后你突破障礙躍進(jìn)向前，讓你的人生有新的軌跡，新的面貌，新的開始……
一個(gè)故事，法國著名的化學(xué)家維多格利雅，年輕時(shí)是個(gè)不學(xué)無術(shù)的浪子，有一次在一次舞會(huì)上看見了一位漂亮姑娘，便上前邀她跳舞，豈料那姑娘對(duì)他說：請(qǐng)你站的遠(yuǎn)些，我頂討厭被你這樣的花花公子擋住了我的視線……
格利雅遭到姑娘的奚落后，非�；诤拮约海蛔詈笏o家里留下了幾個(gè)字：“請(qǐng)不要追尋我的下落，我將努力創(chuàng)造出令人高興的成就來”。
離家后進(jìn)入學(xué)校，立志攻讀，8年后，他運(yùn)用鹵元素化合物與其它相關(guān)物質(zhì)綜合出許多有機(jī)化合物，192019年獲得了諾貝爾獎(jiǎng)金。
維多格利雅戰(zhàn)勝了自己，取得了成就。這也是那位漂亮姑娘的刺語功勞，想必維多格利雅在成功后也是會(huì)想念那姑娘的。這倆個(gè)多棒的年輕人的一次見面竟成就了一段別樣彩色的傳奇！
人生的路上就是這么的有趣和別出心裁！其實(shí)，你我他都會(huì)遇上對(duì)我們?nèi)松懈淖兊母鞣N人物，你一定清楚的知道哪些人改變了最初幼稚，懵懂的你，哪些人引領(lǐng)你走上了新的道路，我們應(yīng)該感謝一路上那些為難我們，嘲笑我們，刺激我們，打擊我們，挑戰(zhàn)我們的對(duì)手；沒有他（她）們就不會(huì)有更多像維多格利雅這樣或那樣的優(yōu)秀學(xué)者和成才者了……
沒錯(cuò)，每一個(gè)成功者都有高尚的理想，都有艱苦奮斗的過程；想要取得創(chuàng)造性的成果，就會(huì)遇到更大的困難。
對(duì)于“學(xué)習(xí)”越想有創(chuàng)見，則越深入越見越難；對(duì)于“技術(shù)”越想提高，則越革新越有矛盾；對(duì)于“科學(xué)”越想有突破，則攀登越高險(xiǎn)阻越多。對(duì)于以上“學(xué)習(xí)”，“技術(shù)”，“科學(xué)”只要有堅(jiān)忍不拔的意志，鍥而不舍的精神，不畏生死的博弈，拼命苦干的汗水，默默堅(jiān)守的原則就夠了……
只要有頑強(qiáng)奮斗，就會(huì)有卓越的成就。當(dāng)然，千萬不能對(duì)牛彈琴，那你再頑強(qiáng)，再奮斗，都不會(huì)有成就。所以，能干什么不能干什么也很重要。
“知道自己能干什么，知道自己不能干什么；知道自己能干什么，不知道自己不能干什么；不知道自己能干什么，知道自己不能干什么；不知道自己能干什么，不知道自己不能干什么�！边@是一位智者給我最后一次談話的忠告。分享給大家一起認(rèn)識(shí)自己，分析自己，打理自己，管理自己，補(bǔ)充自己，增強(qiáng)自己，最后戰(zhàn)勝自己。
認(rèn)識(shí)自己后，就要有理想，有抱負(fù)，有擔(dān)當(dāng)，然后立志去做。分析自己后，就要知道自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，然后增強(qiáng)補(bǔ)弱。打理自己后，你一定是人們眼中心中的紳士人物。管理自己后，你的生活和事業(yè)一定是好上加好，美上添妙的闊界。補(bǔ)充自己后，一定會(huì)像超人一樣能飛檐走壁。增強(qiáng)自己后，你一定會(huì)有高度和深度，看見不一樣的風(fēng)景，有著不一樣的見解。戰(zhàn)勝自己后你成才了，如做出人類的貢獻(xiàn)，那人們一定會(huì)敬佩你，愛戴你直到永遠(yuǎn)……
戰(zhàn)勝自己：那么我們先談理想，人人都有理想，可大可��；總之有理想總比沒有理想的人好，大小沒關(guān)系，老鼠的理想是有個(gè)大米倉，獅子的理想是雄霸草原；等等各種人的理想和實(shí)現(xiàn)都需要自己的努力和堅(jiān)持的過程。只要有理想就去奮斗，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，一定會(huì)！說到理想，記得周恩來在學(xué)生時(shí)代就有“為中華之崛起”而讀書的愛國理想，他的抱負(fù)，他的擔(dān)當(dāng)，我們也看到了他做到了。小時(shí)候我有許多奇思妙想，一會(huì)兒在地上，一會(huì)兒在天上，一會(huì)兒飛起來了，一會(huì)兒落下來了，一會(huì)兒救這個(gè)，一會(huì)兒罰那個(gè)，很好玩；真的�，F(xiàn)在說出來才有趣喔！哈哈哈……所以我的那時(shí)候的理想是認(rèn)識(shí)自己。結(jié)果，今天我真的在解剖自己，看來我也會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。
有崇高的理想，有欽佩的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有熱愛的巨大力量，有非凡的精神建樹；才是攀登高峰路上的陪伴者和擁有者，你怎能不成功呢？！
接下來就要武裝自己學(xué)習(xí)嘍！
首先“學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)”為了什么？
在學(xué)習(xí)上，有一種人是分?jǐn)?shù)的奴隸，或?yàn)榱藸幦∫粋�(gè)高分而學(xué)習(xí)，這種人學(xué)習(xí)起點(diǎn)不是為了掌握全面的知識(shí)而是為了拿到一個(gè)高分，分析老師的筆記，套問老師出題范圍，在學(xué)習(xí)上完全是一副投機(jī)生意人的嘴臉；奸商就是這么形成的。
還有一種人學(xué)習(xí)起來很認(rèn)真刻苦，給自己訂了各種上限，下限，為了一個(gè)分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)實(shí)在很渺�。恍∪司褪沁@么形成的。
有的人學(xué)習(xí)起來是“六十分萬歲”，這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)出發(fā)點(diǎn)不但很低，而且毫無自覺性可言，這樣一種被動(dòng)式學(xué)習(xí)的結(jié)果一定不會(huì)好的；木頭人就是這么形成的，東撥了東轉(zhuǎn)，西撥了了西轉(zhuǎn)，不撥了不轉(zhuǎn)。
總之，現(xiàn)在大多數(shù)的人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，眼睛只盯著一紙“文憑”；這些人是這個(gè)時(shí)代的投機(jī)倒把的繼承者，不被淘汰才怪。
把學(xué)習(xí)知識(shí)僅僅看成是“積累個(gè)人資本”，這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不考慮社會(huì)需要，更談不上為國為民了；從小就是歪苗豈能長成參天大樹！實(shí)際上，離開了社會(huì)的需要，個(gè)人成才也就失去意義了。
其次，“學(xué)習(xí)的態(tài)度”學(xué)了會(huì)怎樣，不學(xué)會(huì)怎樣？
馬克思說；“不學(xué)無術(shù)在任何時(shí)候，對(duì)任何人都無所幫助，也不會(huì)帶來利益�！倍鄬W(xué)本領(lǐng)非常重要，虛心進(jìn)步的學(xué)，刻苦鉆研的問，學(xué)到真本領(lǐng)，問道真真理。
記得小學(xué)四年級(jí)我破了一次“刀片飛了”的小偷案，回家后就高興的給家人炫耀，結(jié)果媽媽聽完先是一笑，接著說；“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。這句話我是從媽媽那里學(xué)到的，我以為是媽媽的名言呢，后來才知是毛澤東改《尚書大禹謨》古語：“滿招損，謙受益”而得來！
契科夫說：“對(duì)自己不滿足，是任何真正有天才的人根本特征”。我不知道人們對(duì)天才怎么看，總之我是比一般的人懶的多，我要是勤奮，那學(xué)起來很難有人能跟上我的速度，記得四年級(jí)數(shù)學(xué)課上老師和同學(xué)們一道題解出了8道方法，我解出了9道，那老師說，你的這道是怎么解出來的，我還是第一次知道有這種解法。雖然，我的解出多出的一道老師表示驚訝！但并沒有鼓勵(lì)我對(duì)數(shù)學(xué)下功夫。實(shí)屬遺憾！
告訴你們我經(jīng)常欺負(fù)這數(shù)學(xué)老師，他兒子還跟我有一段插曲，講給你們聽，那是96年夏天的事，父親對(duì)我那是嚴(yán)的要死，這個(gè)假期很長，馬上要進(jìn)中學(xué)了，那是會(huì)有很大的變化的，父親給我的這個(gè)假期任務(wù)就是到五層樓高的小石山上看樹，看人，看車，每天他把我從睡夢中叫醒，有時(shí)反應(yīng)慢就用樹條抽打我起來去到那山頂看車，看樹，看人，中午有人給我送飯，晚上回家還要口頭作文。
有一天，我在石山上睡著了，數(shù)學(xué)老師兒子三文不知什么時(shí)候來的，他一直等到我醒，盡說的第一句話是:“你醒了”？我一看是數(shù)學(xué)老師兒子，就沒有回話下山去了……
后來長大后我想起小時(shí)候在山頂?shù)氖�，如果我一翻身掉下五層樓高的石山崖�?huì)不會(huì)摔死？！他那么關(guān)心的問我，那時(shí)他已經(jīng)上高中了，想必他是擔(dān)心的，已經(jīng)知道喜歡一個(gè)人的滋味了，再說我可是有名的漂亮姑娘，男女老少都喜歡的女子。而我那時(shí)候?qū)τ谀信g什么都不懂的毛丫頭。我想他一定深記得，他從師大體校畢業(yè)，挺不錯(cuò)的一個(gè)哥哥，在這里謝謝他的問候？很可惜的是再也見不到我呆過的這個(gè)山頂了，它已經(jīng)躺在310國道身下了……
想起那時(shí)風(fēng)景美極了，晨起鳥伴我在路上，各種野花盡收眼底，各種樹木呈現(xiàn)出別樣的姿態(tài)，人們忙碌的身影，看見我總是問我起這么早干什么去？我那時(shí)說，“玩�。 逼鋵�(shí)，是看車，看樹，看人去！過了沒幾天就開始學(xué)自行車，哎呀！那膝蓋青的不像樣，學(xué)時(shí)沒有摔跤，學(xué)會(huì)了摔了好多次，那膝蓋到開學(xué)時(shí)都還未痊愈，真的很頑皮，我呀……
歸正題：說道學(xué)習(xí)我在這里必須做出檢討，因?yàn)槲艺娴臎]有認(rèn)真學(xué)習(xí)過，所以，今天我的失敗是對(duì)我最大的侮辱和懲罰。想到馬克思寫《資本論》曾研讀了1500多種書籍，而且做的提要很詳細(xì)；單從第四卷就分別引用和提到的著作，議會(huì)報(bào)告，期刊和文學(xué)作品，就有1000余種，在這個(gè)巨人面前，我慚愧的低下了那驕傲的腦袋，心空的如大海……我想到那大海邊的沙子就是我要學(xué)習(xí)的數(shù)量，虛心學(xué)習(xí)的另一種含義是自知之明，我想我知道了，你知道了嗎？
虛心好學(xué)，可以在知識(shí)的天地盡情徜徉，可以使人迅速掌握幾千年人類進(jìn)化所積累的經(jīng)驗(yàn)，使智力的發(fā)展一日千里，使事業(yè)的開闊曾加萬信，能超越獨(dú)自思維的單信道聯(lián)系，從億萬人中獲得大量信息，這里正是認(rèn)識(shí)人類發(fā)展的紐帶，這里也正是探索大自然的開闊地……
然后，“學(xué)習(xí)精神”要求做到：求實(shí)，認(rèn)真，鉆研，不達(dá)目的決不罷休；尋疑深鉆，扎實(shí)明翻。知識(shí)的土壤要靠探索的犁鏵去翻耕，需要一把锨，一柄鎬，在做學(xué)問時(shí)勤鏟，苦刨，讓種子在知識(shí)的土壤里發(fā)芽，也只有在松軟的土壤里才能速生，速長；如果懶于思考，不肯鉆研，知識(shí)的土壤只可能板結(jié)，這樣知識(shí)的種子是不會(huì)發(fā)芽，生根的。
懶惰是偷光陰的“賊”，這個(gè)“賊”給大多數(shù)人造成了終生悔悟，也耽誤了不少大事。我是懶惰的，真的，如沒有人刺激我，激勵(lì)我，那我就是得過且過，我就是那“寒號(hào)鳥”終有一天會(huì)凍死的人……
因?yàn)槲姨珣辛�，真的，一天連臉都懶得洗，什么也沒干，還有時(shí)累的要死，吃飯累，走路累，思考累，真的快懶死了……
不知一天誰給我提著精神讓我這么沒用的活著，死也不是，活也不是的人就是我，既然來地球一趟，得留下我來這一趟的任務(wù)，完不成上帝不收我呀！
那就讀讀那懶人造成的遺憾故事吧！法國著名天文學(xué)家卡米爾·弗拉馬�。�1842——1925），卡米爾·弗拉馬隆身邊有名懶惰又貪睡的助手，這個(gè)助手總是睡過了頭，使卡米爾·弗拉馬隆對(duì)星球的觀察不止一次地失敗，當(dāng)這個(gè)助手因?yàn)樨澦皱e(cuò)過了一次主要的夜間星球觀察時(shí)，卡米爾·弗拉馬隆忍無可忍了，咆哮著對(duì)助手說：“你又錯(cuò)過機(jī)會(huì)了！就在你睡覺的這段時(shí)間里，這顆星已經(jīng)‘跑’了九億公里了……現(xiàn)在，你給我到草垛里找針去吧……
看來從自覺出發(fā)走到自如之境，是探索求知識(shí)的必由之路！王羲之七世孫智永和尚，就是一個(gè)攀登不息刻苦鉆研的書法家。他四十年不下樓，寫字的筆頭裝滿了五大竹籠，將這些廢筆埋在地下，謂之“退筆塚”；他“兼能諸體，于草最優(yōu)”。蘇東坡評(píng)他的書法：“骨氣深穩(wěn)，體兼眾妙，精能之至，返造疏淡”。他的書法對(duì)唐初的書法壇地影響巨大；他在世時(shí)，每天請(qǐng)他寫字的人川流不息，門限磨穿了，用鐵葉包裹起來，謂之曰“鐵門限”。發(fā)現(xiàn)沒？戰(zhàn)勝自己就是戰(zhàn)勝一切！王羲之七世孫智永和尚戰(zhàn)勝了自己四十年，贏得了最終的勝利，一生的勝利，世世代代的勝利，不知他的真跡到底保存了多少？很想目覽親見一番，很期待……
“學(xué)習(xí)方法”易了快速進(jìn)，難了攻克不退，不解決就誓不罷休！哪怕有些需要時(shí)間來解決，但在時(shí)間里問題就已經(jīng)和答案聯(lián)系起來了；只要有善于擠，善于鉆的精神任何難題就不是問題。
對(duì)于時(shí)間朱自清的散文匆匆……說的好，他描寫時(shí)間的流逝情景：“我洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去匆匆了，伸出手遮挽著手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了。當(dāng)我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日”，可見時(shí)間是最特殊，無可替代和不可缺少的資源，可它總是無情地一刻不停地流逝著……
“世上無難事，只怕有心人”。說的多好，我想學(xué)習(xí)上也應(yīng)該是這樣，只有想不到，沒有不能解決的問題；有問題就有答案，一定是這樣，我深信，我堅(jiān)信！
有了學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)的方法，一個(gè)人最重要的是有怎樣的品格？品格決定命運(yùn)，品格決定成果，品格決定未來！品格的秘訣是：著名哲學(xué)家黑格爾說：“一個(gè)有品格的人即是一個(gè)有理智的人”。就是不但節(jié)制玩樂，不求享樂，在生活上嚴(yán)格克己；而且在學(xué)業(yè)和事業(yè)上目標(biāo)專一。戰(zhàn)勝自己，然后再談成才。歌德說的對(duì)：“一個(gè)有大成就的人知道限制自己”！
對(duì)待理想，要自覺地鞭策自己，竭盡全力去尋求人生的最大價(jià)值。實(shí)現(xiàn)理想受挫不悲觀，失敗不氣餒，碰到困難不卻步，在順境逆境中都能含辛茹苦，矢志向前！
最后，讓我們戰(zhàn)勝自己！有了理想就有了“內(nèi)推力”取之不盡，用之不竭，定向目標(biāo)，向前沖去！