留一點(diǎn)思考給自己
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，大多人只是行走，只是盲從，像行尸走肉一般。是時(shí)候該放慢腳步了，留一點(diǎn)思考給自己。
讀書需要思考。中國(guó)式的應(yīng)試教育導(dǎo)致了學(xué)生思考的習(xí)慣越來(lái)越弱。課堂上，大多時(shí)候是鴉雀無(wú)聲，只有“唰唰”的記筆記聲。前不久，老師講評(píng)一篇古文，古文大意是講一位老人家富性吝。老師不以為然，正色道：“我認(rèn)為他也沒(méi)什么吝嗇的，自己掙的錢，干嘛要給別人呢？”我一愣，原先在讀時(shí)，只是順著作者所寫的想下去，對(duì)這個(gè)結(jié)論早已默認(rèn)，現(xiàn)在聽這么一說(shuō)，似乎也有點(diǎn)道理。老師見(jiàn)我們毫無(wú)反應(yīng)，便問(wèn)道：“你們自己難道沒(méi)有思考嗎？‘盡信書不如無(wú)書’。”是呀！‘盡信書不如無(wú)書’！現(xiàn)在所謂名家千千萬(wàn)萬(wàn)，若不會(huì)思考，無(wú)論好的壞的，都往腦中裝，便都成了垃圾。這樣我想起多年前看的一篇文章，作者到美國(guó)聽課，聽一節(jié)小學(xué)生的閱讀課。老師讓他們談《灰姑娘》中喜歡的人物，理所當(dāng)然的，沒(méi)有人選哪個(gè)惡毒的后媽。老師問(wèn)：“有沒(méi)有人認(rèn)為后媽并沒(méi)有那么壞的？”一個(gè)小女孩說(shuō)道：“她其實(shí)只是很愛(ài)自己的女兒但用錯(cuò)了方式而已�！崩蠋熧澰S地讓她坐下。在課末時(shí)，老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這位大作家筆下的破綻？”過(guò)了很久，一個(gè)小男孩站起來(lái)：“水晶鞋為什么沒(méi)在午夜12時(shí)消失？”看到這里，我不禁啞然，《灰姑娘》我也很喜歡，卻從未發(fā)現(xiàn)這一細(xì)節(jié)。不得不說(shuō)，讀書時(shí)，要留一點(diǎn)思考給自己。
為人需要思考。“三思而后行”是必要的。若我一不開心就和人打架，那我一定會(huì)成為一個(gè)討厭鬼。學(xué)會(huì)三思，便學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)。當(dāng)朋友間出現(xiàn)矛盾，一氣之下絕交的例子也不在少數(shù)，但這時(shí)，如果留一點(diǎn)思考給自己，便會(huì)冷靜得多�？鬃诱f(shuō)：“吾每日三省吾身�！蔽覀儾皇菍W(xué)校、家兩點(diǎn)一線的機(jī)器，每天都有得失，若沒(méi)有一點(diǎn)思考，便會(huì)迷失方向，迷失自我。
生活需要思考。當(dāng)你路過(guò)美麗，你是擦肩而過(guò)，還是駐足欣賞？若你駐足欣賞，你是留戀你所看到的美，亦或想得更多？……“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)了�！边@樣的句子，以前的我是不理解的，花就是花，又怎么會(huì)改變？而如今，再一思考，便可明白其中的哲理。很難想象，生活中，若少了那一點(diǎn)思考，我會(huì)錯(cuò)過(guò)多少這樣的美，這樣的悟？
留一點(diǎn)思考給自己，便可不盲從，不依賴，做到獨(dú)立。
留一點(diǎn)思考給自己，便可在紛攘中守一方心寧，不再迷失。
留一點(diǎn)思考給自己，便可用腳印，去丈量屬于自己的漫漫長(zhǎng)路。
無(wú)須慌張，無(wú)須迷惘，留一點(diǎn)思考給自己，讓自己的天地更廣闊，讓自己的心靈更明亮。