挫折使人進(jìn)步
挫折，是一把利劍，也是一位朋友：是一塊祖師，也是一股動(dòng)力。對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，挫折是一塊毫不起眼的奠基石，使他站得更高看得更遠(yuǎn)：但是對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，挫折是一座高不可攀的險(xiǎn)峰，只能抬頭仰望。
“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉10歲的時(shí)候，因一場(chǎng)車禍被截去雙臂，但是他并沒有就此沉淪，12歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，2年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)系打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯紀(jì)錄，一分鐘打出了231個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見證了中國(guó)男孩的奇跡。
當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，劉偉依然固執(zhí)的為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己，戰(zhàn)勝挫折。
當(dāng)貝多芬還是孩童時(shí)，就被父親剝奪了原本可以盡享歡娛的童年時(shí)光，在嚴(yán)酷體罰的壓迫下，苦學(xué)提琴。在他30歲時(shí)耳聾又無(wú)情地對(duì)他施以酷刑，可耳聾對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)，是他創(chuàng)作的一種動(dòng)力，使他與音樂之間的隔膜變得更薄，靈感越大，能全然用心去感受音樂的美妙旋律。最終創(chuàng)作出氣勢(shì)磅礴的《英雄交響樂》，豪放宏偉的《命運(yùn)交響曲》，柔和明澈的《月光曲》等眾多曲目。
貝多芬，作為世界音樂史上最偉大的作曲家，被人們冠以“樂圣”的頭銜，并不為過。人們敬仰貝多芬，這不單單是因?yàn)樗虝旱纳袨槿祟惲粝碌臉O為豐厚的音樂財(cái)富，更多的，還是他那堅(jiān)忍不拔，敢于同命運(yùn)相抗衡的非凡品格所給予我們的十分珍貴的精神財(cái)富。
杰克.倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃地立志要當(dāng)大作家，為了當(dāng)作家，他在中學(xué)補(bǔ)課一年，考入了加利福尼亞大學(xué)，但因?yàn)殡y以支付學(xué)費(fèi)，只讀了半年就輟學(xué)了。失學(xué)并未動(dòng)搖他的決心，以社會(huì)為課堂，他繼續(xù)孜孜不倦地學(xué)習(xí)。不久他開始投稿，卻一次次被退回，可他并不灰心。生活困難，就靠典當(dāng)過日子。擠時(shí)間寫作，有時(shí)甚至一直寫到深夜。勤奮的做筆記，搞引索，抄卡片，終于在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》，后來(lái)名著累累，成為了一名大作家。
面對(duì)失敗與貧窮，杰克倫敦沒有放棄自己當(dāng)大作家的夢(mèng)想，而是更加努力的堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，最終學(xué)有所成，書寫出輝煌的人生。
其實(shí)生活就是向困難發(fā)起一次次進(jìn)攻，在前進(jìn)的道路上，有壓力才會(huì)有奮起；有險(xiǎn)阻才會(huì)有進(jìn)擊。波濤洶涌的過程，才能造就駕馭風(fēng)浪的水手；坎坷曲折的人生，才能培育出敢于斗爭(zhēng)的勇士！