《水邊的文字屋》讀后感
《水邊的文字屋》是當(dāng)代著名作家曹文軒的著作之一。這本書主要講述了“水鄉(xiāng)·回憶”“讀書·思索”“賞析·感悟”這三個(gè)部分。其中讓我印象最深、停留目光最久的就是“水鄉(xiāng)·回憶”這一部分了。
“水鄉(xiāng)·回憶”講的是作者對(duì)于童年、故鄉(xiāng)的一種喜愛(ài)、留戀與回憶的情感，并且在這一部分中我受益匪淺、我覺(jué)得這一部分的許多文章各有特色。有的寫的很有趣，使我有一種愉快的心情;有的寫得很樸實(shí)，卻又蘊(yùn)藏了豐富的道理。就如：“柿子樹(shù)”“童年”。
“柿子樹(shù)”講的是“我”高中年代種下了一顆柿子樹(shù)，柿子還未成熟，就被天龍摘了四個(gè)，當(dāng)時(shí)“我”找他算賬�？蛇@樣的事情在后來(lái)也發(fā)生過(guò)了，最后只保住三個(gè)柿子。我不禁納悶，鄰里之間為了幾個(gè)還未成熟的青柿子大動(dòng)干戈。當(dāng)“我”去日本拜訪前川先生是，發(fā)現(xiàn)他家也種了一棵柿子樹(shù)�？稍跇�(shù)上的柿子直到成熟也沒(méi)有一個(gè)沒(méi)有一個(gè)人來(lái)摘，最后跌在地上，頓作糊狀。我不禁震驚,日本人民看到如此甘甜的柿子卻不去品嘗。從中讓我明白了，國(guó)風(fēng)成就國(guó)家。字啊日本，雖然柿子觸手可及，但是也不曾被人摘食;然而，從側(cè)面來(lái)理解，日本人民的這種行為，讓人感覺(jué)太過(guò)謙謙君子、太相敬如賓、太隔膜、太冷清。而在中國(guó)，鄰里之間為了一個(gè)沒(méi)成熟的柿子吵架。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)日本人民不貪圖別人東西的品質(zhì)，而作為擁有者更應(yīng)該懂的分享，這樣大家才會(huì)其樂(lè)融融……是啊，山本家那一樹(shù)的柿子美麗的有些蒼涼。它孤獨(dú)的立著，徒有一樹(shù)好好的果實(shí)。從這里經(jīng)過(guò)的人，是不會(huì)有一個(gè)人來(lái)光顧它的，它永遠(yuǎn)不會(huì)聽(tīng)到，人在吃了它的果實(shí)之后對(duì)它發(fā)出的贊美之辭。我甚至想到山本先生及山本先生的家人也是無(wú)趣的。但是中國(guó)人卻讓柿子體現(xiàn)了它的價(jià)值。
看完這一篇文章，我的腦海中浮現(xiàn)出的是另外一幅美好的情景：在柿子成熟的季節(jié)里，有趣都為慕青，她們帶著杏黃色的頭巾，挎著白柳籃子走在村鄉(xiāng)里。籃子里裝滿了甘甜的柿子，他們一家一家地送柿子。其間會(huì)有人說(shuō)：“這柿子好吃著嘞！”有人說(shuō)：“你家孩子夠吃嗎,讓他都吃點(diǎn)。”還有人會(huì)說(shuō)：“謝謝了，每年都來(lái)給我們送柿子�！彼齻兛嬷@，在村巷里走著，與人說(shuō)笑著，杏黃色的頭巾，在秋風(fēng)里悠揚(yáng)的飄動(dòng)著……
“童年”這篇文章，講述了作者的成長(zhǎng)過(guò)程，從優(yōu)勢(shì)的不哭愛(ài)笑、招人喜愛(ài)，到三歲的頑皮，有到九歲的貪玩、想入非非。作者寫道：“我的家鄉(xiāng)蘇北是以窮出名。我的家一直是在物質(zhì)的窘迫中一日一日地度過(guò)的。貧窮的記憶深刻。我吃過(guò)一會(huì)糠，一會(huì)青草。”生活在這個(gè)時(shí)代的我們，沒(méi)有吃過(guò)糠、青草，生活水平也不錯(cuò)。也這是因?yàn)槿绱�，浪費(fèi)的地方大有所在。就拿學(xué)校食堂來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)生浪費(fèi)的數(shù)量有一小碗多，更何況幾百幾千人呢！我們要節(jié)約糧食，我們要記住，我們?cè)诶速M(fèi)的同時(shí)，這個(gè)世界上有許多生命因饑餓而消殞。文章有一句寫的很真實(shí)：“苦難給了我幻想的翅膀。我用幻想去彌補(bǔ)我的缺憾和空白，用幻想去編織明天的花環(huán)，用幻想去安慰自己、壯大自己、發(fā)達(dá)自己。苦難給了我透徹的人生經(jīng)驗(yàn)，并給我的性格注入了堅(jiān)韌�！睕](méi)錯(cuò)，人的一生中總會(huì)有一些苦難，在苦難中，你也能收獲各種經(jīng)驗(yàn)。如果沒(méi)有苦難，那么生命也就缺失了一部分。
作家曹文軒寫的這些帶有哲學(xué)的優(yōu)美文字，像水一樣清純透明，卻能滋養(yǎng)我的生命。而讀書和思考，則引領(lǐng)我走向世界的繁花小徑，思想的翅膀，有時(shí)也會(huì)像手臂一樣，環(huán)抱起累累的金秋果實(shí)。因此讀曹文軒的作品，就是在借助他睿智的眼睛，與他一同去欣賞藝術(shù)，去領(lǐng)會(huì)浪漫，去品味愛(ài)與感動(dòng)。打開(kāi)本書，我就自動(dòng)踏上了一段奇妙的旅程，我隨著他回到了懵懂的童年，回到另外他多雨的家鄉(xiāng)。于是，我也就理解了，他的作品，為何總是如此洗練，如此溫暖，如此感人……