說語文
hey，朋友們。
你們可曾有過這樣的想法，就像我現(xiàn)在這樣，為什么要寫作文，為什么要學(xué)語文，甚至是高中時(shí)，文理分科時(shí)，我絕不選文。有么？
嗯。說實(shí)話，我有想過，包括在寫這篇作文時(shí)，而且我還想得更多，下面與你分享。
話說，學(xué)數(shù)學(xué)，雖不用二次函數(shù)來買菜，但是可以開發(fā)我們的思維；學(xué)英語，雖說在中國說普通話就ok了，但搞不好在你有生之年有機(jī)會(huì)出國一趟，嘰里呱啦地說得比外國人還動(dòng)聽，也算是為國爭光啊……
就覺得，學(xué)語文文言文吧，雖說是中國人的精髓吧，言簡意賅，可是古人都已經(jīng)死了，學(xué)它跟古人在周公面前交談嘛；學(xué)語文的散文記敘文吧，雖說是通過作者的人生告訴我們些道理，可是現(xiàn)在我們學(xué)課文每一句每一句都品析出來，說這個(gè)詞用得多好，說這個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號用得多好，或許作者在寫的時(shí)候都沒想到呢，被我們這么一扯，反倒攪了他的本意呢?
其實(shí)，我也知道這種思想是極端的，是錯(cuò)誤的。更重要的是考試就是要考，后來，我完全是為了分?jǐn)?shù)才學(xué)的，直到那一次。
我想她說出了我的偏激想法。她說：“你知道雪融化之后是什么嗎？”“是水�！薄板e(cuò)了�！薄班�？”“是春天！”那一刻，我懂了這叫藝術(shù)，來自于語文。
后來，思想慢慢地改變著……
現(xiàn)在，覺得：
語文就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。
語文就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)。
語文就是杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷……