我看著雨——雨想起你
又是風(fēng)雨交雜。
風(fēng)來(lái)得那么兇猛，雨迎得那么激烈，仿佛要吞噬蒼穹。一切，都一如那天。
不，記憶中那天的風(fēng)雨不至于像今天這般慘烈�；蛟S那天只是雨下得很大。
我抬頭看窗外的天空，那是整片整片的灰，那么在比遙遠(yuǎn)還遙遠(yuǎn)的地方是不是就會(huì)變成墨色的黑了？我記得，那時(shí)的天似乎還帶了點(diǎn)它原有的色彩，像是誰(shuí)不小心在那一格灰色的水粉顏料中摻了點(diǎn)顯眼的藍(lán)色。他也許就是那點(diǎn)藍(lán)色吧。
不知為什么，現(xiàn)在居然那么想念他。
都說(shuō)雨天會(huì)讓人變得憂傷，那下這么大雨，我此時(shí)此刻的悲傷，似乎也找到了像是理由的借口。
我仍記得他的模樣，朦朧中高瘦的背影，在回憶里漸漸清晰又模糊著。
他是我的臨時(shí)代課老師。出現(xiàn)在我生命中不過(guò)兩三個(gè)月，又或者有四五個(gè)月吧，記不清了。
不知道該怎么說(shuō)起他。
他的到來(lái)從一開(kāi)始就讓我好奇中又帶著點(diǎn)莫名的驚詫�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的我應(yīng)該是為一個(gè)大男人來(lái)教語(yǔ)文這科目而感到驚詫吧。別說(shuō)我見(jiàn)識(shí)少，畢竟在我印象中，語(yǔ)文這么莊嚴(yán)而古色古香的科目，還是應(yīng)該由一位能hold得住長(zhǎng)發(fā)，穿的了長(zhǎng)裙短裳的端莊女老師來(lái)執(zhí)教的。大男人的，不就是應(yīng)該在他們擅長(zhǎng)的理科項(xiàng)目上做貢獻(xiàn)嘛。
說(shuō)他不同，他也確實(shí)不同，特別是對(duì)待他所教的這一門科目，那股認(rèn)真勁更是少見(jiàn)。他也從來(lái)不訓(xùn)斥他的學(xué)生們，至少在我是他的學(xué)生時(shí)他從未對(duì)我們紅過(guò)臉�；蛟S他就是那樣一個(gè)溫柔得連一點(diǎn)責(zé)罵都說(shuō)不出口的人吧。我似乎有點(diǎn)明白他為什么會(huì)選擇這份事業(yè)了。
那天是一個(gè)下雨天。雨開(kāi)始時(shí)的淅淅瀝瀝，滴滴答答敲打在窗戶上，像一曲催眠。
整個(gè)人都昏昏欲睡。后來(lái)雨越下越大，根本聽(tīng)不到雨滴拍打窗沿的聲音了，只能聽(tīng)見(jiàn)千篇一律的唰唰聲，還有公路上各種車子鳴笛的聲音，時(shí)不時(shí)地還伴著閃電響起一陣陣來(lái)自天邊低而沉的吼聲，像是在向茫茫眾生宣泄他的憤怒。
恰好我的座位靠著窗，索性忘卻睡意，透過(guò)緊閉的窗戶看著外面的世界。其實(shí)我并不喜歡雨，甚至談得上討厭�？赡芤�?yàn)槲也粫?huì)游泳所以怕水，于是連帶著不喜歡雨�？赡芤�?yàn)橄掠陼r(shí)上學(xué)放學(xué)不是很方便，走路常會(huì)濺起那些坑坑洼洼里積水把衣服鞋子弄臟，所以不喜歡雨�？赡芤�?yàn)楸患彼亳傔^(guò)馬路的車子掀起的水嚇怕了所以不喜歡雨。又或者，可能是因?yàn)橄掠晏炜倳?huì)牽起我許多回憶，而且大多都是些傷感往事而不喜歡雨吧。
望著那些雨，我突然感慨萬(wàn)千。它們隨著風(fēng)而動(dòng)，風(fēng)吹向哪邊，它們就落向哪邊，一切都遵循著大自然的規(guī)律，絲毫不敢逾越半分。莫名的，我覺(jué)得它們很可悲，不能按照自己的意愿而活著，可它們卻毫無(wú)怨言，講不清這到底是為了獲得自由還是掙脫束縛。
猛然感覺(jué)到好幾道灼灼的目光，轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)我竟然成了班里的“焦點(diǎn)”？我用目光詢問(wèn)了幾個(gè)鄰桌的同學(xué)，他們一致地表示：我走神被老師看見(jiàn)了！這下我被嚇得差點(diǎn)抬不起頭了，怯生生地與那雙講臺(tái)上的眼睛對(duì)視，又立馬躲閃，心虛得不得了。
記不清那時(shí)站在講臺(tái)上的他是在看著我還是看著我看的風(fēng)景，見(jiàn)他唇角微勾，目光變得深遠(yuǎn)，那種認(rèn)真的神情是我不曾在任何一人身上見(jiàn)過(guò)的。不一會(huì)之后又回過(guò)神來(lái)，像是突然想起了很久之前的事。
只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：大概在瓊瑤十八歲正讀高三的時(shí)候，她的一個(gè)新來(lái)的老師因她在國(guó)文上表現(xiàn)出的才華而帶著憐惜地關(guān)心她，使當(dāng)時(shí)正處于迷茫的瓊瑤深深地陷入崇拜之情中，但她的崇拜漸漸的變質(zhì)了，變成一種愛(ài)戀。而為了這段不受人祝福的愛(ài)情她甚至自殺過(guò)兩次，可是到最后他們也沒(méi)有修成正果。后來(lái)，瓊瑤在一個(gè)像現(xiàn)在這種天氣的日子里，坐在窗邊，也和你一樣，望著雨。于是，她寫(xiě)出了《窗外》。那么——你呢？你是不是也有著些與眾不同的故事？你想寫(xiě)出一本怎樣的《窗外》？
我靜默著，沒(méi)有答話，他仿佛也不想讓我這么快就下了決心，他用他深沉的目光看著我，只一眼就移開(kāi)了。我想，瓊瑤的那個(gè)老師大概也是像他那樣溫文爾雅的人吧，讓她從屬于青春的沼澤般的彷徨中解脫，卻又成為了她人生中的遺憾。
我不是瓊瑤，我不會(huì)喜歡我的老師，我的崇拜，也只會(huì)停留在崇拜，就像她的成功，我無(wú)法復(fù)制，她的遺憾，我也無(wú)法緬懷。每個(gè)人，總有屬于他的一段故事，瓊瑤把她的故事和她的遺憾寫(xiě)入書(shū)中，用她最擅長(zhǎng)的方式祭奠。
而我的人生，才剛剛開(kāi)始。
窗外的雨變小了，可手中的筆卻似乎不想停下。
一場(chǎng)雨，一段回憶，現(xiàn)在雨要停了，我的回憶也不該再繼續(xù)了，就這樣別再糾結(jié)了吧。
雨天另一端的你，你——還好嗎？
初二:吳鈺涵