所有都會(huì)過去，明天依舊美好——讀《你好 舊時(shí)光》有感
有一種時(shí)光，叫作青春;有一種方式，叫作回憶;有一種態(tài)度，叫作珍惜;更有一種褪變，叫作成長(zhǎng)。當(dāng)歲月剝落層層凝重的殼，彼時(shí)的少年已然蛻繭為蝶，站在成長(zhǎng)的盡頭，回首過去，一路崎嶇已繁花盛開！
隨著最后一頁(yè)的翻過，書頁(yè)冰涼的觸感從手中溜走，望著這本書最后的評(píng)語(yǔ)，竟無語(yǔ)凝咽。
書中以一個(gè)名叫余周周的女孩為主線，講述了她從小到大所經(jīng)歷的一段段美好或悲涼的時(shí)光，這是一個(gè)患有輕微幻想病的女孩在成長(zhǎng)的道路上所經(jīng)歷的一切，不管是小升初的挫折，還是考高中的奮斗，不管是上課睡覺被抓，還是放棄大學(xué)保送，從她的身上，都能看見我們自己的影子，那么真實(shí)又那么復(fù)雜。
余周周是一個(gè)讓人心痛的小姑娘，沒有父親，作為私生女，她的身世讓她很敏感，可是她照樣樂觀堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。她的愿望很簡(jiǎn)單，她要保護(hù)她愛的人。余周周告訴我：讓自己變強(qiáng)的方式，就是找一個(gè)自己愛的人，然后變強(qiáng)，有足夠的力量去保護(hù)所愛之人。余周周想要回到小時(shí)候，因?yàn)樾r(shí)候很開心，什么都不懂。
米喬是一個(gè)身患疾病的姑娘，是本著過一天就少一天，多過一天就賺了而活著的。可是她依然樂觀堅(jiān)強(qiáng)的活著，活得恣意妄為。沒有什么事情可以阻擋米喬當(dāng)下的快樂。米喬也從不將自己的疾病示人以獲得同情，她從不悲戚現(xiàn)實(shí)，她努力讓自己活得多姿多彩。
溫淼，一個(gè)溫暖的大男孩。不細(xì)膩貼心，什么事都看在眼里，放在心里。不去爭(zhēng)成績(jī)名次，保住自己“萬年老六”就萬事大吉。多好的男孩，不似林楊般孩子氣，更不似陳桉的疏離老道。
辛美香，一個(gè)自卑的姑娘。我想每個(gè)班級(jí)里都有一個(gè)辛美香，她們受所有同學(xué)排擠，不受老師喜愛。她們永遠(yuǎn)在角落里，偶爾被同學(xué)們拉出來充當(dāng)笑料或被支使去做事。辛美香是極其自卑的，她最希望得到的無非是同學(xué)的尊重，老師的喜愛。她認(rèn)為好的成績(jī)可以使她獲得尊重，所以她拼命學(xué)習(xí)，以及做了一些有違初衷的事。使得最后丟了友誼，丟了最初的自己�？墒牵蚁�，辛美香從來沒有后悔過。
詹燕飛，“小時(shí)了了，大未必佳”的最好參照，大多數(shù)孩子都會(huì)是一個(gè)詹燕飛。小時(shí)在父母眼里永遠(yuǎn)是一個(gè)寶貝，永遠(yuǎn)是最聰明的孩子。可是，長(zhǎng)大后，父母說的最多的是別人家的孩子怎樣怎樣，你又如何如何不如人家。詹燕飛這個(gè)小時(shí)如同明星般存在的人物，最終泯然眾人矣�？墒牵@個(gè)女孩的愿望也并非是希望時(shí)光倒回從前，而她依然是個(gè)耀眼的公主。她鄭重的承諾：“我想當(dāng)一個(gè)好老師，當(dāng)個(gè)好媽媽，這樣我就可以將我曾經(jīng)沒有得到的愛與尊重，統(tǒng)統(tǒng)都給你�！�
沈?qū)�，她就是每一個(gè)班級(jí)中最愛學(xué)習(xí)、成績(jī)最好的典型。她被愛玩的同學(xué)說成書呆子，被所有人不理解。這樣的她的確不討喜。她平時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，別人在玩的時(shí)候她在學(xué)習(xí)，別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候她更努力學(xué)習(xí)，可是上天的回報(bào)是什么呢？她中考失利，而那個(gè)不如她用功的余周周卻考上了振華。這個(gè)時(shí)候我對(duì)她只有同情，也對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)表示了懷疑。但在作者的番外中，我被沈?qū)娲騽?dòng)了。她中考失利卻沒有不甘，她不愿意接受花錢上重點(diǎn)而是毅然去了普高，她不相信高考她不能贏。可是老天就是這樣捉弄人，高考也并沒有好結(jié)果。別人問她后不后悔，后不后悔早知如此當(dāng)初該玩的時(shí)候沒有玩，該瘋的時(shí)候沒有瘋？她說她不后悔！
林楊的一路走得都太過順利了，眾星拱月，追求自己喜歡的東西，喜歡自己喜歡的人。他有著自己值得驕傲的資本，有著歡笑嬉戲的資本。但余周周和他不一樣。余周周和陳桉都經(jīng)歷了太多無可奈何，他們都沒有驕傲和真實(shí)的資本，所以他們都了解對(duì)方。林楊和他們不同，他的路周圍有著一群為他鼓掌和鋪路的人。
所有人都說陳桉很冷淡。作者沒有花很多筆墨去寫這個(gè)人物，但在我心中，他卻是那么真實(shí)。他是陳桉，陳家的少爺，卻每天生活在水深火熱中，只因?yàn)槟菑堄衅叻窒竦哪�。他沒有選擇的余地，他只能接受。在他的12歲，他一個(gè)人面對(duì)死亡的恐懼，一個(gè)人送走腐朽的生命。所有他開始學(xué)會(huì)隱瞞。他對(duì)余周周起了最最重要的影響，是他成就了余周周。但他們不同。在余周周和別人路的盡頭，總有人在等候�？墒撬麤]有。他只是想對(duì)自己希望好的人好。
從余周周的媽媽死的那一刻開始，陳桉對(duì)余周周就不是想愛撫過去的自己了，而是在余周周最困難的時(shí)候，而林楊又無法出現(xiàn)的時(shí)候，一直陪著余周周
陳桉是那種太過于完美的人，他有主見，有見地，溫柔，寬容，認(rèn)真，出色……所有世界上最美好的東西都聚在了他身上，所以不是所有的人都敢于放下自私和驕傲和他相處的
不是所有的美好都會(huì)有好的結(jié)局，不是好人就必定會(huì)有好報(bào)的，不是盡最大努力就能如愿以償?shù)模墒�，即使這樣的不如意，還是要不斷的抗?fàn)�，至死方休。陳桉很讓人心疼，沒有人看得懂他，即使是周周，也以為他是個(gè)無所不能的神仙。很不愿這樣的待遇，可是無可奈何。
其實(shí)林楊和周周都很愛彼此，不，其實(shí)林楊還要愛周周很多。但是可能林楊沒有像周周那樣走過那么多的苦難，他沒有那樣的童年，沒有那樣的家庭，他也很單純，他有資本揮霍。就像二熊說的，他是超級(jí)賽亞人。林楊的父母和朋友給了周周一個(gè)私生女的名號(hào)，就代表了一切，拒絕了他們童年的友誼，也不能否認(rèn)，而后，是否還會(huì)如此。我們都不知道。因?yàn)楹芏嗟母星槎紩?huì)輸給時(shí)間，輸給世界。不過還是很幸運(yùn)的，這只是本小說，我們還是可以在小說里找到那些最最真摯的美好。其實(shí)未來的周周和林楊，誰也不知道會(huì)怎么樣，陳桉也是，但是不可否認(rèn)，無論周周喜歡誰，和誰在一起，她都是幸運(yùn)的，她的天空，都是那不一樣的絢爛！
八月長(zhǎng)安用了一個(gè)很巧妙的人物設(shè)計(jì)。周周成長(zhǎng)中影響最深的兩個(gè)陳桉和林楊，一個(gè)是另一半的她、一個(gè)是她的另一半，在她的生命中起著不同作用，一個(gè)幫她學(xué)會(huì)面對(duì)、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，一個(gè)給予她愛和希望，讓她不太孤獨(dú)。這個(gè)結(jié)局其實(shí)也暗藏著不圓滿和不確定性，屬于開放式，從時(shí)間軸上看，陳桉番外是收尾，我想，這個(gè)結(jié)果對(duì)于其中的所有人，并非一定最好，但是是適合的。
不是每個(gè)孩子，生來就是優(yōu)等生。同樣，所有的小孩兒都希望自己得到別人的夸獎(jiǎng)，希望自己是站在眾人矚目位置上的那個(gè)人。但不幸的是，那樣的位置及其有限，沒有誰會(huì)是永遠(yuǎn)的主角，我們常常只能作為舞臺(tái)的背景，甚至是坐在觀眾席里觀看表演的路人。在這個(gè)過程中，我們會(huì)慢慢學(xué)會(huì)接受，調(diào)整自己的心態(tài)。由在乎變?yōu)椴恍迹瑥膫淖兂蔁o所謂，這個(gè)也許就是成長(zhǎng)的代價(jià)。
你好，舊時(shí)光，我們都有一段多彩或單調(diào)的時(shí)光。不用忘記，心懷感恩，每一段時(shí)光都是我們活著的見證，過去的我們成就現(xiàn)在的我們，然后我們才會(huì)有未來的模樣。真正的放下，不是說“萬般皆有法，如夢(mèng)亦如幻，如霧亦如電，應(yīng)作如是觀”這樣的佛偈，而是對(duì)過去的自己，好的贊聲不錯(cuò)，壞的說句混蛋，摘下面具誠(chéng)實(shí)面對(duì)，然后微微一笑，道一聲：你好，我的時(shí)光，謝謝你陪我的每時(shí)每刻。
有《你好，舊時(shí)光》這本書，又有《你好，舊時(shí)光》這首歌，這就告訴我們，其實(shí)不管是過去還是將來，都是美好的，過去的東西給我們無限的回憶，將來的明天讓我們充滿好奇與憧憬。所以現(xiàn)在，我們不管遇到多大的困難，那都只是暫時(shí)的，它會(huì)過去，明天依舊美好。