這一處風(fēng)景
人生猶如一張單程車票，你可以不斷的前進(jìn)，但不可以后退，沿途中也必然不會(huì)缺失風(fēng)景。或許是陽光燦爛的田園風(fēng)光，或許是陰霾籠罩的深谷低洼，或許是風(fēng)雨交加的流水江南……
曾經(jīng)是懵懂無知的自己也像歐陽修那般“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。但寄情山光水色又何哉？倒不如那般“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”來得切實(shí)。世界的知識(shí)無窮無盡，坐在教室的分分秒秒，都在吮吸著老師帶來的知識(shí)的甘甜。當(dāng)然其中也有數(shù)不清的隱匿性痛苦，我不曾甘心在學(xué)習(xí)的路上落在誰的后方，我總想要強(qiáng)地跑在別人的前方�？墒屡c愿違，一次次失敗，在“賽跑”中，我清楚意識(shí)到“長短腿”者永遠(yuǎn)無法勝利，只有真正“健全者”才可取得勝利。
一個(gè)地球蘊(yùn)藏多少奧秘，我想知道，我想了解，甚至有過把地球翻過來看看的瘋狂想法。地理是我的軟肋，也常常成為我失敗的根本原因�；靵y的東南西北，復(fù)雜的阿拉伯經(jīng)緯度，都使我疏遠(yuǎn)、厭倦它。無數(shù)次想過放棄，它興許在我的學(xué)習(xí)生涯的史冊(cè)上刻下的最低點(diǎn)是一輩子難以忘懷的。
不斷地嘗試著去了解、觸碰。在老師的引導(dǎo)下我漸漸找到了方向，拼命地翻滾著地球儀，只想把它們?nèi)伎倘肽X海。老師一遍遍地講解，教我方法，讓我有信心。
在訓(xùn)斥、嘲笑、諷刺的環(huán)境中，除了證明自己非弱者的方法只有讓他們耳目一新的成績。自己也想效仿范仲淹的廢寢忘食，每天起早貪黑地學(xué)習(xí)，最終贏得熱烈的掌聲。也終究會(huì)有一處自己也參與的風(fēng)景！
這一處風(fēng)景，是人生成長的經(jīng)驗(yàn)，是精彩的人生表演，而非庸俗的自然風(fēng)景。