我愛“我家”
“家是最小的國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)個(gè)家”，家是我們的第一個(gè)啟蒙地點(diǎn)，在家中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不受著家風(fēng)的影響。而班級(jí)與學(xué)校是社會(huì)的小集體，小單位，小家庭。有好的班風(fēng)就會(huì)有好的校風(fēng)，有好的校風(fēng)才會(huì)培育出更多的人才。
那么，什么是家風(fēng)？家風(fēng)就是一個(gè)家庭所獨(dú)具的風(fēng)格、風(fēng)尚、風(fēng)氣。有好的家風(fēng)就會(huì)熏陶出好的素質(zhì)、好的教養(yǎng)。在中華民族悠久的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人傳統(tǒng)的家風(fēng)是誠(chéng)實(shí)、守信、純樸、善良、勤儉、樂(lè)觀、孝順、上進(jìn)。這是中國(guó)人獨(dú)有的風(fēng)格和風(fēng)尚，也是我們作人的基礎(chǔ)。
而在我們成長(zhǎng)到一定的年齡之后，我們就會(huì)步入另一個(gè)家——班級(jí)。在這個(gè)家中，有我們集體的班風(fēng)來(lái)時(shí)刻教導(dǎo)我們。這時(shí)，有人可能會(huì)問(wèn)，班風(fēng)到底是什么？是規(guī)定還是和家風(fēng)一樣？都錯(cuò)了，班風(fēng)指的是一個(gè)班有，一個(gè)集體的風(fēng)氣，是由每個(gè)班級(jí)成員共同營(yíng)造的一種集體氛圍。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)反映了班級(jí)成員的整體精神風(fēng)貌與個(gè)性特點(diǎn)，休現(xiàn)出一個(gè)班有的內(nèi)在品格與外部形象，引領(lǐng)著班級(jí)的未來(lái)，發(fā)展的方向，對(duì)于班級(jí)有著一個(gè)向?qū)ё饔谩Ｎ宜诘陌囿w中，有著非常良好的班風(fēng)，我們共同擁有團(tuán)結(jié)、友愛、愛班、學(xué)優(yōu)、自強(qiáng)、勤奮等優(yōu)良班風(fēng)。有著這些良好風(fēng)氣的引導(dǎo)，我們班中還相繼涌現(xiàn)出了許多好事。一位同學(xué)就曾在作文中寫道，有一次，他的反卡沒(méi)錢了，他同桌見了，就大方地將自己的飯卡借給他。僅這件事就已充分體現(xiàn)了我們班同學(xué)之間的友誼與互助。在學(xué)習(xí)上，班級(jí)中也涌現(xiàn)了許多良好風(fēng)氣。每天只要上完英語(yǔ)課，班中就會(huì)有很多同學(xué)爭(zhēng)先恐后的給老師背，甚至老師沒(méi)有要求背的同學(xué)也搶著背。
前面曾說(shuō)過(guò)，有好的班風(fēng)就會(huì)有好的校風(fēng)。那么，什么是校風(fēng)？其實(shí)，校風(fēng)就是許多班級(jí)共有的班風(fēng)總和。也就是說(shuō)，班風(fēng)與校風(fēng)是同步的，是相同的主體。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，打造更良好的風(fēng)氣，讓學(xué)校更加靜雅，同學(xué)們的語(yǔ)言更加文雅，行為更加儒雅，心靈更加高雅。