明天，你好
進(jìn)入初二,班上的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃,兩極分化也逐漸明顯,甚至有好幾個同學(xué)都輟學(xué)回家了。我坐在第二排正對著講臺的位置,抬頭便是寫滿板書的黑板,抽屜里的書已經(jīng)壘不下了,只好堆在桌子上,卻被班主任批評了一頓，說這是方便上課開小差的道具。
自從成績低谷后班主任對我的態(tài)度就很差，他說：“晨龍，你看看你的成績，你的生物和地理一科都沒有上90分，脫了班級多少后腿！”路過的歷史老師順口說了一句：“晨龍的歷史成績很不錯的，能考年級前幾名�！�
“光歷史成績好有什么用，啊？總分不高說什么也沒有用。你看看人家宇軒，本來是同一水平線上的兩個人，你現(xiàn)在被甩得有多遠(yuǎn)？”嚴(yán)厲的話語在空蕩蕩的辦公室回旋，班主任的手指戳在自己這次生地會考的名次上，700名開外，我感覺到臉上轟然而至的滾燙，指甲深深地扣進(jìn)手心里。
初二之前不是這樣的，那時我還是老師夸獎的對象，還是阿毅最有力的競爭對手。怎么一下子全變了樣。
初二的第一次生地模擬考試，不堪入目的分?jǐn)?shù)將我關(guān)于好學(xué)生的所有光環(huán)都卸了下來，地理68，生物65，這兩個數(shù)字狠狠地刺進(jìn)了我的眼睛里。半真半假的關(guān)心將我圍繞起來，他們說，晨龍，這次是你沒發(fā)揮好，失誤而已。你是不是選擇題答題卡忘了凃，各種各樣幫我辯解安慰的聲音在耳邊響起。我不敢說——我是真的不會。明明看過的題目卻怎么也不知道答案，等考試結(jié)束后，幾乎崩潰的將試卷交上去。之后便是班主任的談話和從未有過的年級排名。
之后的學(xué)習(xí)，我拼上從所未有過的努力，可是結(jié)果卻是適得其反，毫無章法的學(xué)習(xí)方法，使我沒有回到原來的位置，而是越來越后退，因為花費了大量的時間在生地上，原本拿手的數(shù)理歷也有所下降，宇軒不僅在生地上甩我遠(yuǎn)遠(yuǎn)一大截，數(shù)理歷也與我持平了。
看著宇軒越來越得心應(yīng)手的樣子，我的心里越是著急。雖說是好朋友，但自尊心讓我放不下身段。生地會考的時間越來越近，我想要超過，想要奪回原來屬于我的位置，但又談何容易？反正我現(xiàn)在已經(jīng)低得不能再低，那么就低頭請教吧，沒什么大不了的。
“嗯……宇軒，你的生地是怎么學(xué)好的啊？”
他抬起頭看著我，說出久違的6個字——上課認(rèn)真聽講。
早知道是這樣的答案，去問問其他同學(xué)吧。
“我也不知道怎么學(xué)的�。俊薄肮�，我也不知道�！甭牭剿麄兊幕卮�，心里有些發(fā)虛。他們曾在下課時間孜孜不倦的攻克難題，不懂的題目去問老師，在雙休日熬夜在題海里奮戰(zhàn)……這是我所做不到的啊！
大概這就是答案吧，因為周圍的好友一直保持著進(jìn)步，所以嫉妒、煩躁、心急，想要一步登天，要立馬超過他，卻無計劃，只是像只無頭蒼蠅一樣亂竄。明明這么簡單的道理，卻繞了那么遠(yuǎn)才明白。
接下來的日子明朗了許多，一步一步踏實自己的步伐。很淡定地看待自己試卷上的每一個紅叉，然后將它攻破、消化。
最后的時刻終于到來了。
考完后我沒有對答案，宇軒問我考的怎么樣，很誠實地說不知道。沒有嫉妒，也沒有害怕。
考得怎樣現(xiàn)在不知道，至少我明白了——有勇氣面對任何事的人從來不缺少明天。