最美妙的聲音作文
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間六年過去了，我已從相伴六年的小學(xué)畢業(yè)，來到了心馳神往的中學(xué)；我已與朝夕相處的同學(xué)分離，卻結(jié)交了更多的知心朋友。時光的河流能使人忘卻生活瑣事，卻不能沖淡重要的人在我心中刻下的不滅的印痕。劉老師就是這樣的人。
劉老師是我的四年級數(shù)學(xué)老師，四十出頭，個子不高，面容雖然有些憔悴，卻總是帶著微笑面對學(xué)生，慈眉善目，更加顯得和藹可親。上劉老師的課是一件樂事，因為她上課既風(fēng)趣，又和氣，還很精準(zhǔn)。然而，一年發(fā)生在那年冬天的事使我們對劉老師的敬重又加了幾分。
那年的冬天很冷，窗外經(jīng)常下著鵝毛大雪，整個世界更是銀裝素裹。在這種天氣下，就連一向身體很棒的男同學(xué)都會忍不住打噴嚏，何況看起來弱不禁風(fēng)的劉老師呢？果不其然，沒過幾天，劉老師便患上了重感冒，打噴嚏、流鼻涕還算小事，更讓劉老師著急的是她的聲音。劉老師平日里聲音就不高，再經(jīng)這么一折騰，她的聲音越來越沙啞了，最后竟然到了只能讓前幾排同學(xué)聽見的地步。作為一個老師，她怎么能不著急呢？劉老師掛水，吃藥，卻沒有什么效果。有幾個心細(xì)的女生勸劉老師別太勉強(qiáng)自己，劉老師卻擺擺手，笑著說：“沒事的，這點小病，哪有你們重要呢？這幾天耽誤了你們學(xué)習(xí)，真對不起啊，但你們可要好好學(xué)啊，可別讓老師操心。”從那天起，也不知是什么魔力，在劉老師的數(shù)學(xué)課上總是很安靜，連那幾個“搗蛋鬼”也閉緊了嘴巴，關(guān)上了“話閘子”，靜靜的聽課了。
這是一堂普通的數(shù)學(xué)課，劉老師照例準(zhǔn)時走進(jìn)教室，剛一開口，就嚇了同學(xué)們一跳：“開始上課！”奇怪了，劉老師的聲音怎么變的這么大？難道是感冒好了？再仔細(xì)一看，同學(xué)們的心便被觸動了，變得感傷起來。原來劉老師為了讓全班同學(xué)都聽得到，特地買來一個麥克風(fēng)，緊緊地貼在她那蠟黃的臉上，就如同她永遠(yuǎn)緊緊地貼著我們熾熱的心……那個冬天，麥克風(fēng)再也沒有從我們的心中消失。劉老師，您為我們做的太多了，您讓我們怎么報答呢？我的心早已在默默流淚，麥克風(fēng)里揚出的沙啞的講課聲，早已是我們大家心中公認(rèn)的最美妙的聲音。
劉老師，與其說您是盞永不熄滅的明燈，照亮我們前進(jìn)的路，與其說您是人類靈魂的工程師，鍛造著我們的精神與靈魂，倒不如說您是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中的春蠶，“吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”，您又像紅燭，“為他人照亮道路，讓他人看見光明，燃盡自己耀人間”！
最美妙的聲音不一定非要是優(yōu)美的旋律，婉轉(zhuǎn)的歌聲，悅耳的誦讀。有時，即使是沙啞的說話聲，也會給人們心中帶來最美妙的音符！