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執(zhí)著追夢之路作文

發(fā)布時間:2020-05-02

執(zhí)著追夢之路作文

  “知識能改變命運,知識能成就未來。”小時候,媽媽經(jīng)常這樣對我說。

  每當我聽到這句話時,那些我所知道的各位偉人、科學家、文學家的事跡以及輝煌成就,就總會劃過我的腦際。“我也要當一個知識淵博的人!”我羨慕極了。于是,一個夢想就悄然萌生于我心中:我一定要獲取很多的知識,將來有所成就!

  光陰似箭,十幾年過去了,而我那執(zhí)著追夢的腳步卻一刻也沒有停歇。

  剛上幼兒園時,我便纏著爸爸媽媽給我買科普類的書籍,因為我的小腦袋里總會時不時地冒出“為什么”三個字。手捧心愛的書,我想從中學習的知識太多了。然而,畢竟那時的我太幼小了,還不認識多少字,只能以看圖為主。這樣的閱讀方式怎能滿足我強烈的好奇心和求知欲?于是,我開始抓住機會努力認讀一個又一個的生字:買回來的零食,我不急著吃,先拉著爸爸媽媽教我認包裝袋上的字,非得把大部分字都學會了,等品嘗完學習的樂趣后才愿意去慢慢品嘗袋中的美味;看電視時,我總會盯著屏幕下方的那排字幕,專心致志地邊聽邊學;每次乘車時車窗外閃現(xiàn)的一些路牌、店名,我也絕不會放過……就這樣,幼兒園畢業(yè)時,我已經(jīng)能認識大部分的常用漢字了。爸爸媽媽給我買的那些更深奧一些、沒有注音的科普雜志,我也可以正常閱讀了,也因此增長了許多知識。

  平時看電視時,我總會首選中央電視臺的科教頻道,無論是動植物、地理環(huán)境,還是各種科學實驗,都是我的最愛。伴隨著那些扣人心弦的精彩節(jié)目,我的知識面也在不知不覺中獲得了很大開拓。

  對于學校里各種知識的學習,我更是一絲不茍。上課時,我認真傾聽老師講解的每個知識點,絕不允許有“漏網(wǎng)之魚”。如果有什么疑問,課后我必定會向老師或同學請教,做到當天的疑問當天解決,絕不讓它成為我學習路上的絆腳石。我不懈地努力著,為的只是能獲得盡可能多的知識。

  我執(zhí)著地向著夢想前進。盡管追夢之路上坎坷不斷,但我從不言棄。功夫不負有心人,這一路追夢而來,我已收獲了一些小小的成果:在第23屆“國際科學與和平周”全國中小學生金鑰匙科技競賽中,我榮獲個人一等獎;在錫山區(qū)第四屆阿炳文化藝術節(jié)少年兒童讀書征文比賽中,我獲得了一等獎;在輔導區(qū)“數(shù)學讀書讀報”知識競賽中,我榮獲了一等獎……

  我不能也不想就此停下我追夢的腳步,因為這些小小榮譽的取得,只是我追夢路上盛開著的幾朵小花,不是我追求的理想境界。學無止境,學海無涯。我的追夢之路還很遙遠,我的追夢之路還會更加崎嶇、坎坷,而我追夢的信念,將會更加堅定。我會更加執(zhí)著地在這通往成功的追夢路上前進,前進,前進……

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