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執(zhí)著追夢之路作文

發(fā)布時(shí)間:2020-05-02

執(zhí)著追夢之路作文

  “知識能改變命運(yùn),知識能成就未來。”小時(shí)候,媽媽經(jīng)常這樣對我說。

  每當(dāng)我聽到這句話時(shí),那些我所知道的各位偉人、科學(xué)家、文學(xué)家的事跡以及輝煌成就,就總會劃過我的腦際。“我也要當(dāng)一個(gè)知識淵博的人!”我羨慕極了。于是,一個(gè)夢想就悄然萌生于我心中:我一定要獲取很多的知識,將來有所成就!

  光陰似箭,十幾年過去了,而我那執(zhí)著追夢的腳步卻一刻也沒有停歇。

  剛上幼兒園時(shí),我便纏著爸爸媽媽給我買科普類的書籍,因?yàn)槲业男∧X袋里總會時(shí)不時(shí)地冒出“為什么”三個(gè)字。手捧心愛的書,我想從中學(xué)習(xí)的知識太多了。然而,畢竟那時(shí)的我太幼小了,還不認(rèn)識多少字,只能以看圖為主。這樣的閱讀方式怎能滿足我強(qiáng)烈的好奇心和求知欲?于是,我開始抓住機(jī)會努力認(rèn)讀一個(gè)又一個(gè)的生字:買回來的零食,我不急著吃,先拉著爸爸媽媽教我認(rèn)包裝袋上的字,非得把大部分字都學(xué)會了,等品嘗完學(xué)習(xí)的樂趣后才愿意去慢慢品嘗袋中的美味;看電視時(shí),我總會盯著屏幕下方的那排字幕,專心致志地邊聽邊學(xué);每次乘車時(shí)車窗外閃現(xiàn)的一些路牌、店名,我也絕不會放過……就這樣,幼兒園畢業(yè)時(shí),我已經(jīng)能認(rèn)識大部分的常用漢字了。爸爸媽媽給我買的那些更深奧一些、沒有注音的科普雜志,我也可以正常閱讀了,也因此增長了許多知識。

  平時(shí)看電視時(shí),我總會首選中央電視臺的科教頻道,無論是動植物、地理環(huán)境,還是各種科學(xué)實(shí)驗(yàn),都是我的最愛。伴隨著那些扣人心弦的精彩節(jié)目,我的知識面也在不知不覺中獲得了很大開拓。

  對于學(xué)校里各種知識的學(xué)習(xí),我更是一絲不茍。上課時(shí),我認(rèn)真傾聽老師講解的每個(gè)知識點(diǎn),絕不允許有“漏網(wǎng)之魚”。如果有什么疑問,課后我必定會向老師或同學(xué)請教,做到當(dāng)天的疑問當(dāng)天解決,絕不讓它成為我學(xué)習(xí)路上的絆腳石。我不懈地努力著,為的只是能獲得盡可能多的知識。

  我執(zhí)著地向著夢想前進(jìn)。盡管追夢之路上坎坷不斷,但我從不言棄。功夫不負(fù)有心人,這一路追夢而來,我已收獲了一些小小的成果:在第23屆“國際科學(xué)與和平周”全國中小學(xué)生金鑰匙科技競賽中,我榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng);在錫山區(qū)第四屆阿炳文化藝術(shù)節(jié)少年兒童讀書征文比賽中,我獲得了一等獎(jiǎng);在輔導(dǎo)區(qū)“數(shù)學(xué)讀書讀報(bào)”知識競賽中,我榮獲了一等獎(jiǎng)……

  我不能也不想就此停下我追夢的腳步,因?yàn)檫@些小小榮譽(yù)的取得,只是我追夢路上盛開著的幾朵小花,不是我追求的理想境界。學(xué)無止境,學(xué)海無涯。我的追夢之路還很遙遠(yuǎn),我的追夢之路還會更加崎嶇、坎坷,而我追夢的信念,將會更加堅(jiān)定。我會更加執(zhí)著地在這通往成功的追夢路上前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)……

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