冬日作文(4篇)
冬日作文（1）
冬深了。
空中飛舞著木葉，以最優(yōu)美的弧線輕輕劃過(guò)天邊，完美地謝幕。靜謐的冬日，來(lái)了：喧鬧的盛夏，走了。
流去的是泛黃的時(shí)光，是布滿銹斑的回憶。
溫一杯暖茶，靜坐在桌前，把抽屜底深埋的舊相片揀出來(lái)，一字排開(kāi)。黯淡了色澤畫(huà)面上是幾張比陽(yáng)光更燦爛的笑臉，無(wú)憂無(wú)慮的眼神中閃爍著光。
窗外的陽(yáng)光在林縫間滴下，冷冰冰的碎石路像海綿一樣貪婪，如吸血鬼般吸走絲絲溫暖。
時(shí)光也一丁點(diǎn)兒，一丁點(diǎn)地汲取著相片上的歡樂(lè)，直至只剩干癟的回憶。
曾幾何時(shí)，我們?cè)谝黄稹?/p>
昔日的冬天，我們哈著熱氣，給玻璃窗蒙上一層薄紗，然后像一位位畫(huà)家，躊躇滿志地“創(chuàng)作”。有笑臉，有太陽(yáng)，有所謂的抽象派，也有所謂的野獸派。那時(shí)，窗臺(tái)邊就宛如有了一個(gè)小小的，暖和的春天�？v使窗外寒風(fēng)凜冽。
昔日的冬天，忽而也會(huì)有一雙冰涼的手貼在頸部，涼嗖嗖地讓人打冷顫，猛地扭頭，看到一臉奸笑的他，我便揮舞著爪牙，向他襲去，拋下一串串笑聲，像玻璃球歡快地落地，清脆響亮。
還有擠在一起取暖的身影，還有一堆堆滿臉的壞笑……
漸漸地，漸漸地被時(shí)光的海浪沖刷，像電影畫(huà)面，一點(diǎn)點(diǎn)地淡出視線，先是熟悉的臉龐，然后是熟悉的背影，最后僅剩熟悉的笑語(yǔ)在大大的禮堂里回蕩，回蕩。
膠片一張張地?fù)Q，春秋一遍遍地更替。
仍是冬日，陽(yáng)光卻依稀刺眼，靜悄悄地灑落在碎石路上，沒(méi)人知曉。
陽(yáng)光少了歡笑也是孤獨(dú)的。譬如一根劃亮了的火柴，微弱的孤零零地，忽明忽暗，撐不起這沉甸甸的黑暗。只因它沒(méi)有伙伴，沒(méi)有團(tuán)結(jié)的力量。
身處茫茫人海，我也正如這根微不足道的火柴，拼命地燃燒，燃燒，希望可以被看到。
可穿梭的人們騎在自行車(chē)上，從身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地來(lái)，“嗖”地掠過(guò)，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去，沒(méi)有半絲余光撇下。
這時(shí)我就像忙碌奔流的河中佇立的怪石，喧鬧是他們的，我什么都沒(méi)有。
心像被一次次碾過(guò)，留下一道道車(chē)轍，隱隱地刺痛。
有一種絕望是火柴獨(dú)自守在黑暗：又有一種絕望是熟悉的陌生人擦肩而過(guò)，掀起微風(fēng)，“撲”地把火光熄滅。前者是痛，后者是沒(méi)有希望的凌遲。
我想，世界末日時(shí)最后的一位人類(lèi)聽(tīng)到敲門(mén)聲時(shí)，心中做何感想？
是喜悅，是恐懼，亦或是泣聲淚下？
又是這和煦的冬日，陽(yáng)光順著微開(kāi)的門(mén)縫滑下，嶄新的面孔出現(xiàn)在眼前。微揚(yáng)的嘴角，清澈的明眸，都仿佛在說(shuō)：我可以進(jìn)來(lái)么？
請(qǐng)吧。
眺望遠(yuǎn)方，魚(yú)肚白的黎明吹響了新一天的號(hào)角，萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒了么？他們帶回了久違的歡樂(lè)，和久違了的淚水。
他們會(huì)在你打球摔倒時(shí)拉你一把；他們會(huì)在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中心甘情愿地讓你加塞；他們會(huì)在你拮據(jù)時(shí)甩過(guò)一疊票子；他們會(huì)猛地沖過(guò)來(lái)，跳到你背上，把你壓個(gè)半死；他們也會(huì)把巧克力分給你一半。他們會(huì)做一個(gè)朋友不經(jīng)意做的事。
心上那道裂開(kāi)的口子就這樣被他們一點(diǎn)一點(diǎn)地縫上，終日守著的黑箱子也被他們掄起斧頭劈碎，陰霾也被一掃而空。
冬日終究是溫暖的，因?yàn)槎煲粯佑嘘?yáng)光�？v使在連綿的陰雨中，只要堅(jiān)守著信念，云縫間也會(huì)瀉下光來(lái)，暖和暖和的，像熱水房里夾雜著我們的笑語(yǔ)的白霧，混著洗發(fā)水的清香繚繞在身旁。
也許每個(gè)人都是他人生命中匆匆的過(guò)客，到了十字路口總要分離。但不舍是痛苦的，唯有堅(jiān)信著前方有更多的笑臉，才能放開(kāi)手努力奔跑，才能到達(dá)彼岸。
也許會(huì)傷感，也許會(huì)流淚，但是不論怎樣，地球還是那么轉(zhuǎn)，太陽(yáng)還是那么東升西落，歲月還是像掌上的水，從指縫間流逝。
總會(huì)有人做伴，與我漫步在碎石路上。落葉靜靜地鋪成地毯，在腳下畢畢剝剝地響。歡快的調(diào)子伴著步伐的節(jié)奏，向著遠(yuǎn)方。而誰(shuí)又知道，下一個(gè)路口在哪呢？
他一臉壞笑：“哎呀，現(xiàn)在和你一起不就行了？”
她故作深沉：“重要的是過(guò)程，懂不？”
“重要的是過(guò)程，是過(guò)程中堅(jiān)守著的信念，對(duì)么？”，我向著蔚藍(lán)的天發(fā)問(wèn)，飛舞的落葉便是它對(duì)我的回答。
焦黃的葉片在空中打著滾，一晃一晃地栽了下來(lái)，緩緩地蓋在樹(shù)根上。華麗的舞姿早已讓人心醉，誰(shuí)又會(huì)在意它只能化作爛泥，默默無(wú)聞呢？
戲劇精彩的是跌宕起伏的故事，交響樂(lè)美妙的是震撼人心的高潮，童話動(dòng)人的是王子如何拯救公主。所以最好的都不是結(jié)尾，而是或充滿荊棘的旅途，或盛開(kāi)著鮮花的道路，絕不會(huì)是孤零零的木牌上寫(xiě)著的“終點(diǎn)”二字。
看著陽(yáng)光慢慢挪動(dòng)，越過(guò)了茶杯，爬到了身上，貼在了臉龐。用手捧著它，正如捧著過(guò)去和現(xiàn)在的友誼，今天和昨天的歡樂(lè)。合上相冊(cè)，就讓我享受現(xiàn)在的溫暖。
冬日的淡淡的陽(yáng)光依舊，只要今天擁有著這份陽(yáng)光，心中溫存著歡樂(lè)，又何妨冬去春來(lái)，花謝花開(kāi)。
廣西欽州市靈山縣靈山中學(xué)0801 勞可樾
冬日作文（2）
冬天的夜晚越來(lái)越長(zhǎng)了，窗外的風(fēng)凌厲地嘶吼。還是被窩暖和��！
“懶蟲(chóng)——快起床！聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，背誦課文！”媽媽又使出她的河?xùn)|獅吼功了。無(wú)奈啊！我故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然舒服地翻了個(gè)身，滿臉享受地爭(zhēng)取屬于我的快樂(lè)時(shí)光。
“噔！蹬蹬！”是媽媽的腳步聲！糟糕，媽媽有來(lái)救、揪我耳朵了！疼得我呲牙咧嘴。我連忙一骨碌跳起來(lái)用最快速度逃出“魔掌”。唯恐再引火上身，開(kāi)始認(rèn)真地背誦課文，聽(tīng)英語(yǔ)磁帶來(lái)，早上的記憶力真強(qiáng)啊，我樂(lè)滋滋地想！
冬日音符二部曲
課堂上老師講課真像念經(jīng)，上眼皮和下眼皮突然間變成難分難舍的親兄弟了，總往一起靠。周?chē)?ldquo;戰(zhàn)友們”都沒(méi)精打采地“夢(mèng)游”著。
雖然我也很想睡覺(jué)，但是想一想老師和爸媽對(duì)我的一片苦心就努力克制住自己，讓自己的思路緊隨老師的節(jié)奏，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言，背挺得筆直，重點(diǎn)的地方記一些筆記，讓自己的精神狀態(tài)最佳！
冬日音符三部曲
“哎呦！好累��！作業(yè)真多��！又得熬夜苦戰(zhàn)啦！”小a小聲嘟囔著。
“就是就是。上初中后嚴(yán)重睡眠不足！”小b眉頭緊鎖。
“但是，為了使我們的夢(mèng)想更近，再辛苦也是值得的！”我滿懷熱情得大聲喊！
冬日音符后記
生活就像音符，生動(dòng)活潑。只要我們熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿希望與激情，每一天都會(huì)過(guò)的很精彩！
冬日作文（3）
北風(fēng)在耳邊呼嘯，現(xiàn)在是冬天，那個(gè)記憶里一片雪白的冬季。
冬季這么快就降臨了，恍惚中，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏季的影子還在晃動(dòng)，秋季的金黃還未離開(kāi)。
它來(lái)了，腳步是那么的輕盈，輕到聽(tīng)不到聲音。
對(duì)著天空呵了口氣，是白色的；天空飄落的片片雪花，也是白色的；空氣中彌漫的茫茫大霧，它也是白色的。冬季，它仿佛像一個(gè)白色的精靈，在天空中盤(pán)旋。
南方還沒(méi)有下雪，記得去年，這里下了小雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，我們?cè)谘┑乩锓潘恋谋寂�，一起打雪仗，在雪地面前，我們像個(gè)頑皮的孩子，展現(xiàn)著自己的童真。
還是早晨，大霧彌漫，北風(fēng)呼嘯，太陽(yáng)有呼之欲出的跡象，撒下了一絲溫暖，路燈撒下了點(diǎn)點(diǎn)亮光，雙手插袋，回憶從前，享受著冬日的溫暖。
冬日作文（4）
一、莫逆之交
作為一文學(xué)愛(ài)好者，本人與阿何“臭味相投”，同樣因癡愛(ài)張愛(ài)玲而惹來(lái)不解，同樣熱衷于消遣金大俠的刀光劍影之下，也同樣為三毛天妒英才的早逝而唏噓不已，大同小異的文學(xué)嗜好讓我們有了共同話題，彼此推心置腹。不多時(shí)，我竟也有些“多愁善感”起來(lái)。我想如果沒(méi)有阿何，我真的可能“郁郁而終”了。而今，我終于理解了康熙為什么會(huì)：“我真的還想再活五百年”（《康熙王朝》主題曲）了。
阿何幾許優(yōu)秀，生得也幾許清秀，雖許抵不上人家楊玉環(huán)傾國(guó)傾城，但她也算是五官清秀，姿容絕佳，顏如舜華，芳容窈窕。她個(gè)頭稍比我矮（這常是我在她面前自豪的資本）、苗條纖巧，無(wú)不令人憐憫。兩個(gè)濃密黑亮的“刷子”襯托著一張清秀的臉，黑黑的眉毛下，長(zhǎng)睫毛的眼影，一雙像秋水一樣明轍的眼睛顯得頗有靈氣。阿何略“狂”，但亦謙虛，這令我覺(jué)得她不平庸，我喜歡阿何的傲，與其余自視清高的人不一樣，人家是自視的，她卻有傲的資本。曾幾何時(shí)也這樣傲過(guò)，但日子久了，原本棱角分明的我也平和了許多。因此，我甚是欣賞她的傲。我欣賞她的傲，這是她與其他唯唯諾諾的人的不同之處，也如徐悲鴻所說(shuō)：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。”他的“傲”就是那么的清純獨(dú)特。
我?guī)自S幸運(yùn)，因?yàn)槲矣胁豢啥嗟玫哪嬷?/p>
二、良師益友
郭郭是我友中最單純、最淳樸、最篤實(shí)的一個(gè)。
郭郭是我良師，亦為我益友，其淵緣的罪愧禍?zhǔn)拙蜑橛⒄Z(yǔ)，我天生愛(ài)國(guó)，所以語(yǔ)文不差，英語(yǔ)不好，可那典型崇洋媚外的郭郭英語(yǔ)卻好得出奇，沒(méi)辦法，湯老師常說(shuō)恥不“下”問(wèn)嗎，就暫時(shí)委屈委屈自己，拜郭郭為師算了，嘻嘻，等到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的那一天……。嗬嗬！想到這里，我不禁失聲地笑出來(lái)。
話點(diǎn)到為止，郭郭而是挺負(fù)責(zé)的，一下課，他便繪聲繪色、熱情洋溢、口若懸河的對(duì)我實(shí)施諄諄教誨，而我卻恭恭敬敬的洗耳恭聽(tīng)，幾節(jié)課時(shí)下來(lái)，竟也收益了不少。
郭郭的胖乎乎的圓臉帶著濃烈的稚氣，笑容可掬，當(dāng)大家說(shuō)話的時(shí)候，他總是仰起臉，用充滿稚氣的目光望著大家。當(dāng)然，她也會(huì)思考，但其時(shí)間便不可計(jì)數(shù)，半晌才發(fā)表自己的看法。所用表達(dá)方式通常為：“嗯，那個(gè)那個(gè)……那個(gè)，嗯……。”一句話下來(lái)“那個(gè)”一詞就用了n次，真可畏呀！
郭郭雖為我的掛名老師，但我可一點(diǎn)也不予以敬畏，下課時(shí)捉弄捉弄老郭成為了我最主要的消遣方法。趁她不注意，偷偷的把它的凳子抽了出來(lái)，然后興災(zāi)樂(lè)禍的匿笑，等著看越鬧。結(jié)果不用說(shuō)了吧，地球人都知道。但我也遭到報(bào)應(yīng)，上課時(shí)，我也受到了同樣的待遇。唉，怪只能怪我沒(méi)有對(duì)老實(shí)巴交的郭郭產(chǎn)生免疫力。苦哉！苦哉！
郭郭，我的良師益友，我最好的朋友……
三、同窗密友
友，最資深的友可謂老鄭，老鄭之所以“老”，只能怪她太“友”緣，小至幼兒園，大至小學(xué)、中學(xué)，我們都同在一窗下，屈指可數(shù)，也謂八年老友了，但小小時(shí)候的我們并不融洽，總愛(ài)搭不理的。
小小的鄭伊屏很橫蠻，也很霸氣，但我也毫不遜色。如此，兩堆火藥隨時(shí)可能……。一但鬧翻，我們的分手程序總離不開(kāi)一句話：“從現(xiàn)在起，咱們一刀兩斷！”相互喊完后，便氣哼哼的轉(zhuǎn)身跑開(kāi)，拂袖而去……
但不多時(shí)，隔閡便消失了，之后便握手言和，一刀兩斷也拋之腦后，總之，我們最后總會(huì)一團(tuán)和氣，這就是人們常說(shuō)的藕斷絲連吧！
步入中學(xué)后，我們漸漸懂事，不再那么小家子氣，凡事也學(xué)會(huì)三思而后行，我們之間的友誼與日俱增。相處這么久，她給我印象最深的便是她讀課文時(shí)舉措與她的發(fā)飾。
每當(dāng)朗誦時(shí)，她便抑揚(yáng)頃挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)，那么自然，那么流暢，娓娓動(dòng)聽(tīng)，拳座動(dòng)容，與阿何比起來(lái)，可謂天壤之別，阿何的書(shū)念得太快了，噼噼啪啪，像是在炒花生似的。再者便是老鄭的頭飾了，光怪陸離，其形怪異，但顏色鮮艷得讓人不能理喻，而且在左邊一般都有一小撮綠色的小毛，所以她也被我們省事的簡(jiǎn)稱為綠毛。
我想，我與老鄭之間的情誼是不可替代的，或許她認(rèn)可，但我們確定誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
四、極地好友
極地，顧名思義，南極和北極。遙遠(yuǎn)嗎？不，我們十九班有幸就有二個(gè)極地，而且還坐在一起哩！——稀飯、上好佳。
這兩個(gè)家伙是一對(duì)好朋友，也是我的好朋友。呵，一高一矮，一“細(xì)”一“豐”坐在一起，不失為鮮明對(duì)比。很“富態(tài)”，而稀飯很纖瘦，上好佳很婉轉(zhuǎn)，而稀飯很直接，上好佳很神秘，而稀飯就很篤實(shí)。
稀飯就是稀飯，她永遠(yuǎn)都那么上進(jìn)，她的學(xué)習(xí)，就像牢牢的地基一樣，步步扎實(shí)�？瓷先ズ苌畛�，其實(shí)很簡(jiǎn)單，她的想法和話就像老鼠留不住隔夜飯，一咕嚕全盤(pán)托出。對(duì)于稀飯，給予我最大印象就是與她思考或討論：時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而首微笑，討論到精彩處，她總會(huì)拿出一支筆來(lái)記抄錄一段，作為收藏，而字里行間總洋溢著點(diǎn)點(diǎn)激越之情。
上好佳則不然，她是那種很可愛(ài)的人。無(wú)可非議，上好佳真的很善良。每當(dāng)別人有困難，她總是盡力為之，對(duì)于那些街上的“丐幫”成員，更是傾囊相助總之，好人一個(gè)！�。�
這就是我班南北極，我的好朋友。
后記：初中的學(xué)習(xí)生活是平淡的，如冬日的太陽(yáng)——灰而慘淡。但就在這乏味的生活里，她們給予了我最大的快樂(lè)……